“双减”政策下中小学课后延时体育服务运行保障研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,探析“双减”政策下中小学课后延时体育服务的价值、困境,并提出保障策略。价值：助推政家校社协同育人共同体建设,助力体育锻炼与文化学习协调发展,促进学校内外体育资源开放共享,推动数字技术赋能学校体育治理。困境：组织效能发挥受限,协同机制尚未形成;制度规则约束力弱,工作机制尚不健全;资源供给内容有限,运行机制动力不足;数字技术支持不足,治理机制尚不完善。策略：以多主体协同为核心,为广泛参与提供组织保障;以政策制定为举措,为长效开展提供制度保障;以多形式供给为基础,为高效服务提供资源保障;以数字赋能为支撑,为高效治理提供技术保障。     

数字化驱动河南省全民健身智慧化应用实践研究

运用文献资料、实地调查、逻辑分析等方法,阐释数字化驱动河南省全民健身智慧化的现实价值,探讨其发展困境,并提出优化路径。研究认为:当前,河南省在全民建设智慧化建设过程中存在的主要问题是:客观上缺少宏观布局规划,配套政策不健全;供需两端联通不畅,智慧化驱动不足;重硬件建设轻软件开发,管理服务能力较弱;缺少数据管理标准及约束性政策法规等阻滞因素。据此特提出优化路径,即:构建智慧化服务体系,完善相关制度政策体系建设;利用数字化补齐供需两端差距,增强智慧化驱动力;加大数字化驱动力度,强化转型升级优化管理服务;完善数据管理标准及法治保障,健全数字监督制度。     

政府购买公共体育服务的困境及优化策略

采用文献资料法与逻辑分析法,对现阶段我国政府购买公共体育服务的困境进行研究。政府购买公共体育服务的逻辑起点在于公民参与体育权利,体现了对人的发展权的尊重和以人为本的发展理念。现阶段政府购买公共体育服务的主要困境在于公共体育服务的供给不平衡、体育社会组织发育不完善、法律制度不完善及缺少监督评价和问责机制等。可以通过以下策略优化政府购买公共体育服务:扩大和完善政府在公共体育领域的转移支付制度、加快培育合格的承接主体、加强政府购买公共体育服务领域相关立法及健全购买公共体育服务监督和问责机制等。     

共生理论下中小学体育课后服务的高质量发展路径

体育课后服务的实施有助于学生的个性化发展和教育的现代化推进。运用文献资料、逻辑分析等方法,以共生理论研究视角分析体育课后服务的共生单元、共生模式、共生环境及共生界面,致力于实现体育课后服务的规范化、高效化、系统化发展。研究发现：共生单元理念偏离,主体能动发展不足;共生模式联动低效,部门协作互动不足;共生环境支撑不足,制度保障建立不全;共生界面传导受阻,资源要素流动不畅。提出应强化共生单元理念,建立体育课后服务理念融合共生机制;构建高效共生模式,建立体育课后服务利益联动共生机制;营造正向共生环境,建立体育课后服务多元保障共生机制;打造一体化共生界面,建立体育课后服务资源整合共生机制。     

我国体育非物质文化遗产保护探赜

运用文献资料法、逻辑分析法等,探究我国体育非遗保护现状、困境,并提出保护路径。现状：完善的顶层设计提供了政策保障,多样化的保护措施构建了多元化保护模式,产业化发展模式推动保护工作可持续发展。困境：机制建设不完善,业态融合不足,保护场域受限制,传承主体难以为继。路径：加强机制建设,营造良好环境;加强业态融合,全面激活动力;融入当代生活,展现时代价值;完善传承机制,增强存续力。     

论数字技术驱动农村公共体育服务质量提升

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究数字技术驱动农村公共体育服务质量提升的逻辑理路与现实困境,并提出提升路径。逻辑理路：多维政策破局,精准供给决策;协调利益引导,共享网络平台;赋予行为职权,强化数字认知;避免刚性嫁接,力争价值共创。困境：治理技术应用掣肘,服务流程有待优化;治理主体协同壁垒,供给准度有待提升;治理规则粗放泛化,制度规划有待跟进;治理手段赋能缺位,资源配置有待均衡。提升路径：数字技术重塑服务流程,健全品质性的技术适配机制;多元主体共建协同合作,构建高效性的数字交互平台;服务要素匹配价值需求,制定规范性的质量评估体系;公共资源实现均衡配置,筑牢精准性的资源分配格局。     

青少年体育培训机构服务认证模式构建与推进路径

运用文献资料、实地调研、专家访谈等方法，阐释青少年体育培训机构服务认证内涵，构建认证模式并提出推进路径。模式构建：多元认证参与主体是重要前提，多样化、多层次的认证策略和手段是关键举措，认证标准的强力支持是坚实基础，信息化平台搭建是现实保障。认证困境：多元认证主体联动不畅，协同认证作用发挥有限；认证策略实施环境不利，阶段衔接受阻；配套政策法规不健全，缺少制度抓手；网络认证平台未建立，信息资源归集与共享不足。推进路径：发挥多元主体角色功能，促进认证主体有机联动；优化认证策略实施环境，推动认证过程前后衔接；完善制度规范，保障认证行动具体可行；建立网络平台，实现信息资源共享共用。     

