户外运动风险管理的法学分析

运用文献资料法分析户外运动的管理方式、俱乐部资质认证、立法监管、救援责任、保险效力和负责情况,从法学角度探讨户外运动的风险管理。建议:设置户外运动独立的监督和管理机构;强化资质鉴定;建立资格证书制度;对户外运动进行分类管理;完善户外运动立法;加强户外运动风险的宣传教育等。     

乡村振兴视域下体育新乡贤参与乡村治理路径研究

乡贤治村对新时代我国乡村发展具有重大价值。文章在乡村振兴视域下,运用文献资料法、逻辑分析法、实地考察法和专家访谈法对体育新乡贤参与乡村治理路径进行研究,对体育新乡贤进行概念厘定并分类,探讨当下乡村体育面临：制度机制缺失,不易实现“上下协同”之治、体育人才缺乏,不易形成“以点带面”之势、公共体育设施匮乏,不易促进“全民健康”、产业结构单一,不易预防“二次返贫”、体育文化缺失,不易进行“文化传承”等困境,在剖析体育新乡贤的时代内涵后,提出：创新机制,创建“村两委+体育新乡贤协会+村民”新机制、广纳贤才,实行多渠道激励保障举措、因地制宜,均衡合理建设公共体育锻炼场域、百花齐放,实施“资源跨界+科技加持”产业发展新模式、把握命脉,促进传统体育文化传承等对策建议。     

共同富裕视域下体育慈善发展的价值意蕴、难点审视及实现路径

运用资料法、逻辑推理等研究方法,探讨体育慈善助力共同富裕的价值意蕴与实现路径。认为体育慈善助力共同富裕的价值包括:是助力扩大内需的有效途径;是实现共同富裕的重要力量;是促进社会治理的必要手段。我国体育慈善发展的难点主要为:现代慈善理念匮乏,体育慈善的社会共识淡薄;监管机制不健全,体育慈善运行总体效率低下;组织建设相对滞后,体育慈善的专业化水平较低;法律保障不充分,体育慈善可持续能力差。提出我国体育慈善发展的路径:明确体育慈善角色定位,完善管理制度及其法律保障;推进体育慈善文化建设,营造"人人慈善"的浓厚氛围;加快体育慈善组织发展,提升慈善专业化职业化水平;推进体育慈善精准帮扶,开启慈善助力共同富裕新征程。     

乡村振兴战略下户外运动目的地演化路径与利益相关者行为分析——基于扎根理论的安吉县案例研究

利用资源禀赋优势发展乡村户外运动,打造可以满足户外运动者消费需求的户外运动目的地,能够有效引导和推动资本、人才、信息、管理等生产要素向乡村流动,促进乡村产业要素融合和产业功能延展,对于发挥乡村地区的比较优势,实现乡村产业振兴具有现实意义。以安吉县为案例,运用扎根理论研究了户外运动目的地的演化路径与利益相关者行为：1）户外运动目的地从萌芽到成熟的过程包括点散、线连、面聚3个阶段,呈现出“点—线—面”的空间演化特征;2）因户外运动者进入产生的生态红利不断增多,参与户外运动市场开发的利益群体也逐渐扩大,最终形成由户外运动者、本地民众、当地政府、外部投资商构筑的多元行为主体网络系统;3）伴随着户外运动目的地的演化,各利益主体的行为特征会不断变化,参与市场开发的程度也会逐步加深。基于此,乡村地区打造户外运动目的地应顺应产业发展规律,形成比较优势;引导社会资本参与,增加市场活力;重视本地民众参与,优化利益分配;创新政府治理方式,纾解开发困境。     

户外运动教学体系的研究

户外运动教学内容丰富，课程设置科学合理，传授的知识、技术、技能面广。通过户外运动的理论课、实践课、综合训练课的教学，能够培养户外运动专门人才，以满足社会的需要。     

户外运动俱乐部运营模式研究

采用文献资料调研等方法对42家西安市户外运动俱乐部的运营进行调查研究。结果发现:53%被调查俱乐部为"捆绑式"运营,26%的俱乐部为"培训式"运营,21%的俱乐部为"单一式"运营;户外俱乐部营销途径主要是建立网站、媒体宣传、赛事组织、联盟共享、发展会员等方面;户外运动俱乐部经营模式相对单一,市场定位不够准确,应充分发挥地域资源,突出特色,拓宽营销渠道,进行多元化经营。     

