钟馗画的民俗化与文人化

钟馗形象作为我国传统艺术中的一个独特的图像符号,有着悠久历史和丰富的内涵,钟馗原型出自上古傩仪,钟馗传说的形成是在汉魏之际,随着唐宋时代经济的发展和民俗文化的生动化、世俗化,钟馗这一形象彻底完成了从原型到传说的转变,并随着宋代民俗文化的兴盛与宋代艺术的繁荣而更加丰富多彩。钟馗画应各种民俗节令活动而产生,在民间年画、宗教绘画、文人绘画中各自形成了不同的形象体系,有些形象还依靠粉本的流传使其延续和传承变得更为稳定。元代以后,文人在对钟馗形象的关照中有了强烈的代入感,钟馗开始以失意文人的身份深入人心。明代文物画的文人化,是钟馗画文人化的最后阶段。     

试论宋元时期的钟馗信仰

民间对钟馗的信仰其来已久,晋末就有关于钟馗的记载,唐代已出现钟馗的画像。宋元时期,钟馗形象在文人的笔下日益丰满,文人的钟馗画作日益增多,相关传说也逐渐成形。钟馗从一个单纯捉鬼的虚构神灵,变成了出身终南山的进士,由于应举不捷,触阶而死,后为唐玄宗捉鬼以报赐袍之恩。而钟馗信仰则延续着前代特点,钟馗因发挥驱鬼辟邪的作用而继续受到人们的敬仰,但民众对钟馗的态度开始由敬畏向怀疑转化,这一变化在明清时期得到延续。     

降服“烦人的宝宝”(下)

3.爱哭的“烦人”宝宝林林是个爱哭的男孩子。搭积木倒了他会哭,不小心摔了一跤他会哭,小朋友不跟他玩他会哭,玩具坏了他会哭,拼图拼不好他会哭……面对爱哭的林林,妈妈感到很烦恼。     

从敦煌写本《除夕钟馗驱傩文》看钟馗故事的发展和演变

钟馗是中华大地上一个家喻户晓的传说人物,他来源于远古人们用来驱鬼的法器终葵(终椎).钟馗故事产生以后流传广泛.敦煌写本<除夕钟馗驱傩文>是钟馗故事流传过程中的一个重大转折,从它开始,钟馗形象的神圣性开始减弱,民俗性逐渐增强.     

刘备是女人

刘备何许人也?女人也。理由有三:爱哭;依靠男人;喜欢帅哥。大家且先不要皱眉,看我细细分解。“男儿有泪不轻弹”,刘备是最爱哭的了。不信?翻翻三国,就他爱哭,就他能哭,也只有他会哭。如果三国要评选什么“本时代最能哭奖”,刘皇叔当之无愧。都说女人是水做的,刘备这么爱哭,     

动不动就哭的浩浩

案例分析浩浩是中班小朋友,他是一个爱哭的男孩:下棋输了,他会哭:老师批评他了,他会哭;没人跟他玩, 他会哭;不小心摔了一跤,他会哭: 积木搭到一半倒了,他也会哭……总之,只要碰到稍不如意的事,他就哭。面对这个爱哭的宝宝,妈妈感到很烦恼。     

答父母问

男孩爱哭怎么办湖州一位母亲来信说:我儿子5岁了,有个让人厌烦的毛病——爱哭。不答应他的要求要哭,说他几句也哭,他自己想做的事做不好也会哭。真不知道该怎么办。答:男孩子爱哭,会使人觉得缺乏男子汉的气概,软弱无能,容易被人笑话。但实际上,孩子爱哭,应考虑教育方法的问题。有的孩子当他的需要没有得到满足时,或要求遭到拒绝后,就用“哭”表示不满和反抗,甚至以此要挟成人。成人也往往会怕孩子哭闹而迁就孩子。另外,成人对孩子过分保护和娇惯,也是造成孩子爱哭的原因。成人过多包办代替,使孩子缺乏适应环境的能力,遇到困难、委屈时,就用“哭”向成人求助。     

变得爱哭了

一些孩子在1岁之后变得爱哭了,这不是他出现了什么行为问题,反而是他正在成长的一种表现。东东的家人最近特别烦恼,因为即将进入2岁的东东变得超级爱哭,而且哭的原因总是莫名其妙,玩具被自己扔出去了要哭,妈妈递给他面包时掰成了两块他也哭,睡觉前爸爸过来看他一眼他又哭了,而且哭起来没完没了。     

画外音

钟馗,一把大胡子,瞪着桂圆似的眼睛,执着宝剑,有时还骑着毛驴。幼时每过端午节,就能从画上见到他。看上去样子可怕,但我却喜欢钟馗那副凶猛、警惕的神态。大人说他会捉鬼。这使     

