创造条件加速科技成果转化

1 加速科技成果转化的重要作用和意义(略) 2 目前科技成果转化中存在的问题 2.1 企业与科研部门之间缺乏有机联系与密切配合我国的经济与科技体制改革仍然处于相对独立状态。企业与科研部门的信息与技术交流仍处于起步阶段,大量的研究开发力量仍然相对地独立于企业之外。从全国的统计资料看,企业从事研究开发的科技人员只占全国的1/4,国家财政支持的科研经费只有1/6投     

转化后进生的几点认识

转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢梭在他《爱弥儿》一文中写道:“人生最危险的一段时间是从出生到十二岁,在这段时间中不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,以至以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以至永远也把它们拔不掉了。”分析后进生形成的原因,帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任。因此,我是这样对待后进生的:一、热爱关心后进生后进生不是天生的。由于后进生存在…     

创办科技产业加速科技成果转化

1 引言(略) 2 校办科技产业的目的意义与指导方针(略) 3 创造良好的运行机制办好校办科技产业加速科技成果转化(略) 4 校办科技产业的主要形式和投入及管理 4.1 校办科技产业的主要形式 4.1.1 校办科技产业校办科技产业是指由高校创办并为主管理的,以科技开发、科技成果推广应用,生产和经营技术知识产品为主要任务的,具有法人资格的工厂、公     

加大激励机制加速科技成果转化

本文阐述了在社会主义市场经济条件下,强化科技激励机制,改变科技奖励手段,加快企业科技成果产业化,提高科技进步的观点,并提出若干建议和相应对策.     

对转化后进生的几点认识

文章从增进感情,引导上进;培养意志,稳定情绪;规范行为,形成习惯三个方面叙述了教师在转化后进生方面应抓好的环节,以期为广大教育同行提供借鉴。     

突破瓶颈加速高校科技成果转化

近年来,高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,大力加强科学研究,积极推动科技成果转化和产业化工作,为促进国家高新技术产业化、推动国民经济发展做出了积极的贡献。     

转化英语学困生的几点认识

学生最初接触英语总是充满热情,充满兴趣,但随着词汇量的不断扩大,句型、语法知识的增多,教学要求和目标的提高,少数同学由于未养成良好的学习习惯且基础不够扎实,逐步丧失了学习的信心,甚至对学习英语产生一种逆反心理,这在英语教学中是一种很普遍的现象,通常称为英语上的"两极分化"。这也造成了我们平时所说的"学困生",这部分学生制约着学校教育教     

我对转化差生的几点认识

关于差生问题的探讨,见诸报端连篇累牍。笔者也想对此略抒己见。我认为差生的成功转化要有“四识” 一识差生问题不寻常 差生问题不寻常有两层意思。其一：差生是世界范围的问题。曾任联合国教科文组织国际教育局主任、法国教育总督等职的法国教育家让·托马斯在《世界重大教育问题》一书中指出：不及格和留级是初等教育,也是中等教育的创伤。发展中国家受创最剧。比如,在扎伊尔,人们统计过,初级学校的学生,８０％得不到学业证书。高度发达国家也不例外,比如在法国,最近的部分统计表明,在初级教育最后两年,得不到毕业证书的比例达…     

浅淡加速高校后勤改革中的几点认识

目前,高校后勤改革正进入关键时刻。据考察了解,尚有不少高校后勤社会化进展缓慢,举步维艰,制约因素颇多、本文拟对此作些浅探。 1.解放思想,更新观念是后勤改革的关键高校后勤靠学校拨款、靠福利性服务、靠端铁饭碗与市场经济和学校的发展极不适应,滞后于改革开放形势,这就需要加快后勤体制和运行机制改革,加速的切入点首先应当是解放思想、更新观念,也就是换脑筋。     

面向经济建设主战场 加速科技成果转化

北京轻工业学院创办于1958年,是我国最早建立的轻工业高等院校。多年来,学院面向经济建设,结合教学实际,发挥自身优势,努力开展科研和科技开发工作,共完成各类科研项目和科技开发项目800余项,其中国家和部委级100多项,外协和自选课题600多项,取得了一批较高水平的科研成果。近年来,学院在已取得的科研成绩的基础上,强化科技成果的转化、推广和应     

开展农民技术教育 加速科技成果转化

开展农民技术教育加速科技成果转化佳友黑龙江省林口县采取中专教育、绿证教育、实用技术培训等多种形式并用培训农民。增强了农民的科技意识，提高了农民的科技文化素质，加速了农业科技成来的转化。目前已累计办各类绿证班２５０个，注册学员６１９８人，已获绿色证书３...     

