你的心理适应能力强OR弱

三月,新的学期,新的开始!回到既熟悉又陌生的校园,你的感觉如何呢?做做这些测试题,看看你的心理适应能力是强还是弱呢?如果你的心理适应能力很强,那么就恭喜你啦!如果很弱,则需要你今后有的放矢,尽快转变啦!每道题有三个答案,请根据自己的情况选择一个。     

你知道你的心理适应能力怎么样吗?

做做这些测试题,看看你的心理适应能力是强还是弱吧。如果你的心理适应能力很强,那么就恭喜你啦!如果很弱,则需要你今后有的放矢,尽快转变啦!每道题有三个答案,请根据自己的情况选择一个。     

你的心理适应能力怎么样

中学生心理适应能力测试为了帮助同学们了解自己的心理适应能力,下面为大家提供一份心理测验试题,每道题有三个答案,根据自己的情况选择一个。     

中学生在校心理适应能力测试

为了帮助同学了解自己的心理适应情况,下面为大家提供一份具体的心理小测     

你的心理适应能力有多强

为了帮助大家了解自己的心理适应情况,下面我们为大家提供一份具体的心理小测验,每道题有3个答案,每个人可根据自己的情况,选择一种填入括号内。1.我最怕转学或转班级,每到一个新环境,我总要经过很长一段时间才能适应。()A是B无法肯定C不是2.每到一个新的地方,我很容易同别人接近。()A是B无法肯定C不是3.在陌生人面前,我常无话可说以至于感到尴尬。()A是B无法肯定C不是4.我最喜欢学习新知识或新学科,它给我一种新感觉,能调动我学习的积极性。()A是B无法肯定C不是5.每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里换一张床,有时也会失眠…     

你的心理适应能力如何

心理适应能力，又称心理适应性，指的是个体得种特征互相配合以适应周围环境变化的能力，它是一种综合性的心理特征。一般而言，心理适应能力强的人，在碰到各种紧急、复杂、令人恐惧或危险的事物时，仍能安然处之，发挥甚至是超常发挥出自己原有的能力和水平。而心理适应能力较差的人，一旦遭遇到自己先前未经历过的情况，     

测测你的心理适应能力

为了帮助同学们了解自己的心理适应情况,下面我为大家提供一份具体的心理小测验,每道题有3个答案（是、无法肯定、不是）,大家可以根据自己的情况,选择其中的一种.     

你的适应能力如何

现代社会瞬息万变，面对变化，你的适应能力如何呢?     

大学生适应能力的心理分析及解决途径

根据目前进行的问卷抽样调查结果显示，当代大学生在环境适应性、人际交往适应性、职业能力适应性、自然状况等四个方面所存在的心理问题大多属于发展性心理问题，其原因来自于社会、家庭和学生自身等方面，必须引起家长、学校和社会的高度关注。     

你对新环境的适应能力有多强

1.临时通知明天要去一个你从来没有去过的地方考察,今天晚上你会A上网了解当地的基本状况、风土人情、交通路线、天气预报B先去超市买一堆路上吃的东西2.在一个陌生的城市迷路的时候,你会A找当地人问路     

大学生心理适应能力的研究现状

本文对当代大学生的心理适应能力现状进行了综述性分析,并对国内关于大学生心理适应能力的研究现状作了总结.目前国内关于大学生心理适应能力的研究仍以理论探讨为主,实验性研究不多.为使大学生尽早适应大学生活,学校心理教育工作尤为重要.短期的适应不良可以通过自身的调适来完成,而心理适应能力的提升就需要借助心理学工作者的协助,加强心理咨询工作的力度和广度.     

浅谈教师职业心理适应能力

在多变的时代,人的社会地位的多变性,职业的相对不稳定性,工作节奏的高速更新,给新一代的教师提出了更高的身心素质要求。教师要终身学习不断更新自我,要面对选择,学会生存,要能利用机会发展自己。繁杂的工作和艰巨的任务更需要坚强的意志,振奋的精神,这样的教师才能胜任教育教学任务。因此,为深化教育改革,全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,社会对教师的素质提出了新的要求。     

重视加强复杂电磁环境下训练中的心理适应能力培养

随着作战方式由高技术战争、信息化战争向复杂电磁环境战争的转变,我军在面临着难得发展机遇的同时也面对着诸多挑战。与以往相比,军队战斗力的重要组成部分—军人的心理素质越发受重视,如何根据战场情况的变化,有的放矢地预防因心理适应问题而影响战斗力的因素,是新时期对我军政治工作提出的新要求。因此加强这一环境下的心理适应能力的训练,有针对性的培养,缩短参战时的心理适应期,把影响参战的可能的心理不利因素降至最低,对于造就全面发展、适应部队需求的军事人才,具有重要意义。     

测试：情绪稳定与心理适应能力

情绪稳定的人容易受内伤,因为总是把气压回肚子里。施以恰当的心理调适,才能做到真正的心平气和:1.在你度过的人生中,你一直觉得你能达到预期目标。a.是的b.不一定c.不是的2.明明知道老虎被锁在铁笼里,你心里还是害怕它会突然跳出来。     

班主任应注重学生心理适应能力的培养

如何培养刚刚入校的职校生具有较强的心理适应能力,是摆在班主任面前的一项首要任务。笔者结合多年的班主任工作实践,谈几点认识和体会。一、创造良好环境,培养群体意识在学生生活中,一个班级就是一个集体。青年学生无论是知识的获取,能力的培养,还是品格的形成,都需要在集体中实现。良好的集体是个人成长的必要条件。学生如果置身于一个健康、进步的集体中,就能在先进集体的影响和教育下,在学习上潜心钻研,刻苦勤奋,并能不断形成良好的群体意识和协作精神,抑制或克服其不足。因此集体生活对青年学生的成长及今后一生的影响意义十分深远。而…     

大学生心理适应能力的调查与分析

通过对在校大学生心理适应能力状况的调查与分析,可以看出大学生心理适应能力是基本应该肯定的。但是,也存在着一些明显的问题,因此,提高大学生的心理适应能力应该成为大学生教育阶段的一项重要内容。     

提高幼儿教师的心理适应能力

心理适应是指人的内心活动能随着条件的变化不断作出相应的改变，使之适合条件的要求。为了比较全面地了解影响幼儿园年青教师心理适应的因素，我们选取了本地区20所不同性质、不同位置、不同级别的幼儿园内180余名18-28岁，参加幼教工作3年以内的年青教师作为研究对象，对这一问题进行了探讨。     

六年制免费师范生心理适应能力的调查分析

通过调查初中起点六年制免费师范生心理适应能力状况发现：调查对象在学习适应和生活适应方面面临的问题较大,而人际适应和情绪适应方面相对较好。根据调查结果呈现出的问题可采取相应的策略。     

试论少数民族大学新生心理适应能力的培养

少数民族大学新生在地域、文化、语言、风俗习惯、基础教育等方面具有不同于一般高校新生的特点,因而其心理适应问题与一般高校新生相比有其独特性。本文重点分析了少数民族大学新生存在的心理适应问题,并提出培养少数民族大学新生心理适应能力的具体措施,以帮助少数民族大学新生尽快适应大学生活,走出心理困境。