党在延安时期思想政治教育工作的历史经验与当代启示

延安时期,是中国革命史上具有重大转折意义的时期,中国共产党的思想政治教育工作在革命斗争中逐渐成熟,在党的建设、军队建设、干部教育、民众动员和瓦解敌军等方面发挥了重要作用,为抗日战争、解放战争的胜利提供了强大的精神动力和思想政治保障,积累了非常丰富的经验。深入研究延安时期党的思想政治教育工作的历史经验,对现今加强与改进党的思想政治教育工作具有重大启示。     

延安时期中国共产党增进民众政治认同的路径及其经验启示

延安时期中国共产党实现了由小到大、由弱变强的重要转变,得益于这一时期中国共产党通过诸多路径获得了广大中国民众的高度政治认同。这些路径措施主要有：注重政治思想宣传和文化教育,厚植民众政治认同的思想基础;大力发展边区经济,打牢民众政治认同的经济基础;推进民主政治建设,建构民众政治认同的法理基础;关切民生,赢得民心,构筑民众政治认同的社会基础。延安时期中国共产党增进民众认同的生动实践,为新时代党领导人民推进中国特色社会主义建设带来深刻的经验启示：坚强有力的领导是党增进政治认同的保障;扎实有效的思想政治教育是党增进政治认同的关键;广泛的政治认同始终是党获取政治合法性的前提;更好满足民众诉求是党增进政治认同的核心。     

抗战时期中共党员队伍发展的基本经验

抗日战争时期,中国共产党审时度势,正确决策,使党员队伍在飞速发展的基础上得到了很大提高,成为思想上、政治上、组织上完全巩固的全国性大党,为夺取全国革命胜利奠定了重要的组织基础。抗战时期党员队伍发展的历史经验,对于在新形势下加强党的先进性建设具有重要的借鉴意义。     

新民主主义革命时期党的思政建设历史考察与当代启示

在中国共产党百年发展历程中,党的思想政治建设工作始终受到全党高度重视,并在理论和实践上得以不断提升,成为中国共产党永葆自身先进性、始终走在时代潮头的重要法宝。新民主主义革命时期,中国共产党不断深化对党的思想政治建设地位和作用的认识,积极探索党的思想政治建设的实践路径,逐步确立了党的思想建设工作的基础性地位,积累了丰富的历史经验,为新时代继承发扬党的思想政治建设传统,推进党的思想政治建设实现高质量发展提供了生动的借鉴与启示。借鉴新民主主义革命时期党的思想政治建设经验,新时代党的思想政治建设应与时俱进以马克思主义中国化时代化最新理论成果武装全党,坚持不懈开展党的指导思想的常态化教育,薪火相传增强中国共产党的初心使命,以更高水平更高质量的思想政治建设统一全党思想、凝聚全党意志、聚合全党力量,为创造中国共产党的新的百年辉煌提供思想政治保障。     

抗战时期党在抗日根据地的社会整合机制初探

抗日战争时期,在民族矛盾上升为主要矛盾的背景下,根据地社会结构呈现出一系列新特点和新的发展趋势。党在对根据地的社会阶层状况作出科学判断的基础上,采取了经济整合、政治整合、思想文化整合等相配合的社会整合机制,巩固了根据地政权,增强了党的影响,为抗日战争的胜利提供了重要基础,也给党的社会整合能力的提高提供了一些启示。     

抗战时期党在抗日根据地的社会整合机制初探

抗日战争时期,在民族矛盾上升为主要矛盾的背景下,根据地社会结构呈现出一系列新特点和新的发展趋势.党在对根据地的社会阶层状况作出科学判断的基础上,采取了经济整合、政治整合、思想文化整合等相配合的社会整合机制,巩固了根据地政权,增强了党的影响,为抗日战争的胜利提提供了重要基础,也给党的社会整合能力的提高提供了一些启示.     

