重视歌唱中的泛音运用

歌唱的声音是由基音和泛音两部分合成的。基音决定歌声的“形状”，泛音则决定音色的伏劣，此外，泛音通过空气的压缩波，还可以直接影响歌声的穿透力。本文通过：一、迅速提供泛音的共鸣空间；二、重视“起音”的泛音效果；三、基音母与泛音效果的关系调整这三个发声中的环节的阐述，以期进一步凸现泛音运用在歌唱中的功能。也为进一步丰富歌唱手段提供一些理论根据     

最动听的歌声

有人比喻多米儿的歌声像春雨，温柔甜美，轻轻地潜入人们的心底；刘妞的歌声则像暴风雨，粗犷沙哑，听得人心里直发紧。同学们都很喜欢听多米儿唱歌；碰到刘妞唱歌的时候，就捂着耳朵绕道而走。     

呼唤宁静

有一种渴望，独处幽处，静默温香，宁静美好。 陶渊明一定是幸福的，因为他一个人，一个田园，一个世界。躬耕自资，不为五斗米而折腰；安贫乐贱，“夫耕于前，妻锄于后”，志同道合；性喜爱菊，宅边遍植菊花，“采菊东篱下，悠然见南山。”所以，我羡慕陶渊明，羡慕他可以如此怡然自得，可以不受世俗喧嚣的影响，可以静谧地聆听大自然的歌声，沐浴最纯净的晨风，与山风为伴，与群鸟为舞。     

让歌儿飞进你文中

经常，会有骑着单车的男孩擦身而过，留下一串飞扬的歌声；经常，会有几个少女结伴而行，身后飘出美妙的音符。不知同学们是否留意过，流行歌曲不仅旋律明快奔放，而且歌词魅力十足：有的富含哲理，脍炙人口；有的悲凉豪壮，荡气回肠；有的诗情画意，沁人心脾……唱出了人间的真情挚爱，唱出了大自然的风光无限，唱出了我们多姿多彩的生活。可以说，歌声给人以美的享受和情感的熏陶。同时，优美的歌词也为中学生的写作提供了广泛的素材和广阔的思维空间。如果能把这些歌词入文入题，其优美的词句和蕴涵的哲理定会为你的文章增光添彩。“妈妈…     

想起了咱们的班歌

聂尔说过，歌声是旗帜，是号角。想起这句话，我就想起了咱们的班歌。这是去年上学期，干部改选的时候，我有感于时下的流行歌曲占据的空间太大，便提议文娱委员的人选通过创作班歌竞选产生。这一是可以改革以前的干部产生办法，为我们的班级管理注入新的活力；二是能够增强凝聚力，在潜移默化中对班级工作起到积极的作用；三是可以在毕业时给大家留下一份美好的纪念，也为以后的日子留下长久的回忆；四是大家的艺术才华可以借此得到锻炼与展示，激发大家的创造性，让有创作特长的同学脱颖而出。如此“一举四得”，何乐而不为呢？我的建议赢…     

钟铉 实力的坐标

钟铉是SHINee的绝对主唱，他的歌声想必听一次就可以记住，     

歌声告诉我们……

歌声告诉我们……周一鸣构思：通过这次班会，引导学生在歌声中回顾充满艰辛的革命历程，感受先烈们英勇顽强、坚贞不屈的高风亮节，珍惜今天的美好生活，继承与发扬光荣的革命传统；同时，也使学生从歌声中受到美的陶冶。准备：１．让学生认真阅读《中国精神》。２．发动...     

青春，与音乐同行

“春天来了，春天来了，小雨沙沙沙……”优美的乐曲响起来了，清脆的歌声充满了欢乐，这歌声为孩子们带来了万物复苏的春天。也许你会从中感受到春雨的轻柔，也许你会从中看到希望的更生。这，是一次美妙的心灵之旅；这，包含着对生活的无限憧憬。果艳丽的演奏和歌声停了下来，而学生的眼睛依然目不转睛，他们依然沉醉在自己构思的画面中，他们随着这动听的旋律产生了自己写歌的冲动。     

早春的呼唤

快啊，去我们的乐园!和煦的风吹来了，校园里最先透出了生机：朗朗的读书声、甜甜的笑脸、嫩嫩的新芽……脱下严严实实的外套，一起去我们梦想中的乐园。听说，电影城里的夜莺，歌声格外清脆婉转；童话岛上的小米，把自己和小树源源种在了一起；你还可以乘一回又快又稳的磁悬浮列车。在这里你可以尽情地游玩，只要留心路标，到哪儿都不会迷路；但不论走到哪儿，都要记得爱护我们的大自然哦！早春的呼唤@麦格     