以市场经济为主导加速科技成果转化

近年来,在小平同志“科技是第一生产力”英明论断精神指导下,高校的全体科技人员如同全国科技战线的全体工作者一样,发挥自身的优势,采取多种形式,积极参与国家经济建设.高校在技术服务、技术咨询,技术转让,技术开发工作中都作出了一定的贡献,为我国的经济发展确实起了推动作用。但是,与经济形势的迅猛发展还有诸多不适应的地方.尤其在社会主义市场经济环境下,如何搞好科技成果转让工作,值得我们认真考虑.笔者试根据黑龙江省高校的综合情况,分析一下目前高校科技成果转让工作中的现存问题;并谈谈对解决这些问题的一些想法。     

加速科技成果转化推动企业技术进步

改革开放以来,天津大学遵循“科学技术要面向国民经济”的战略方针,承担了一批国家、地方及横向上具有开发前景的科研项目,并取得了可喜的成果。在此基础上,学校注重发挥高等院校科学研究的前沿阵地和实现高科技产业化主力军的作用,通过采取技术转让、校办科技企业等形式,将科研工作与生产实践紧密结合,使成果尽快转化     

建立良好的外部环境 加速高校科技成果转化

建立良好的外部环境加速高校科技成果转化东北大学厉英关键词：高校科技成果转化高校是我国科技战线的一支重要力量，每年有近万项技术成果通过鉴定。其中３０％以上的成果为国际首创、国际先进或填补了国内空白。但我国科技成果的转化率仅大约为３０％，而美国、日本、德...     

关于班级后进生转化工作的几点认识

现代教育是以人为本的素质教育,全面育人,让每一名学生都能够在自身实际的基础上有进步、有提升,这是新时期教育公正、公平的具体体现.但从学校发展和班级管理的实际来看,很多教师在班级管理上更偏向于优等生,而对于后进生要么忽视,要么排斥,这就使得在班级管理中存着这教育不公平的现象,很多后进生也因为教师的态度,自暴自弃或者和教师公然对立,这都严重制约着班级的发展.因此,针对个别学生的具体情况,扬长避短,引导学生由差转优,提高整体教育质量,对搞好教育教学和班级管理工作具有重要的指导意义.     

谈中专后进生转化工作的几点认识

近几年来，中专的招生出现大滑坡，生源严重不足，生源的质量也严重下降，造成中专学校学生中后进生数量大增。针对这种情况，中专学校的教育教学工作者应正确对待后进生问题，积极寻找转化后进生的途径与方法。一、正确认识后进生，从感情上行动上关心后进生１．正确认识后进生。现实生活中，各方面都落后的学生极少，大多数后进生仅是在某一方面落后。所以，我们绝不能得出后进生一无是处、朽木不可雕的结论。人各有所长，各有所短，有优点，也有缺点，后进生如此，好生也不例外。落后不是后进生的本质教师应坚信这样一个观点：任何事物都…     

浅谈如何转化后进生的几点做法

做好后进生的思想工作,是实施素质教育的一个重要方面。素质教育的核心之一,就是要面向全体学生。只有提高了全体学生的整体素质,才能使全民族的素质得到提高。那么作为一个班主任,也只有脚踏实地的做好转化后进生的思想工作,从实际上清除大量后进生的存在,才能谈得上提高全体学生的整体素质。转化后进生是一项艰难、细致而又非常特殊的工作。必须针对差生的特点,讲求转化的艺术,创造机会,构造阶梯,营造氛围,才能达到预期的效果。     

加速高科技成果转化 促进校办科技产业的发展

十几年来高校兴办科技产业,从所谓“创收”到大规模地、有组织地发展高新技术企业,直到创办大型科技企业及科技集团,已经逐步探索出一条适合高校发展、教育与科技结合、为经济建设服务的路子.有的学校已经取得了很大成就,形成一批经济效益和社会效益显著,利润过千万元的科技企业和企业集团.它们成功地把学校的 科技优势同市场需求紧密结合起来,形成了知名度较高的“拳头产品”.它们代表了高校科技产业发展方向.相比之下还有部分高校由于种种原因,科技机构科技成果转化的水平低,企业吸收科技成果的内在需求和动力不足,科技转化的中介环节不畅通等.科技成果的转化率较低和发展产品的周期太长.我国已经形成的科技成果只有10%—30%应用于生产,大批有实用价值,可以形成规模经济的科技成果不能进入产业化、市场化过程.而作为高科技研究发展主力军的高等学校目前的科技成果转化率只有10%—15%.本文将着重分析高等学校高技术成果产业化过程中的现状和存在的问题,探讨高等学校如何将高技术成果迅速转化为现实生产力.一、高等学校技术成果转化还存在一定困难高等学校研究的成果绝大多数属于高新技术,还需要物化才能转化为现实生产力.目