浅谈教师在网络道德教育中的责任

网络已成为人们获取信息的重要途径和手段,正在改变着人们的行为方式和思维方式,它在被人们所利用的同时,其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范,网络无异已成为一把“双刃剑”。引导学生形成正确积极的网络观,把学生的注意力转移到与学习相关的网络正面效应上来,形成对信息的判断力和防范能力,为学生创造一个健康、安全、有序、充满活力的绿色网络环境,教师承担着重大的责任。     

未来的电子政府

信息技术的发展,特别是网络技术的发展,正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织方式,并深刻地影响着社会生活和政府运作的方式.信息化程度的高低已成为衡量一个国家综合国力的重要标志,全面实现信息共享已成为世界各国的共识.联合国经济社会事务部把推进发展中国家信息化作为1999年的重点.在世界各国积极提倡的"信高速公路"五个应用领域中"电子政府"列为第一位.电子政府是在行政管理信息化基础上产生的,电子政府是一场革命.     

网络环境下体校学生的心理健康教育

二十一世纪是信息的时代,网络的高速发展正逐步改变着人们的生活方式和学习方式。但网络是一把双刃剑,在普及知识的同时也把许多不健康的信息呈现在人们的面前。对正处于生长发育期的体校学生来说,很容易受到不健康网络信息的侵蚀,很容易沉湎网络而无法自拔,若不及时加以引导和有效监管,会严重影响体校学生的健康成长。如何对体校学生进行网络心理健康教育,使体校学生能够健康上网和健康成长,已经成为每个家庭和社会关注的问题,     

融入式媒介素养教育初探——《图像的设计与加工》教学案例及反思

随着信息时代的到来,人们生活在一个被媒介包围的信息世界里。影视、广告、网络、卡通漫画……这些动态和非动态的图像铺天盖地冲击着现代人的眼球。最近一项调查表明,当今人们对信息的获得,60%到70%是以图像的方式。图像做为传播信息的媒介,已成为人们表达思想和情感的一种极为重要的方式。但是,图像媒介也像一把"双刃剑"在给学生带来极大便利的同时,也给他们带来了巨大的负面效应。由于学生媒介知识、辨识水平和批判意识缺乏,所以,他们特别容易受到媒介信息的不良影响。如何提高青少年正确认识媒介的能力,减少媒介信息的负面影响,提高学生的媒介素养显得尤为重要。     

学生网络学习的思考与对策

现代信息技术与互联网的迅猛发展正以其强大的生命力、巨大的信息提供能力和检索能力,成为人们尤其是学生获取知识和信息的最便捷的途径。网络以其数字化、多媒体化以及虚拟性、学习性等特点,不仅影响和改变着学生的学习方式、生活方式以及交往方式,而且正影响着他们的人生观、世界观、价值取向。如何抓住机遇,研究和探索网络环境下学生学习的新方法、新途径和新对策,已成为学校教辅人员必须关心和思考的问题。     

如何加强学校的网络道德教育

21世纪是一个网络化的时代.随着消息技术的普及与发展,网络正以迅疾的速度悄悄地改变着人们的学习、工作和生活方式,并对社会的发展产生了积极的、极其重要的影响.但是,夹杂在网络上的诸多不良信息,也给自我保护意识和防范侵害能力相对薄弱,缺乏自控能力和分析能力的青少年学生带来了严重的负面影响.网络社会的“数字化生存方式“影响着人们的社会生活,冲击、改变着人类社会几下年采逐步凝结而成的人生观及道德体系,也必然会对正处于生理,心理转型期的青少年学生的道德规范的认知产生重大的影响.因此,信息时代加强对学生的网络道德教育,已成为当前各类学校德育工作中的新亮点.那么,如何加强网络道德教育呢?……     

发挥网络优势 开展心理咨询

21世纪是信息社会,网络已成为人们日常生活和工作中越来越重要的交往手段和通信媒介。可以说,网络已经与人们的生活息息相关,并深刻地改变着人类社会的生产、生活和交往方式,同时更加深刻地改变着人们的思想、观念和精神世界。利用网络资源的优势,发挥网络超时空、迅速、交互的特点,对学生进行心理咨询,安全便捷,便于受询者打开心扉,进行双向沟通,取得良好的咨询效果。     