江苏省政府购买公共体育服务的方式、问题及对策研究

采用文献资料法和逻辑分析法,对江苏省政府购买公共体育服务的模式进行研究。结果表明：江苏省政府购买公共体育服务缺乏完善的法律制度保障、科学有效的监督机制、专业规范的评估机制、有效的供给市场竞争。针对这些问题提出加快法制建设,适时启动地方立法;建立完善的监督体制,提高监督能力;完善评估机制建设,提高评估公信力度;加大政策扶植力度,培育服务购买市场等措施。     

上海市黄浦区社会体育组织培育现状及转型发展研究

采用文献资料法、访谈法等,了解到上海市黄浦区政府培育社会体育组织发展的现状以及存在的问题,提出针对性的发展路径。研究表明:经过阶段性的培育,目前上海市黄浦区社会体育组织结构较完整,规模初现,功能呈现多元化,制度建设日益完善,监督评估机制雏形初显;但培育过程中存在着党建嵌入不足,培育主体较为单一,培育体制机制不完善,培育制度保障体系不健全等问题。提出培育路径:创新党建嵌入方式,实行组织党建工作制度化;搭建组织服务平台,拓宽组织准入范围;分类、分阶段针对性的培育,健全培育体制机制;完善组织制度建设,提升组织服务能力。     

公共治理视角下基层体育社会组织的培育逻辑、制度困境与应对策略

基层体育社会组织是体育公共治理的主体之一,发挥着治理传导载体、治理绩效衡量尺度和公共利益表达等作用。结合公共治理理论,从健全治理结构、完善治理机制、调适治理关系三个层面阐释了基层体育社会组织的培育逻辑。认为当前基层体育社会组织的制度困境主要表现在：治理主体与政策惠及的选择性支持和隐性控制、服务主体与资源获致不足和协作竞赛与公共性弱化三个方面,进而提出了基层体育社会组织的制度供给对策：(1)构建以基层体育社会组织为主体的体育治理体系;(2)优化购买服务的制度安排与透明资源供给机制;(3)从兼顾本位功能和延展功能、公众需求为导向等方面进行长效公共性构建。     

湖北省全民健身公共服务供给侧改革的实施路径

全民健身公共服务是对广大人民群众体育权益的重要保障,是推动全民健身与全民健康有效融合的必要基础。运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等研究方法,基于供给侧结构性改革的理论视角,准确把握湖北省全民健身公共服务需求,分析在湖北省全民健身公共服务中存在社会化不足、市场化欠佳、资源输出有限的供给困境。通过完善供给政策法规、构建市场供给机制、丰富社会供给主体、强化群众动态模式等路径推动湖北省供给侧结构性与全民健身事业的融合发展。     

社会资本视域下少数民族体育非物质文化遗产传承动力机制及路径

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究社会资本视域下对少数民族体育非遗传承价值、动力机制、困境,并提出传承路径。价值：弘扬传统体育文化的制度规范,塑造身体文化认同的信任机制,建构生活实践参与的关系网络。动力机制：制度规范是仪式秩序塑造的保障,组织框架是文化网络链接的基础,文化根基是情感认同形成的关键,实践参与是文化脉络延续的标识。困境：制度保障不完善,互惠规范体系不足;组织框架不健全,网络节点协同不畅;价值挖掘不深入,理念认同逐渐松动;实践参与不广泛,文化内涵感悟不强。路径：完善制度规范,建构传统文化保障体系;健全组织框架,搭建文化生态融合模式;深挖文化内涵,凝聚理念价值认同意识;拓展实践参与,实现文化底蕴具身感悟。     

上海市社区基本公共体育服务体系建设研究

本文选取上海市社区基本公共体育服务作为研究对象,对其建设主体、人力资源、资金保障、基础设施和绩效评估的建设现状进行研究,通过问卷调查法和访谈法,分析目前上海市社区基本公共体育服务体系建设存在的问题,并提出完善建议：建立公民需求表达和公众参与机制,加强公共体育服务人才队伍建设,健全公共体育资金投入机制,完善公共体育服务均等化发展机制,构建公共体育服务评估与监督体系等。期望通过相关制度建立起长效的公共体育服务机制,以保障公民体育权利的根本落实。     