高校户外运动教学体系的研究

采用文献资料法、问卷调查等方法,对全国部分地区高校学生参加户外运动的现状及影响因素进行了较为全面、客观的调查与分析.通过对户外运动的理论课、实践课、综合训练课教学的研究,认为户外运动教学体系的建立与实施有助于培养大学生坚定的信念、坚强的自信心和勇敢顽强的意志品质,有助于实现教育部<纲要>的课程目标.高校户外运动课程的设置应立足于绿色体育、余暇体育、终身体育的综合需求,以适应新时期学校体育及社会体育多功能的发展趋势.     

登山户外运动风险管理研究

登山户外运动是高危险体育项目,近十年来登山户外运动"山难"事故呈上升趋势。本文运用数据统计法、实地调查法、归纳总结法对我国登山户外运动的风险管理进行研究,旨在分析我国户外等高风险体育运动项目事故产生的原因和发生的规律,探寻登山户外运动风险管理的方法和途径。得出的结论是:在登山户外运动等高危险性体育项目中,事故发生有规律可循,是可以认识的,事故的伤亡率可以降低;系统的高危险性体育项目安全保障的理论、相应的对策和措施、迅速有效的应急反应能够为登山户外等高危险性体育项目提供一定的安全保障,促使我国高危险性体育项目安全健康有序地发展,提升高危险性体育运动项目的发展水平。     

四川省体育休闲与户外运动问题研究

四川有丰富的体育休闲与户外运动资源,是体育休闲与户外运动的天堂。"5.12汶川大地震"造成地质结构发生较大变化,山体破裂、地表疏松,引发次生灾害的可能性大大增加,对开展体育休闲和户外运动有很大影响。本文从灾后四川体育休闲与户外运动市场的现状与活动开展的近况探讨存在的问题与解决问题的对策,旨在加强四川省体育休闲与户外运动的管理,为政府制定相应的政策提供参考依据,使体育休闲与户外运动在四川省科学有序、安全健康的发展。     

昆明山地户外运动爱好者体育消费调查研究

本文主要运用问卷调查等方法,对昆明山地户外运动爱好者体育消费现状、影响因素进行研究与分析。研究认为,昆明山地户外运动爱好者主要为青年群体,月收入水平偏低;体育消费形式多样、消费频度较低;体育消费观念较好,但仍处于初级水平;体育消费受多重因素的影响。针对此现象建议相关部门多举措提高消费能力、发展体育消费市场、改善体育消费环境,促进山地户外运动爱好者进行体育消费。     

乡村振兴视域下内蒙古地区村落体育空间塑造研究

村落发展是乡村振兴战略实施的痛点,村落发展需要利用多样化的特色资源,充分把握乡村振兴战略带来的宝贵机遇。在乡村振兴视域下,通过研究村落体育空间,彰显村落多元文化价值,从文化视角分析村落体育的文化诉求,丰富村落体育研究锚定点,在定位村落体育空间发展,保护村落体育文化的过程中,满足农民的体育文化需要和乡村振兴战略需求,促使农民拥有更加美好、健康、幸福的生活,形塑村落体育空间。该文对内蒙古地区村落体育空间的构成要素展开分析,全面考察内蒙古地区村落体育空间,判定乡村振兴战略与村落体育空间的关系,深度分析内蒙古地区村落体育空间发展要素,从乡村振兴视域出发,形塑内蒙古地区村落体育空间。     

核心素养视域下大学生户外运动课程的内容体系构建研究

户外运动是我国高校开设的一门体育教育新课程,旨在丰富我国户外运动的多元化发展,全面培养合格的全方位创新型人才。在开设此课程的同时,构建并完善这一课程体系,一是可以极大地开阔大学生的运动形式视野,增强学生的运动兴趣;二是可以有效地拓展大学体育教学形式与内容,同时丰富体育课程类型,最终达到有效提升大学生身体素质及健康水平的目的。该文从核心素养视域,讨论并阐述了户外运动课程的教学目标、教学内容设计、教学方法及评价方法等内容。     

