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张媛媛 《故事作文(高年级版)》2009,(2)
小乐和小方手拿捕网,想要捉住那只在空中翩翩起舞的蜻蜓。可蜻蜓机灵地一闪,躲过了。小乐和小方继续追,遇到了一位大姐姐。大姐姐拦住他们,严肃地说:蜻蜓是益虫,它一天大概能吃1000只害虫,它们默默无闻地为自然界除害,我们应该爱护它们,保护它们。啊,我们错了,大 相似文献
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在引导学生认识益虫和害虫时,我从“保护生物多样性”、“保持生态平衡”、“培养学生初步形成人与自然和谐相处的意识”等观念出发,不再一刀切地把昆虫分为益虫和害虫,而是与学生进行漫谈。课前,我布置学生查找相关的昆虫资料带到课堂上。在复习完昆虫的共同特征后,我问学生还知道哪些昆虫,它们与人类有什么关系。以下是课堂的教学片段: 相似文献
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王凤康 《初中生世界(初三物理版)》2003,(13)
报载,最近澳大利亚政府在其发行的50元澳元纸币上,堂而皇之地印上“大头苍蝇”的图案,据称是旨在表彰澳蝇造福于民的功绩。众所周知,大头苍蝇是一种臭名昭著的害虫,尽管它们全身具有金属光泽,体态也称得上华丽,但它们成天扎堆在温血动物的排泄物、分泌物和垃圾中,生活肮脏,伴菌陪毒,糟蹋食物,传染疾病,可谓坏事做绝。那么,它们为什么能在澳大利亚独领风骚而获此殊荣呢?原来澳大利亚地广人稀,城市卫生条件好,垃圾少,环境改变使原来栖息在脏物和垃圾中的大头蝇面临“灭顶之灾”,为生活所迫,它们不得不背井离乡,纷纷向草… 相似文献
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春明 《中学生(作文版)》2006,(25)
蝴蝶的一生可以划分为卵、幼虫、成虫三个阶段。蝴蝶的幼虫靠吃幼嫩的植物组织(如叶片、嫩茎等)为生,对许多农作物造成严重的危害。如菜粉蝶的幼虫菜青虫,就是十字花科蔬菜最危险的敌人。但幼虫蜕皮成蛹后,便不再危害农作物。待到羽化成蝶(成虫),其美丽的翅膀给世界增添了充满生机和梦幻的色彩,成为美丽的春天或初夏不可分割的一部分。同时,这些美丽的使者四处采蜜,还起到了为虫媒植物传播花粉的作用,为大自然的兴旺、发达贡献了力量。蝴蝶是益虫还是害虫?@春明 相似文献
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在引导学生认识益虫和害虫时,我从“保护生物多样性”、“保持生态平衡”、“培养学生初步形成人与自然和谐相处的意识”等观念出发,不再一刀切地把昆虫分为益虫和害虫,而是与学生进行漫谈。课前,我布置学生查找相关的昆虫资料带到课堂上。在复习完昆虫的共同特征后,我问学生还知道哪些昆虫,它们与人类有什么关系。以下是课堂的教学片段: 相似文献
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②瓢虫捕食蚜虫(小学五年制《自然》课本第二册44页图的标题)由于瓢虫能捕食呀虫,因此人们都认为瓢虫是益虫。事实果真如此吗?昆虫纲鞘翅目瓢虫科的瓢虫有5000多个种,按食性分有捕食性和植食性两大类。捕食性瓢虫具有食量大和食性广的特点。例如七星瓢虫(Cocoinella septempunctata)、小红瓢虫(R·pumila)、异色瓢虫(Leis axyridis)和黾纹瓢虫(Propylaea japonica)等的成虫和幼虫,均具有大量取食蚜虫和蚧壳虫的能力。春末夏初将麦田的瓢虫迁移到棉田去防止棉蚜,效果很好。在柑桔园里移植大红瓢虫(R·rulopilosa)和澳洲瓢虫(Rodolia cardinalis)对柑桔的主要害虫吹棉蚧壳虫具有彻底的防治效果。 相似文献
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陈良梅 《小星星(作文100分)》2003,(Z2)
“也许她有不顺心的事呢?”我提醒说。卡乐对我的话一点也不以为然:“不顺心?老师会有什么不顺心的事呢?她惟一不顺心的事,大概就是带我们去哈尔坦实地学习的时候,不知道怎么才能把我们折腾个七死八活。”“她看人的时候,如果不那么凶狠狠地盯着就好了!”小萝卜头说。施黛菲点点头:“对!她的眼神简直能把保险柜都烧穿。”我心里很清楚他们说的是哪种眼神。“你们有没有注意到,她最近一段时间很爱打扮。”卡乐说,“她穿的裙子又短又紧。上次我见她穿着这身衣服上她的破汽车,差一点把脚给崴(wǎi)了。”“你也注意到了?今天她… 相似文献
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杨洋 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):91-92
我同学曹笛的十岁生日终于来临了,我被邀请去参加他的生日聚会. 我拿着送给曹笛的生日礼物,刚走到楼梯口,就听见伙伴们的欢笑声."曹笛,我来啦!"呼啦一下,同学们一起拥到门口,把我拉进了曹笛的卧室. 相似文献
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