“双减”背景下课后服务开展气排球的SWOT分析

该文以“双减”政策为背景,利用SWOT模型,并通过文献资料法和逻辑分析法对课后体育延时服务开展气排球运动进行分析。研究发现,优势为：提高体质健康水平,保持愉悦心态;教学难度适中,安全系数较高;技术动作简化,规则宽松灵活;弘扬女排精神,融入思政教育。劣势为：认知观念偏差,普及程度较低;师资力量不足,教学经验匮乏;场地设施不完善,抑制参与积极性。机遇为：国家政策支持,构筑法治保障;体质发展需求,推动课余发展。威胁为：竞争优势较小,重视程度较低;经费投入不足,绩效保障欠缺。实现路径为：创新教学内容,促进体质发展;把握外部机遇,提高竞争优势;多元协同共育,健全绩效保障;重视政策支持,完善场地设施;健全教师队伍,加强推广宣传。     

全民健身背景下公共体育服务现状及构建研究

采用文献法和逻辑分析法,分析了全民健身公共体育服务结构发展历程和基本内涵。在此基础上,系统分析了全民健身公共体育服务现状及构建路径。研究指出,全民健身公共体育服务面临的现状有:公共体育基础设施供需失衡;财政投入以政府为主,融资渠道单一;缺乏人才队伍,专业型人才储备不足;强制性政策支持亟待完善;针对全民健身公共体育服务现状提出构建路径:实行供给侧改革,优化资源配置;加大财政投入,提高资金保障;加强队伍建设,培养实用性人才;完善政策体系,推动服务均等化。从而进一步完善全民健身公共体育服务建设发展。     

政府购买公共体育服务高质量发展的困境表征、形成机理与实现路径

政府购买公共体育服务是推进体育领域全面深化改革和体育治理现代化的重要环节。运用文献资料法、访谈法和实地调查法,梳理我国政府购买公共体育服务高质量发展过程中存在的困境表征为政策保障日益健全,但相关法律缺位阻碍购买服务整体执行;购买数量趋渐增加,但过多非竞争性购买减损整体服务绩效;社会组织逐步壮大,但自身能力不足难以保障公共服务质量;社会公众广泛参与,但表达失灵致使购买服务内容出现失真。透析困境现象的形成机理不难发现,政府职能转变动力不足是导致困境的根源,社会组织发展环境约束是诱发困境的肇因,社会公共参与通道不畅是造成困境的推手。为推动我国政府购买公共体育服务实现高质量发展,提出塑造有为政府,强化责任担当;激活社会组织,实现职能旨归;协同社会公众,促进效能升级。     

地方政府购买公共体育服务的成效、困境及化解对策

采用文献资料和逻辑分析法,研究地方政府购买公共体育服务的实践,旨在发现问题、总结经验,促进政府购买公共体育服务的有效开展。 结果表明,政府购买公共体育服务推进了政府职能的转变,并初步形成公共体育服务多中心治理格局、提高公共体育服务供给的质量和效率、促进 体育社会组织发展、盘活公共体育服务资源、推进政府购买公共体育服务的制度建设、回应了公共体育服务多元化的社会需求。法律制度不健全、 社会融合价值取向未能达到、服务数量和覆盖面有限、体育社会组织发育不良、缺乏完善的公共体育服务质量水平评价及监督体系等是当前政府购 买公共体育服务过程中存在的主要问题,提出了建立和完善政府购买公共体育服务的法律制度、政府要以需求为导向和以社会融合为价值取向购 买公共体育服务、培育和促进体育社会组织发展、完善政府购买公共体育服务的质量监管评估机制等应对策略。     

中小学校课后体育服务开展的审视与调适——基于史密斯政策执行过程模型分析

运用文献资料、逻辑分析等方法,基于史密斯政策执行过程模型分析中小学校课后体育服务开展困境,并提出调适策略。困境：政策体系建设滞缓,执行标准模糊;执行主体联动不畅,执行监督不力;目标群体趋向私利,执行态度偏离;执行环境基础薄弱,资源保障不足。调适策略：加快政策体系构建,细化政策执行标准;加强执行主体联动,提高政策监管力度;增强目标群体观念,建立有效激励机制;优化政策实施环境,拓宽执行资源渠道。     

政府购买体育服务的个案考察与思考——以长沙市政府购买游泳服务为个案

政府购买体育服务是转变政府职能、建设服务型政府的重要举措,也是构建公共体育服务体系的必然途径。以长沙为个案考察了政府购买游泳服务的模式、特征、关系、意义与经验,提出了完善政府购买体育服务的制度、健全政府购买体育服务的机制、扩大政府购买体育服务的投入、加强政府购买体育服务的监管、理顺政府购买体育服务的关系等进一步完善政府购买体育服务的建议。     

我国城市体育数字化治理研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究我国城市体育数字治理的价值、困境,并提出路径。价值：推动体育资源要素的重新整合,提高治理效率;推动体育服务水平的跨越发展,提升服务供给质量;营造体育数字化赋能的全覆盖,促进资源共享。困境：多元共治格局尚未形成,简约高效务实管用的治理机制亟待健全,数据壁垒制约体育治理资源的整合共享。路径：加强顶层设计,构建整体联动多元共治治理格局;加强综合治理,构建简约高效务实管用的治理机制;加强数字化建设,提升城市体育数据要素治理水平。