让信息充盈数学课堂

社会的高速前进使全球的信息化程度越来越高,电视、杂志,尤其是网络让人们对信息的认识、开发和利用迅猛发展,信息观念和信息处理能力已成为一代新人应当具备的基本素质。作为小学教师,应该充分重视学生信息素养的形成,培养学生的信息意识,提高学生对信息获取、储存和运用的能力。 一、课前开放,扩大信息容量的储备 小学数学中的许多概念与算理大多可以在生活中找到它的原型,教师与学生不再是"一桶水"与"一杯水"的关系,     

计算机网络信息安全及防护策略

伴随着计算机网络的发展,网络信息更加深刻地影响着、改变着人类的生活工作方式,人们也正享受着信息所带来的便捷的工作与生活行为。久而久之,人们已经形成了对网络信息的依赖,一旦出现虚假信息与信息泄露所造成的损失对个人、家庭、企业、国家都将是无法估量的。由于网络硬件、网络软件的漏洞与缺陷都会造成信息的不安全,尤其社交网络的盛行使信息安全与防范意识差的人很容易遭受信息诈骗。如何有效地维护与保障信息的安全已经上升为国家、单位、个人信息安全意识中的首要考虑因素。本文在有效分析当前网络应用技术的前提下提出了有效的措施与防护策略。     

浅谈网络文化对大学生思想政治工作的机遇与挑战

近几年来,网络文化做为以信息技术为中心的新技术的重要特征,已影响到社会各个领域,"互联网"正以惊人的速度影响着社会的进程和人类的未来,改变了人们的生活、学习、工作和思维方式。目前互联网已大规模进入了中国人的生活并影响着社会方方面面。随着互联网的不断扩大,21世纪的中国将进入网络社会,高等院校是中国社会"网络化"的发展前沿,随着网络信息教育的普及和发展,上网的大学生正在不断扩大。据对我校学生统计,上网人数约占学生总数80％,"互联网"对高校大学生的行为模式、价值、政治态度、心理发展、道德观念都将产生越来越大的影响,如何在"网络时代"加强对大学生的思想政治教育就成为一个无法回避且亟待解决的问题。     

加强青少年网络道德育的思考

人类文明迈人21世纪,我们迎来了互联网信息时代。网络已日益成为人们了解世界、掌握信息的主要渠道之一,人们越来越习惯从“网上”获取信息。据中国互联网信息中心2006年1月发布的第17次中国互联网络发展状况统计报告显示,截止到2005年12月31日,我国网民数量达到11100万人,其中18—24岁的青少年学生比例最高,达到35.1％。这说明学生群体已成为我国网民的主体。网络时代的网络文化不仅给人们带来了一种全新的生活和学习方式,同时也在深刻地影响并潜移默化地改变着人们的认知、情感、思想与心理。特别是接触网络最多的青少年学生。当前,如何引导学生选择和参与上网,让网上的有用信息积极指导学生的学习与生活,让他们做到上网有益,值得我们高度关注。加强对青     

搭建信息技术课堂 促进学生文明上网

在信息技术迅猛发展的今天，网络正在改变着人类原有的社会空间，人们的工作、学习和生活方式大大地改变、扩展与延伸。信息素养已成为评价人才综合素质的一项重要指标，国家对中小学信息素养也给予了高度的重视，如何帮助学生对网络有一个正确认识是信息技术教师首要的任务。因此笔者确立此课题，使学生在创建Word文档的过程中，树立文明上网意识。     

网络环境下学校德育面临的挑战与对策

随着科学技术的迅猛发展，以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素构成的互联网将人们带入了网络时代。网络日益成为科技、文化、教育等传播的重要载体，正在改变着人们的思维方式、行为方式。在网络的快速发展给人们的生活和学习带来极大便利的同时，人们意识到：网络带给我们的并非全是福音。网络已经引发和正在引发社会、家庭、学校诸多的焦虑。青少年学生是多种年龄段中接受网络技术和网络信息最快的群体，他们是上网的主体。处在童年阶段向成年阶段过度的青少年学生，由于辨别信息的能力有限，极可能成为网络时代不健康信息的最大受害…     

