红色文化融入研究生“大思政”工作的三重向度

把红色文化融入研究生思想政治教育,有助于增强“四个自信”、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬科学家精神、形塑健康人格。要着力从以下四个方面提升工作实效：全面深度挖掘并整合全国红色文化本体资源,建构红色文化研究阐释的自主知识体系;搭建研究生红色文化教育资源平台,以构建“问题链”为核心开展思政课堂革命;把红色文化元素有机融入学科思政,在“再造”专业课程中渗透红色基因;利用“行走的红色课堂”开展研究性实践教学,在观照历史与现实中强化红色基因认同。     

利用红色资源 传承红色基因

党的十八大以来,习近平总书记一再强调“把红色资源利用好、把红色传统发挥好、把红色基因传承好”。红色基因是指共产党在中国发展的各个历史阶段相继形成的内涵一致、精神相同的红色文化的精髓,也是思政教育的一种重要载体,为思政教育提供了重要资源,对增强学生文化自信、落实立德树人根本任务、培养时代新人具有积极的促进作用。文章阐述了红色资源的主要特点,指出依托红色资源、传承红色基因的方法,同时探讨传承红色基因的时代价值与现实意蕴。     

内蒙古打造“北疆文化”品牌的时代价值及其路径探析

内蒙古打造“北疆文化”品牌是贯彻习近平文化思想,担当文化使命,为建设中华民族现代文明作出内蒙古贡献的需要;是铸牢中华民族共同体意识,构筑中华民族共有精神家园的需要;是推动内蒙古高质量发展,在中国式现代化建设中“闯新路、进中游”的需要;是筑牢祖国北疆安全稳定屏障,保障国家安全和边疆安宁的需要。“北疆文化”是中华文化的重要组成部分,是以铸牢中华民族共同体意识为主线,融红色文化和草原文化、农耕文化、渔猎文化、黄河文化、长城文化等诸文化为一体的地域文化。“北疆文化”以红色文化为底色,以守望相助为核心理念,以弘扬蒙古马精神和“三北精神”为精神标识。内蒙古要通过打造“北疆文化”品牌,凝聚文化共识、增强文化自信、提升文化影响力,让植根在北疆大地上的优秀文化在新时代活起来、火起来,让模范自治区的金字招牌亮起来。     

传承红色经典、弘扬革命精神

弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,不仅要深入进行中华民族优良传统教育,而且要深入进行中国革命传统教育,使广大群众特别是青少年铭记革命历史,传承红色经典,继承革命传统,弘扬革命精神,牢固树立民族自尊心、自信心。黄桥镇社区教育中心坚持以古镇红色文化教育人、陶冶人、塑造人、激励人,努力在全社会营造积极向上,风清气正的良好风尚,有力地推动了黄桥科学发展、跨越发展。他们的主要做法是:一、组织参观展览宣红具有一千多年历史的古镇黄桥是中国历史文化名镇和全国爱国主义教育示范基地。一九四零年秋。     

传承红色金融文化 推动绿色金融高质量发展——基于“以红促绿”视角的研究

红色金融是中国共产党在革命年代创建和领导的,旨在夺取政权、建立新中国的所有金融相关活动。我国红色金融文化的精神实质在于坚持党对金融事业的领导、以人民利益为金融工作的出发点、坚持一切从实际出发的马克思主义思想路线、大力弘扬艰苦奋斗的工作作风等方面。新时代,我国已进入经济结构转型升级的关键期,“绿色金融”成为金融业重点发展方向。在此种情况下,研究金融业如何赓续红色精神、在创新发展中彰显红色基因,如何从红色金融文化中汲取历史智慧,进而实现“以红促绿”,对于做好新形势下绿色金融改革发展稳定工作具有重大理论和现实意义。金融业应把伟大的红色金融精神深刻地融入行业职责中,充分发挥红色金融的精神鼓舞作用,坚持党对绿色金融事业的领导、维护人民绿色可持续发展的长远利益、坚持一切从实际出发的马克思主义思想路线、大力弘扬艰苦奋斗的工作作风推动绿色金融工作高质量发展。     