抗日战争时期思想政治教育工作对现代高校辅导员工作的启示

抗日战争时期党的干部的思想政治教育工作,成为决定整个中华民族兴衰成败的关键。党中央在马克思主义理论和成熟的毛泽东思想指导下,统一思想,统一认识,目标明确,教育内容针对性强,教育方法灵活多样,形成了完整的教育体系和宏大的教育规模,并积累了丰富的宝贵经验,培养了数以万计的优秀革命干部,为抗日战争的胜利提供了可靠保证,也对现代高校辅导员思想政治工有重要的启示。     

井冈山时期党的思想政治工作制度创新

井冈山时期党的思想政治工作是极富成效的。从根本上说,这种成效源于该时期党的思想政治工作的制度创新。井冈山时期党的思想政治工作制度创新主要表现在:在思想政治工作领导制度上,实行党委集体领导制度;在思想政治工作组织制度上,确立"支部建在连上";在思想政治工作干部制度上,创立党代表制度;在思想政治工作民主制度上,设立士兵委员会制度;在思想政治工作宣传制度上,建立宣传兵制度;在思想政治工作纪律制度上,厉行"三大纪律、六项注意"。回顾井冈山时期党的思想政治工作制度创新,对于从制度层面加强和改进新时期党的思想政治工作具有重要启示意义。     

党的先进性建设思想的历史考察

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。马克思、恩格斯、列宁关于党的先进性思想是党的先进性建设的理论基础。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党的几代领导集体结合党在各个时期的建设实践,对党的先进性建设进行了伟大探索,运用和发展了马克思主义政党的先进性建设思想。创立了中国特色的党的先进性建设思想体系。研究和考察党的先进性建设思想的发展演变,总结党的先进性建设的基本经验和基本规律。对推进党的先进性建设实践具有重要的现实意义。     

试论中国共产党指导思想的历史变化

一个政党的指导思想是指导该政党的全部活动的理论体系,是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。任何一个政党都有自己的指导思想,中国共产党也不例外。从历史的角度,研究中国共产党不同时期的指导思想的形成、确立和变化,对于加强党的理论建设,无疑具有重要的意义。     

马克思恩格斯对无产阶级政党政治路线问题的探析——基于马克思主义经典文献

政治路线关系到无产阶级政党和人民事业的成败,坚定党的政治路线是加强党的政治建设的前提保障,正确政治路线在无产阶级政党的政治建设中具有举旗定向、凝聚共识的重要作用。马克思主义经典文献作为无产阶级政党建设和革命的理论依据和实践源泉,透彻分析了正确政治路线的本质内涵,使政治路线真正成为无产阶级政党贯彻政治意识和政治理念的总体纲领;确立了党的政治路线的原则遵循,确保无产阶级政党制定政治路线能够坚定政治立场,彰显政治路线的现实性、科学性和有效性;深刻呼应了实现无产阶级政党政治路线的现实要求,在科学理论指导下充分依靠群众坚定执行,将政治路线贯彻到革命实践过程中,为实现新时代党的政治路线奠定了科学的理论基础和思想依据。     

推进党建工程的根本指针

党的十五大提出,推进党的建设的新的伟大工程,“就是要把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。”江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,把党的建设的三个重要问题辩证地统一了起来,成为新的伟大工程的根本指针。一是党的根本宗旨与党的目标、任务的统一。党的宗旨为人民服务,代表人民的利益。党在当前一个历史时期的奋斗目标,是建设有中国特色的社会主义,长远目标是实现共产主义。实现党的目标,…     

毛泽东在延安时期对建设马克思主义学习型政党的历史贡献

建设马克思主义学习型政党是中国共产党在新形势下结合历史使命做出的战略部署,这一思想在延安时期已具雏形。作为党的缔造者和卓越领导人之一的毛泽东,首次提出着重从思想上建党的原则,把整风作为马克思主义政党建设的载体,初步确立了科学的学习观,在推进党的建设中具有巨大的理论和实践贡献,对当前马克思主义学习型政党建设有重要的启示作用。     