“屏社交”时代的冷思考

<正>【主题导语】网络不仅给人们提供了更多的信息,而且也提供了广泛的人际交流机会,提供了一种拓宽社会关系新的交互性的空间。网络生活正日益成为人们生活方式的重要组成部分,网络社交已成为现代人类的新型交往方式。这种全新的交往方式正对人类社会传统的交往产生着深刻影响,它改变了人们的思维方式、行为方式与生活方式。但     

浅谈网络环境下的教师角色转换与信息素养提高

随着信息社会的到来,“多媒体”和“信息高速公路”两大技术成为两个重要杠杆,正以惊人的速度渗透到人们生活的各个领域,改变着人们的交往方式、学习方式、工作方式、生活方式,网络成为知识传播和应用的载体,计算机多媒体技术和网络技术在教学领域中的应用,已显示出强大的生命力,在这样一种新的教学环境下,要让多媒体网络技术更好地为教学服务,教师就必须及时地进行角色转换,不断提高信息素养。一、教师角色的转换以教师讲述、演示为主的传统教学方法,是以教师为中心、学生被动接受为特征的,而多媒体网络环境下的课堂教学则是以学生为主体、…     

当代大学生网络道德现状调查及对策——红河学院网络道德教育调查报告

调查概述1.调查目的1987年9月20日22点55分,钱天白正式建成我国第一个互联网电子邮件节点,并发出了中国的第一封电子邮件。20年中,网络以其迅捷的速度、生动的形式和浩瀚的容量向人们传递着信息与知识,同时也给人类带来了挑战。网络不仅改变着人们的生存方式、工作方式和交往方式,而且由此而形成的网络文化正逐渐改变着人们的思维方式、价值观念和精神世界;不仅有积极影响,同时也产生了一些问题和消极作用。这一切都使人们在尚未仔细品味到网络的"甘甜"之前,已经开始领略它的"苦涩"。     

如何充分发挥计算机在中学教学和管理中的优势

培养中学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力,已成为当今中学教育的重要内容和任务。通过把计算机教学与课程整合的方式,将计算机教学内容有效地与课程进行整合,创造数字化的学习环境,把数字资源和学习方式纳入学生的学科课程学习过程中,学生可以有效地运用信息技术的各种形式,实现对信息技术的充分运用,使学生能够使用合作、富有创意和生动的方式进行学习,从而达到培养学生创造精神和创造能力的教育目标。一、全面推行网络教育、教学和管理,对提高中学生的整体素质具有极其深远的意义多媒体网络为人们提供了一种全新的通讯手段,提…     

网络时代语文教师应具备的信息素养

随着信息技术的迅猛发展,信息化已成为人类社会的重要特征,明显地改变着人们的工作、学习和生活方式.教育信息化也成了时代发展的必然选择,传统的语文教学正面临着严峻的挑战.在网络环境下,学生的阅读和写作方式发生了巨大的变化.语文教师要适应网络环境下的语文教学模式,应当尽快认识网络,熟悉网络环境,在教学过程中充分利用网络教学资源;还应同步提高学生的语文能力和信息素养,身体力行,教会学生更为高效地学习.     

浅析网络文化对学生心理健康的影响

21世纪,伴随着信息时代的飞速发展,网络也大踏步地融入到人们的生活当中,以网络为基础应运而生的网络文化也在潜移默化地改变着人们的日常生活,而接受着高等教育的学生群体,高校学生们的猎奇心、急于得到肯定认可、自由的个性和为了拓宽人际交往范围等种种特点,使得他们成为受到网络文化影响最大的主要群体。时代的这一新媒体———网络文化也成了一把双刃剑,影响着"祖国的未来",网络文化不仅造就了学生们必备的信息素质,同时,也使得一部分心理素质较为薄弱的学生受到了网络文化的负面影响,甚至改变了他们的一生。     

学生上网成瘾的危害、原因以及对策

网络的出现．使人们的生活方式发生了重大变化。人们接受信息更加方便快捷．相互间交流更加容易。但“科学技术是一柄双刃剑”．网络这一先进工具给人们带来的不仅仅是好处,也给人们（尤其是青少年学生）带来不可忽视的负面影响。学生沉溺于网络已成为一种比较严重的现象．并成为家长、老师十分头疼的问题。本文将对学生上网成瘾的危害、原因和对策进行分析．以期为老师、家长提供帮助。