高考数学复习应重视运算能力的培养

纵观近几年来的高考数学考题都体现了能力立意，在考查学生数学基础知识、数学思想和方法的基础上，以逻辑思维能力为核心，同时考查学生的学习能力、运算能力、空间想象能力、应用能力、探究能力、分析和解决问题的能力和创新能力，同时加强对思维品质的考查。其实，每年的考试大纲中都强调了对运算能力的考查（将它列在能力考查的前面）,     

物理“证明题”解法初探

知识是能力的基础，能力是知识掌握的体现，学生的能力主要通过分析和求解问题的正确性、灵活性和技巧性表现出来，高考又把对能力的考查放在首位。而物理“证明题”是一类新颖而独特的能力型题目，可以很好地考查学生的逻辑思维能力、想像能力及创造性思维能力。特别是通过“证明题”考查学生思维的严密性和清晰性。     

高考数学创新题能力考查探析

随着高中新课程标准的实施，高考命题从“知识立意”向“能力立意”转变，但这并不意味着要削弱对知识的考查，而是在考查知识的同时，重视对能力的考查，或者说，考查数学知识和考查数学能力并重，同时突出考查学生学习新的数学知识的能力，探究数学问题的能力，应用数学知识解决实际问题的能力和数学创新意识．[第一段]     

高考生物能力考查要求与复习

突出能力考查，从多方位多角度考查考生的理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力以及分析综合能力，是当前高考的基本指导思想。这一指导思想在生物试题中也得到了充分的体现。如何认识能力考查的要求、能力考查在高考中是如何体现的?我们一起结合近几年的高考试题来进行分析。     

2007年全国理科综合能力测试（Ⅰ）物理试题探析

今年的理综卷物理试题，整卷在注重考查主干知识的同时，突出了学科能力考查，每一题中都含有多种能力的考查。考试内容与要求不超纲，没有偏题和怪题。形式上更为灵活，问题的设置很有创新性，还具有很高的区分度，可以说是一套较好的考查学生能力的试题。下面进行具体分析。     

学习新课标 把握命题新走向——谈2006年中考政治科备考

1．重视对学生运用能力的考查，对学生识记能力的考查日益减少。近两年来，各地中考试题（除时事题外）大都注意把对学生未来可持续发展作为重要考查目标，基本上都把考查学生的能力作为这学科考查的重要任务，几乎没有了纯记忆性的试题，试题都是着重考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，引导学生学以致用。从考试的形式来看，全国各地实行开卷考试的地方越来越多，淡化了学生对知识的机械记忆，而重视对学生理解能力、分析问题和解决问题能力的考查。如2005年桂林市第16小题：     

概率、统计热点例析

概率、统计是新教材增加内容，是高考的热点、重点，随着高考的不断深化．此部分内容加大了考查的力度，不仅成为知识能力考查点，而且对同学们阅读能力，合情推理能力和理性推理能力、解决问题能力，提出较高要求，且试题常考常新．本文对此部分内容给予剖析，希望对高考复习有所帮助．     

高考无机推断题特点及复习策略

无机推断题是高考常选题型之一，它以《考试说明》规定的元素及化合物为考查对象，重视知识整合，要求框图阅读的能力很高。也就是说，它主要考查信息整合能力和推理能力。     

情景对话解题思路及训练

【解题技巧】补全对话主要是学生英语综合水平的考查，在特定的语境中既考查英语基础知识的运用能力，又考查学生根据所给的内容进行正确推理的逻辑能力、综合判断能力和分析能力。它要求学生认真审题后选出或写出最佳答案，使补全后的对话语法正确，意思通顺，前后连贯，结构完整。     

整理加工知识 强化提升能力

地理高考内容改革最突出的方向，是命题思想从“知识立意”转向“能力立意”，具体来说主要是考查“地理基础知识和基本技能的掌握程度”，考查“认识问题的思维过程”，考查“分析和解决问题的能力”。这就要求教师在复习中不但要对学生加强基础知识的训练，更要注重对其能力的培养。     