新征程上弘扬红色文化的优化路径与时代价值

阐述红色文化的内涵与现状;提出弘扬红色文化的现实挑战与优化路径;认为新征程上弘扬红色文化具有时代价值,增强社会主义意识形态凝聚力和引领力,推动构建人类文明新形态,增强中国人民精神力量,为世界提供中国特色社会主义模式与中国方案。     

试论赣南采茶戏与红色文化的融合

红色文化是赣南地区的文化主色调,广泛存在于当地多种艺术题材中。将红色文化融入赣南采茶戏中,既符合采茶戏的历史发展规律与现实需要,又有助于强化采茶戏的地域特色。在采茶戏与红色文化的结合过程中,一方面需注重对采茶戏传统曲牌唱腔、舞蹈表演等元素的继承创新,另一方面应汲取红色文化的优秀内涵,运用现代艺术手法,秉承寓教于戏的创作理念,弘扬红色精神,从而提升采茶戏的艺术性与思想性。     

兵团精神的形成和发展研究

兵团精神是兵团人在长期历史发展过程中所形成的独特、稳固、持久而强烈的精神体现,是兵团保持生命力的源泉.升华兵团精神,增强凝聚力和创造力,进一步开发兵团新事业.兵团精神的传承弘扬促进了屯垦戍边事业的发展壮大.兵团精神是兵团创业者们留下的宝贵文化遗产,成为兵团事业不断发展的强大动力和值得兵团人永久珍惜、世代相传的精神财富.     

弘扬渭华起义红色文化引领时代潮流

为贯彻好习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,进一步传承和推动社会主义先进文化的传播,我们需要在教育、传承、发展、引领中不断弘扬好社会主义先进文化,渭华起义红色文化作为社会主义先进文化的一部分,我们仍需要继续弘扬好渭华起义红色文化。     

高校思想政治教育中融入红色文化教育模式初探

通过普及高校教育,可以有效增强我国人民政体素养。而在高校思想政治教育中融入红色文化,可以对大学生世界观、价值观、人生观都有积极的导向作用,对于延续历史文化,弘扬社会主义精神,建立社会核心价值体系等都有积极的意义。本文对高校思想政治教育中融入红色文化的教育模式中出现的种种问题进行分析,对如何推动高校红色文化教育的建设进行了探讨。     

沂蒙精神传承与齐鲁文化发展的融合创新

沂蒙精神植根于沂蒙大地,与齐鲁文化有着密不可分的深厚历史渊源。它既是沂蒙文化地域特点的集中体现,同时作为齐鲁文化的重要组成部分,在其形成和发展过程中受到齐鲁文化优秀传统的重要影响,也在很大程度上对齐鲁文化发挥了传承和弘扬的独特作用。沂蒙精神在新时代不断弘扬和传承,是齐鲁文化创造性转化、创新性发展、进而促使新时代山东文化更好发展的客观需要,也是更好地促进红色文化传承发展、繁荣新时代中国特色社会主义先进文化的必然要求。因而,从红色文化活动、红色文化艺术创作、红色文化博物馆建设、红色文化口述史料采集和整理保护等方面入手,探讨沂蒙精神传承与齐鲁文化发展的融合创新路径,将会更好地推动沂蒙精神的传承和发展。     

红色资源“活”起来，红色基因“传”下去

<正>党的二十大报告指出,要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。近年来,万安县沙坪中心小学以“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”为目标,链接红色资源,擦亮思政底色,积极构建红色思政育人新格局。     

把爱国主义教育这门“大思政课”讲深、讲透、讲活

爱国主义教育是一门时间跨度大、空间辐射广、要素结构复杂的“大思政课”。讲好用好这门“大思政课”,需要在建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”基础上,透过历史与现实、理论与实践、中国与世界的大视野,讲出爱国主义的政治高度、历史厚度与理论深度;围绕“什么是爱国”“为什么爱国”“怎么样爱国”等问题,讲透爱国主义背后的真理、情理与事理;运用生动多样的方式方法,把爱国主义的道理讲到学生心坎上,把弘扬爱国主义精神的要求落实在学生的行动中。     

