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1.
孟宪法 《语数外学习(初中版)》2008,(1):17-20
高尔基(1868--1936),原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫,是前苏联大文学家,被革命导师列宁誉为“无产阶级最杰出的代表”。他出生于木工家庭,早年丧父,只上到小学三年级便辍学了。8岁开始独自谋生,做过学徒、码头工人、面包师等。业余时间勤奋读书。1892年开始发表文学作品,早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬,以抨击沙皇统治的黑暗, 相似文献
2.
杨源明 《中学政史地(高二)》2007,(Z1)
沙俄(1547年1月—1917年3月,即从伊凡四世加冕称为沙皇到俄国二月革命前):1547年1月,莫斯科大公伊凡四世加冕正式称沙皇,开始建立起沙皇专制政体。沙皇,俄罗斯帝王的称号,"沙"意即"皇",习惯联用,系古罗马统治者凯撒姓氏的拉丁文转音。1613年1 相似文献
3.
恩格斯1890年应俄国革命党人的请求所写的《俄国沙皇政府的对外政策》,通过对18世纪中期至19世纪末俄国沙皇政府对外政策发展演变的过程的描述,分析了其对外政策的目标和基本原则,以及沙皇对外政策对欧洲和俄国革命的影响,揭示了世界战争爆发的深刻根源,阻止战争爆发的唯一措施就是俄国革命政党的胜利和沙皇专制制度的崩溃。学习恩格斯的《俄国沙皇政府的对外政策》对我们进一步认识和理解马克思主义的战争观、"东方问题"理论等都具有重要意义。 相似文献
4.
崔少端 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1986,(1)
一、问题的提出俄国二月革命后,列宁根据俄国出现的两个政权并存的特殊条件提出了革命和平发展的方针。俄国当时的特殊条件是,在二月革命武装起义的基础上,武装在群众手里,成立了苏维埃政权。此外,在英法帝国主义的支持下,成立了资产阶级临时政府。开始,实际权力在苏维埃手中,因为苏维埃决议有法律效力,有军队作基础。二月革命后,一部分武装是革命中建立的赤卫队;另一部分是革命前沙皇的军队,它作为国家的暴力体系正在崩溃,沙皇的下层士兵一部分转向革命,反动军队被打垮了,前线士兵是支持工兵苏维埃的。资产阶级临 相似文献
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波澜壮阔的1848年欧洲革命从巴勒摩和巴黎开始的消息,像春雷一样,响彻了整个欧洲。它以势不可挡之威力冲破了沙皇政府的重重封锁,传到了封建农奴制的俄国。1848年欧洲革命不仅促进了俄国农民运动的 相似文献
6.
赵克毅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
十八世纪末法国大革命是资产阶级革命时代最大的、最彻底的一次革命。革命高举自由、平等的旗帜,推翻了封建君主制,建立了民主共和国,镇压了国王和贵族。“革命阶级实行的这种政策不能不从根本上动摇整个落后的、专制的、沙皇的、君主的、半封建的欧洲”。这次大革命与沙皇俄国的关系究竟如何?它对沙皇俄国到底产生了哪些影响?这是一个值得研究探讨的问题。笔者认为,法国大革命对沙皇俄国的影响是深远的,这主要表现在:(一)法国启蒙思想和革命原则之传入俄国,启迪了俄国先进人士的头脑,成为俄国反封建革命民主思想产生的主要外部根源;(二)法国革命为俄国外交增添了新的内容,除了 相似文献
7.
金雁 《历史教学(高校版)》2008,(1):5-9
以往俄国革命史的描写大都是围绕“布尔什维克”一党展开的,至于俄国的自由主义派别,似乎从一开始它们就是革命的对立面,是社会主义革命的敌人,其特点是“软弱、保守”,以及对“沙皇专制政权很强的依附性”。一般的教科书对它的定性是“地主资产阶级的代表”,是“沙皇政府的同谋和帮凶”,这种简单的全称式判断和阐释既不符合历史事实,也很难准确地描绘出俄国自由主义在革命中的动态的复杂图景。 相似文献
8.
沙皇俄国一向是以政治和军事为主要手段,以欧洲为战略重点,镇压本国和各国革命,争夺世界霸权的国家。1848年欧洲革命爆发后,俄国便密切注视着革命的发展,处心积虑地镇压这场革命,最终以武力绞杀了欧洲革命。在这场革命中,沙皇俄国充当了欧洲宪兵和反动堡垒的角色。本文试图从俄国镇压这次革命的原因、情况以及本身为什么没有爆发革命等方面加以论述。 相似文献
9.
《江苏教育》1955,(20)
一九一四年七月,沙皇政府宣布了进行帝国主义战争的总动员令,至一九一七年,连续三年的血战,使人民陷于饥饿、贫困、死亡的境地。全俄的资源消耗殆尽,国民经济破产,工人、农民、士兵,对于这种境遇不能再忍受下去,极端痛恨着沙皇,于是英勇地站起来反对战争!要求和平、面包和自由!当时就连资产阶级也开始对沙皇不满意。在一九一七年二月,俄国布尔什维克党便领导着工人、农民和士兵举行武装起义,推翻了沙皇政府的统治,爆发了二月革命。二月的资产阶级民主革命在工人阶级的领导下胜利了。在革命最初几天,各地就组成了工人、士兵代表的苏维埃。但由于布尔什维克多数领袖还在狱中或在放逐地,后来许多地方苏维埃代表的位置,不幸被妥协的政党——盂什维克和社会革命党占了多数,他们领导了彼得堡、莫斯科及其他城市的苏维埃和执行委员 相似文献
10.