毛泽东对农村环境下马克思主义政党建设理论的探索

中国共产党成立于半殖民地半封建社会性质的中国农业社会,政党建设环境与其他国家的马克思主义政党建设环境截然不同。毛泽东对农村环境下马克思主义政党建设进行了成功探索,并取得了开创性的突破,提出要正确定义、认识农民及其地位与作用、善于领导农民运动、围绕农民问题解决确立党各个阶段的中心任务、重视农民党员的思想建设等农村环境下马克思主义政党建设的重要思想,这些思想对当前党的建设仍有重要启示作用。     

浅谈学习型党组织建设的一些做法

党的十七届四中全会提出要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,而建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是适应当代中国与世界大变革大调整大发展的时代要求而做出的一项重大政治方略,在这关键的历史时期,党中央提出这一创举,为基层党组织建设指明了方向。吉林大学计算机科学与技术学院党委在校党委正确领导和具体部署下,以开展"教职工思想政治教育创新活动"为载体,在学习型党组织建设方面迈出了可喜的一步,为进一步加强学习型党组织建设奠定了坚实的基础。     

抗日战争时期党加强思想建设的方法研究

抗日战争时期,中国共产党由弱到强,成为领导全民族抗战的中流砥柱。首先得益于重视思想建设。确立科学理论、保证学习时间和效果、丰富的教育形式、有效的领导是党的思想建设取得成功的方法。     

前苏联政党制度的历史成因以及对中国民主化进程的启示

从十月革命到1922年是苏联布尔什维克党一党执政的政党制度形成的主要历史时期。这一时期俄国的政治传统、阶级基础、文化状态、经济模式以及内忧外患的处境是其形成的社会历史基础,而十月革命之后列宁有关国家、政党理论阐述的转变又将其进一步巩固。我国在社会主义建设初期曾深受苏联模式的影响,反思苏联政党制度形成的历史原因,无疑对我国当前所面临的政治体制改革和党的民主建设具有重大的现实启示。     

列宁关于党“总的领导”的思想及其当代意义

20世纪20年代初,列宁在俄国社会主义建设过程中围绕党的领导地位和执政方式问题,提出了党“总的领导”的思想。具体表现为：坚持党的领导,是俄国社会主义建设的先决条件;注重运用党“总的领导”的方式、方法;加强监督确保党“总的领导”的政治方向和贯彻落实;培养各条战线高素质干部,提高党“总的领导”水平;激发群众的积极性、创造性,以巩固和加强党“总的领导”。完整、准确、全面地理解列宁关于党“总的领导”的思想,为中国特色社会主义新时代坚持和加强党的全面领导提供了重要的历史启示和思想借鉴。     

论抗战时期中国共产党思想政治教育的方法及启示

思想政治教育工作是中国共产党在长期革命和建设过程中的优良传统和政治经验,也是党的一切工作的生命线。抗日战争时期,中国共产党的思想政治教育和思想政治工作日益完善,积累了大量经验。在这一时期,中国共产党充分发挥了自己的政治优势以及领导才干,在陕甘宁边区积极地开展思想政治工作,发挥思想政治教育的作用,领导广大人民夺取了抗战的最终胜利,实现了民族解放的伟大事业。总结这些好的经验和方法,对新时期开展思想政治工作具有重要的指导作用。     

论社会主义核心价值体系建设与党的执政基础建设

社会主义核心价值体系建设与党的执政基础建设之间是统一的,具体表现在：一是社会主义核心价值体系建设是巩固党的执政基础的内在要求。社会主义核心价值体系是党的根本性质的要求和体现,是党获得自我认同与合法性的重要思想基础和途径。同时,社会主义核心价值体系建设有利于党对意识形态建设规律的把握。二是党的执政基础建设推动社会主义核心价值体系建设的发展。从政党产生的原因、政党的本质、政党的构成要素等方面看,党的执政基础建设推动社会主义核心价值体系建设的发展;从国外政党意识形态调整的启示看,党的执政基础建设在社会主义意识形态的调整中推进社会主义核心价值体系建设的发展。三是社会主义核心价值体系建设对党的执政基础建设具有能动作用。社会主义核心价值体系建设有利于巩固和发展党执政的意识形态基础,有利于巩固和发展党执政的自身基础和群众基础。