引史入文，培根铸魂——史料在革命传统作品教学中的育人功能及实现路径

统编高中语文教材加大了“中国革命传统作品”的比例,这些作品蕴含着丰富的红色育人因子,对弘扬革命传统、增强文化自信、打好精神底子具有重要意义。帮助学生深入阅读革命经典,打通理解“梗阻”,凸显厚植红色基因、赓续红色血脉、认同文化价值的育人功能,引导学生扣好“人生第一粒扣子”,是每位语文教师都需完成的根本任务。     

以史育德：红色故事课程的有声开发

弘扬、彰显红色文化、红色精神,要求教师要引导学生用心讲好红色精神故事、传播红色精神故事、学习红色精神故事。在新时代,教师要充分应用网络、媒体,提炼红色文化、弘扬红色文化、彰显红色文化,从而建构、传播、学习“红色故事”有声课程。要让红色故事课程的有声开发与泛在实施,成为学生生命成长的营养动力,为学生的精神成长、生命成长铸魂补钙。     

优化提升营商环境——临沂市弘扬践行沂蒙精神新探索

“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神具有强大的凝聚力、感召力和创造力，是优化营商环境、推动地方经济高质量发展的重要文化软实力。弘扬践行沂蒙精神、优化提升营商环境，地方政府要不断增强公仆意识、责任意识和服务意识，营造出公平、公正、透明、稳定可预期的营商环境。企业要“听党话、跟党走”，在弘扬践行沂蒙精神过程中，让革命精神的力量和魅力感染、鼓舞员工爱岗敬业，自觉把智慧和汗水投入企业的创新发展中。大力发展沂蒙红色文化事业和沂蒙红色文化产业，有效提升文化软实力，营造全社会弘扬践行沂蒙精神的良好氛围，构建多方参与的营商环境监督、评价体系，形成政府、企业和社会共建共享的良好人文环境。     

左权县麻田中心校开展“读红书唱红歌做红人”系列活动

为加强小学生革命传统教育,增强爱国主义情感,提高思想道德素质,左权县麻田中心校以麻田镇特有的“红色教育资源”为依托,以“弘扬太行精神,塑造时代新人”为主题,开展了“读红书、唱红歌、做红人”系列活动。     

红色文化符号：内在表征、衍生逻辑与价值深化

红色文化是中国共产党带领中国人民在革命、建设、改革和新时代的伟大实践历程中凝结发展起来的标志性文化,蕴含着中国共产党独特的文化特质。以红色为突出表征的文化符号,内蕴着共产党人敢于斗争的精神基因、忠诚为民的价值旨归、与时俱进的发展要求。剖析红色文化符号的衍生来源,中国传统文化偏好是其历史逻辑,马克思主义中国化是其理论逻辑,中国共产党的革命实践是其现实逻辑。当前,中国共产党的政治叙事书写到关键节点,亟需深度诠释红色文化符号内涵表征,广泛凝聚国家政治认同;多维打造红色文化符号传播载体,深度构筑时代精神风貌;全力推动红色文化符号话语突围,充分彰显中国文化魅力,从而不断深化其内在价值,为中华民族伟大复兴注入磅礴的文化力量。     

"红色文化"的价值形态与德育功能探析

“红色文化”是中国特色文化,是中华民族文化的天然构成,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大力弘扬“红色文化,”不仅是对民族文化的再审视,更重要的是挖掘“红色文化”的内在价值,发扬“红色文化”的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。     

历史学科渗透中华传统文化的实践研究

中华传统文化是中华民族生存和发展的源泉和精神纽带,在建设中国特色社会主义的今天,必须大力弘扬中华传统文化。历史学科担负着弘扬中华传统文化的重任,在历史学科教学中如何渗透中华传统文化,进而增强青少年对民族文化的认同感和自豪感,是广大历史教师需要认真思考和研究的具有重要现实意义的课题。