歌唱的气息与位置

著名声乐教育家赵梅伯说过：“美好的歌声是无价之宝，它可以使歌唱者自己引为无限的愉快和光荣，并能感动万千听众的心。但是世界上有多少美妙的歌声，由于自我盲目的摸索，而使一个歌唱灿烂辉煌的艺术前途断送了。”     

有效的歌唱教学

歌声是阳光,可以融化彼此的冷漠;歌声是桥梁,可以拉近心灵的距离。歌声也应该是音乐课堂中永远的亮点。那么,怎样才能进行有效的歌唱教学呢？一、让学生轻松愉快地歌唱。二、听唱法在教学中的运用。     

成长的歌谣

天空响起音乐，是鸟儿的歌声；大地响起音乐，是蝉儿的呜叫；大海响起音乐，是波浪在怒喊；梦中响起音乐，是我对生活永远的赞美……生命处处响起音乐，我的一切也就随着音乐飘飞。在音乐中，我快乐地成长；在音乐中，我寻找着人生里最光辉和美丽的东西——梦想。     

燃烧夏的火焰──6月份少先队活动设计

燃烧夏的火焰──６月份少先队活动设计６月里，你看到春的背影，那也是你的背影；６月里，你看到夏的胸膛，那也是你的胸膛。它凝结了春的情思，点燃了夏的火焰。你可以在６月的怀抱中尽情地欢呼、歌唱，留下自己甜美的歌声，挥洒自己辛勤的汗水。“六一”大放送“六一”...     

《歌唱祖国》

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。     

美妙的乐趣

天空中响起音乐,是鸟儿的歌声；大地上响起音乐,是我对生活永恒的赞美。没有语言的障碍,无论学问的深浅；只要用心去聆听,就可以获得感悟,净化心灵,这便是音乐的乐趣。“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……”年轻的母亲轻声吟唱,她微笑抚摸着孩子的脊背,浓浓的爱意伴随着悠悠的歌声,传递给这甜甜睡上的孩子。音乐声宛如一缕缕轻烟笼罩着这爱的天使。霎时间,你便被这天使轻吟般的小调所感染,所陶醉。     

宿舍文化建设不容忽视

宿舍文化建设不容忽视江苏射阳二中夏斯洋宿舍是住校生休息的场所，也是学生交流思想感情，培养人生观、价值观，塑造自我形象的重要场所之一。目前，学生宿舍，不难看到下列现象：有的团聚一起，酣战棋牌之间；有的谈天说地，传播口头新闻；器乐歌声，声声入耳，右舍左室...     

孙玉河:玉笔杏坛描春色,生命如歌唱大河

人生如同唱着歌一路迤逦向前的大河。始于山泉，汇为小溪，涓涓流淌．歌声欢快而动听；然后，淙淙溪流。聚作小河，蜿蜒婀娜，漾者清波，歌声悦耳且执著；而后，汹涌奔流，汇成大河，波澜壮阔，挟裹着万丈豪情。歌声高亢雄浑豪迈响亮，向着蔚蓝的大海，向着美好的未来狂奔……这也是孙玉河的人生写照，如诗，如画，宛若一首动人的弦歌，一条奔流不息的大河。从充满朝气、壮志满怀的英俊少年，到激情澎湃、意气风发的热血青年，再到雄心勃勃、勤勉忘我的壮年，直到壮心不已、默默耕耘的今天，虽鬓间染霜，鱼纹平添．但在孙玉河的胸中一直流淌着这首蓝色的理想之歌。     

我们需要法布尔精神

你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既 可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚 蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最 高表现；你们探究死亡，而我却是探究生命。     

11．夜莺的歌声

１１．夜莺的歌声陆凤娟（赣州市文清路小学）［活动要求］通过表演使语言文字转换成剧情，让意义理解与形象思维融为一体，加深对课文的理解。提高语感，训练富有情感的语言表达艺术。［活动准备］１．根据义务教材第十册《夜莺的歌声》编写剧本。人手一份。２．道具；一...     

豁达与宽容是对心灵的善待

不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；……不是一切歌声掠过耳旁，而不留在心上；不、不是一切都像你想的那样!不是一切呼吁，都没有回响；不是一切损失，都无法补偿；……希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上!——舒婷