共同富裕视域下社会力量参与城乡公共体育服务运行机制研究——以浙江省为例

公共体育服务的高效运行需要调动全社会的力量,在当下实施共同富裕、乡村振兴战略时期,鼓励和引导社会力量参与城乡公共体育服务,可以有效促进城乡体育设施供给均等化。这是体育助力共同富裕的内在要求,也关乎构建更高水平全民健身公共服务体系的未来走向。文章采用文献资料法、逻辑分析法和实地考察法,梳理了社会力量参与城乡公共体育服务的必要性和独特优势,同时以实现社会体育公平为目标,探究社会力量参与城乡公共体育服务的运行机制,以期提升我国公共体育服务的效率和质量,促进城乡大众体育社会化和生活化,让广大群众有更多的幸福感和获得感。     

海南高校特色阳光体育之户外运动开展研究

运用文献调查法、专家咨询法和调查问卷法,在海南高校开展阳光体育的背景下,对阳光体育背景下海南高校户外运动的发展现状进行调查研究,系统分析开展户外运动的意义、制约因素、优势及不足,提出海南高校户外运动发展的对策。认为海南高校应科学设置户外运动内容,积极推动阳光户外运动的开展。     

生态视角下中国户外运动的发展研究

以生态为视角并结合生态和户外运动的互动关系,对户外运动在新时期的发展情况进行探索,认为21世纪是其蓬勃发展的战略期,为促进户外运动可持续发展,应积极倡导与生态文明相契合的户外运动发展之路。     

素质教育下青少年户外运动课程的研究

在全面推进素质教育的新形势下,与素质教育理论相匹配的教育实践模式研究方兴未艾.文章采用文献综述、逻辑推理和实证研究的方法,以素质教育和现代教育课程理论为指导,从课程建设与发展的视角,对素质教育下青少年户外运动课程的目标、内容和评价手段等方面进行了分析与探讨,为丰富素质教育实践经验和构建青少年户外运动课程体系提供参考.     

滇西地区高校户外运动开展的模式研究

高校户外体育运动对于强健学生体魄,促进班级凝聚力,增强学生对未来的目标管理、职业计划都有重要的意义。在健康中国这个时代背景下,在全国各地高校都大力发展校园户外体育的氛围下,笔者就滇西地区的高校户外运动开展研究,并结合滇西独特的地理地貌特征,就其户外运动的项目选择、项目评价进行撰文,以期为滇西地区高校的户外体育锻炼提供指导意见,促进当地的崇尚体育、热爱运动的风气形成。     

昆明山地户外运动爱好者体育消费调查与分析研究

运用问卷调查等方法,对昆明山地户外运动爱好者体育消费的现状、影响因素进行调查与分析。研究表明,昆明山地户外运动爱好者主要为青年群体,月收入水平偏低;体育消费形式多样,但消费频度较低;体育消费观念较好,但仍处于初级水平;体育消费受多重因素的影响。针对此现象提出应对体育消费的对策,提高消费能力、发展体育消费市场、改善体育消费环境,促进山地户外运动爱好者进行体育消费。     

中澳户外运动类职业资格证书管理比较研究

澳大利亚户外运动发展已进入成熟阶段,户外运动证书的管理科学规范。从设计模式、培训内容标准、适用工作限定等方面分析澳大利亚户外运动证书的基本构成和运行机制,对比我国户外运动类社会体育指导员职业证书现状,指出构建科学的户外运动类职业资格证书体系必须:优化户外运动类职业资格证书工种设计;建立户外运动类各工种国家职业资格培训内容标准;联系户外职业岗位需求,增大培训内容的实践性;增强培训内容设计的灵活性,简化同级证书间不同工种的转换;明确各级证书适用工作范围,规范持证人的职业行为。     

制约户外运动进入高校体育课堂的安全因素研究

户外运动进入高校已经是一种趋势,但是这项运动开展的安全性成了制约其进入高校体育课堂的主要因素。本文通过文献资料的查阅及对户外运动进入高校体育课的观察,对制约户外运动进入高校体育课堂的安全因素进行了分析,旨在为户外运动早日进入高校体育课堂提供借鉴。