高考中的框架模型与“电磁感应”知识

电磁感应知识是高中物理的重点知识，也是高考命题的考查热点。在知识上，具有承上启下的作用——既可综合应用动力学、动能、动量、电路、电场、磁场等知识，又能解释、解答交流电、变压器、电磁振荡等知识；在能力上，既可通过上述知识考查阅读理解能力、分析综合能力，又能通过楞次定律考查空间想象和抽象思维能力、逻辑推理能力。所以，高考对电磁感应的考查，通过框架模型命题，是年年有花开，年年花不同。以下就从近年高考题谈谈题型特点和解题方法。     

具体分析物理问题 恰当选用数学工具

高考是选拔性考试。高考试题既要考查知识，更要考查能力，并把考查能力放在首要位置。物理科要考查的能力中包括：理解能力；推理能力和分析综合能力；应用数学工具处理问题的能力；实验能力。那么，怎样认识及提高这几方面的能力呢?我认为首先要对物理知识要重理解，理解好知识才说得上运用。所谓理解，就是要对知识的内涵与外延都有一定的认识和体会。其次，要学会对物理问题具体分析，要分析题目所设定的物理状态(或过程)，     

坚持“四原则”巧解仿句题

仿句是近几年中考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创造能力。仿句不仅要“形似”，而且要“神似”。因此，做题时应坚持以下四项原则。[第一段]     

自学考试能力若干问题的思考

能力考查是自学考试的基本原则,也是引导考生提高能力的主要手段。自学考试中的能力特指学科能力,能力结构分为综合能力、专业能力和课程能力三个方面,能力考查包括理论考试和实践性环节考核两种形式。当前自学考试能力考查中存在的主要问题是学科化的能力研究不够深入,试题形式及内容不适合能力考查的需要,以及实践性能力的培养与考查有待加强。加强能力考查,需要深入研究能力的学科化特点,创新试题的形式与内容,完善以实践性环节考核为代表的多元能力评价方式。     

密度测量方法问题解说

近年的高考数学命题，在考查基础知识的同时，注重了对数学思想和方法的考查，注重了对数学能力的考查，从“知识立意”转向了“能力立意”．而能力的考查，是以逻辑思维能力为核心，全面考查运算、空间想象等各种能力，强调探究性、综合性和应用性．从考生对“能力立意”题的答题情况看，主要存在的问题是欠缺一种“意识”，影响了答题的效果．因此，在冲刺阶段，要特别提醒考生注意几种解题策略，提高解“能力立意”题的能力．     

谈有效复习

“以能力立意”是高考命题改革的一个方向，作为选拔人才的高考，能力考查始终摆在重要的位置上，数学能力的考查是通过解题来体现的，具体表现为以下几个方面：     

数学高考“小题”命题之道（一）

选择题、填空题（简称“小题”，下同）具有结构短小精悍，考查目标集中，答案简单明了。评卷客观公正等显而易见的特点．“小题”主要考查考生的数学术语、符号、表达式等的掌握情况，考查数学概念、定义、公式、法则等掌握情况，考查中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法（简称“三基”）．也考查考生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、分析和解决问题的能力．同时。“小题”考查的内容、思想、方法等具有很强的针对性和目标性。对每道“小题”来说，要考查什么内容，考查什么方法，考查哪些方面的能力。考到什么难度。命题者都可通过设置适当的试题来考查．     

文言文翻译攻略——词准意明句通畅

文言文翻译是文言文阅读中一种考查综合性能力的手段，是对理解实词含义、虚词用法，理解与现代汉语不同的句式和用法三方面能力的综合检测，也是考查考生语言表达能力的一种手段。     

如何提高学生英语阅读能力

阅读理解题是对学生英语综合能力的考查。随着高考对阅读理解能力考查力度的不断增强，培养和提高学生阅读能力的重要性及紧迫性就显得尤为突出。想要提高学生的阅读能力，力争做到以下五点，他们的阅读能力一定能很快得到加强。[第一段]     

对高考能力测试重视问题的思考

高考是对知识与能力的综合考查，而现阶段的高考则较偏重于中考查，忽略能力的测试。如何将知识考查与能力测试有机地结合起来，更好地发掘真正的创造性人才，是目前高考制度急需改革的关键。