《海燕》这篇著名的散文诗,是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。文章反映了当时革命群众在革命先驱者的激励下,对沙皇专政及其黑暗制度越来越愤激的斗争情绪,预言了沙皇统治者必将崩溃,其中暴风雨象征日益迫近的革命风暴,海燕象征在革命斗争中涌现出来的无产阶级先锋战士,海鸥、海鸭、企鹅象征暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶层。 相似文献
11.
正近廿年来,学术界对俄国马克思主义之父普列汉诺夫兴趣重拾,并由廿多年前的政治批判转向肯定性地评价。普列汉诺夫到底说了些什么,将其核心内容简介于中学历史教师们,对我们的教学教研不无有益。1917年俄国爆发二月革命、推翻沙皇专制统治之后,4月13日,经过20天的长途跋涉,流亡西欧37年的普列汉诺夫回到了彼得堡,以图"为革命的胜利而工作"。针对当时革命之后的 相似文献
12.
洪征嗣 《湖南师范大学社会科学学报》1983,(4)
1905—1911年伊朗人民爆发的反抗沙俄侵略和国内封建反动统治的革命运动,不仅震动了伊朗,影响了亚洲,而且痛击了沙皇俄国的霸权主义。研究这段历史,分析沙皇俄国在伊朗革命前后的作为,对于认识霸权主义的实质及其危害,是有所助益的。 相似文献
13.
这本书选辑了列宁所作关于教育或谈到教育的文章30余篇,按写作或发表的年月先后顺序排列。十月革命以前,列宁跟沙皇政府在教育方面所作的斗争,也和他在其他方面所作的斗争一样,是非常激烈的。从他开始革命活动的时候起,他就揭穿了沙皇政府的反动教育政策。本书第一篇是列宁在1895年发表的“我们的部长们究竟想些什么?”;在这篇文章 相似文献
14.
俄国公社"跨越资本主义卡夫丁峡谷"的历史环境包括相互联系的两个方面一是俄国公社是与资本主义同时代的东西;二是俄国公社处在资本主义陷入深刻危机、即将被社会主义所取代的历史时代.我国学术界不少研究者只讲前一方面,不讲后一方面,是片面的.俄国公社"跨越资本主义卡夫丁峡谷"的前提条件是挽救公社,使其不遭灭亡.而"要挽救俄国公社,就必须有俄国革命".我国学术界不少研究者把马克思所说的"俄国革命"解释成无产阶级革命,这是一种误解.马克思讲的"俄国革命"实际上是俄国民粹派和民意党人推翻沙皇政府的革命. 相似文献
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纵观俄罗斯历史,在每一次社会转型时期进行的教育改革都是一场革命、一次"断裂":沙皇俄国时期教育的"欧化"、苏联时期教育的"苏维埃化"、俄罗斯时期教育的"西化"。这三次社会转型时期的教育改革都是社会变革激进取向的结果。从文化视角探索这种现象产生的原因,即俄罗斯民族根深蒂固的集权制传统和永久的大国意识。 相似文献
16.
赵文增 《沈阳教育学院学报》1998,(3):9-13
19世纪中期,沙皇俄国国内斗争形势十分尖锐,农民多次起来反抗沙皇封建专制统治,要求彻底废除农奴制。在这一革命洪流中,接受资产阶级民主主义思想的车尔尼雪夫斯基,积极投身到空前激烈的运动中去。他办杂志,搞哲学,攻政治经济学,倡文学,论美学,大力宣传民主主义,疾声号召农民起来,一举推翻沙皇王朝, 相似文献
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沙皇俄国一向是以政治和军事为主要手段,以欧洲为战略重点,镇压本国和各国革命,争夺世界霸权的国家。叶卡特琳娜二世(1762——1796年)就公开叫嚷:“假如我能活到二百岁,欧洲就会落到俄国脚下。”被人民称为“棍棒”的尼古拉一世(1825——1855年)也露骨地表白:“镇压叛乱的参加者和阴谋领袖的斗争是最残忍的无情的。我一定会是很坚决的,我一定要这样来教训俄国和欧洲。”叶卡特琳娜二世和尼古拉一世不仅是这样说的,而且也是这样做的。欧洲1848——1849年革命的历史已经说明,沙皇俄国是镇压革命的反动宪兵和罪魁祸首。本文就是试图揭露沙皇俄国镇压这次革命的原因和罪行,并说明我们应从中得出的经验教训。 相似文献
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陈伟国 《中学历史教学参考》1998,(9)
第二部分《世界近代现代史》下册第一章无产阶级革命运动和民族解放运动的高涨49.阅读下列材料与各先进国家相比,俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的,……,第一、沙皇君主专制在政治上的非常落后(就20世纪的欧洲说)使得群众的革命攻击力量异常强大。第二... 相似文献