当一次“钟馗”

钟馗大家一定熟悉,他是传说中小鬼们的克星,专司抓鬼,是一个“人见人爱,鬼见鬼怕”的人物。今天何老师也邀请进入我们作文游乐场的小伙伴们当一次“钟馗”,来捉鬼。大家可不要害怕,这里的“鬼”们都很可爱,他们都是大家熟悉的小伙伴。     

钟馗形象的人性与神性转换

钟馗以其嫉恶如仇和出色的驱鬼捉鬼功能,在文学领域、书画领域长盛不衰,其神话故事在民间也源远流长。钟馗,是在我国民间广泛信仰的驱鬼驱邪之神,钟馗捉鬼也是流传甚广的鬼怪故事。钟馗人物形象的形成,以及钟馗故事的进化演变有着世代累积的特点。钟馗这一人物形象的形成经历了驱邪之物、人名姓氏以及"傩"仪式的交互杂揉,而钟馗故事在最初也十分单一与简单,随着时代的发展进步以及人们对钟馗故事的加工,逐渐形成了完整和成熟的故事脉络。     

大众娱乐、道德劝戒到社会批判——清中叶通俗小说讽世形态的变化

通俗小说自产生之日起,即在道德劝戒和娱乐大众之间摇摆不定。至清代中叶,通俗小说在文人化的同时,其反映世界的方式也发生变化。这些被称为文人小说的通俗小说将道德问题提高到社会政治批判的高度,并与文人的济世情结紧密地联系在一起,社会政治批判成为个人情怀抒写的方式之一。虽然《儒林外史》、《何典》、《钟馗平鬼传》等小说讽世的形态不同,但其内在精神则是相通的。     

钟馗捉妖

一天,钟馗正四处周游视察,忽见地面上有几个火球在同时滚动。他老人家没见过这阵势,连忙派手下前往打探,看看到底发生了什么怪事儿。不大一会儿,探子来报:“是几个法轮功练习者在自焚。”钟馗大吃一惊。只见他怒目圆睁,怒发冲冠,大吼一声:“岂有此理!哪有练习者自焚之理,待老夫前去查个究竟。”没走几步,却见几个火球已飘飘然向上飞来。钟馗忙迎上去,拦住“火球”的去路。几个“火球”猛然停住,定睛一看,原来是钟青天,于是连忙跪地叩拜,口中     

案例分析幼儿哭闹的原因及对策

<正>哭是人正常的生理和心理现象,每个人都可以用哭来宣泄悲伤或紧张的情绪。幼儿爱哭的原因有很多,要想改变幼儿爱哭的状况,还是要弄清楚他(她)爱哭的行为是怎么形成的,从而找出对策。一、依恋家人的文文文文每天来园时总是紧紧把住妈妈的腿不松手,虽然已经小班入学两个月了,她对家人还是很依恋。吴老师说:"文文乖,妈妈要上班,让老师     

钟馗戏蝠

中午,打开《如东大观》第四卷,刚看了一会儿,就被书里丰富多彩的内容吸引住了。 一篇《钟馗戏蝠》的文章映入我的眼帘。钟馗？不就是那个传说中能降妖伏魔的天师吗？他怎么也到这里来凑热闹呀？看完这篇文章,我才恍然大悟,原来是一种傩戏的表演呀!     

男孩子特别爱哭怎么办？

孩子五年级,虽说是个男孩子,但有个最大的特点就是爱哭。他小时候,我不懂教育经常打他,又不准他哭。现在我改变方法了,可他还老是爱哭,就连老师找他谈心,他也要哭。我问他为什么,     

爱哭的男孩

面对这样一个爱哭的孩子，作为班主任要有更多的耐心和爱心，敞开心扉接受他，包容他，再慢慢去影响他。     

家有爱哭王

孩子摔跤了哭,被拒绝了哭,妈妈轻声批评还哭。自己不开心哭,听到别的孩子哭也会跟着哭。马上就要上小学了,怎么越来越爱哭了呀？ 为何成了爱哭王？ 身体疲惫的信号 孩子的行为能力提高了,可以玩的游戏和一天里要完成的事情也越来越多了。当完成了父母安排的练琴、上兴趣班后,他还觉得有好多想玩的没有玩,因此他会觉得睡觉也是在浪费玩的时间。     

祖先无名

小时候 ,我很可爱。大人们总喜欢逗逗我。有一次 ,不知是谁问了这样一个问题 :“你们家最有名的祖先是谁 ?”我毫不犹豫地回答 :“是钟馗。”于是他们就笑做一团。我很纳闷 ,不知我说错了什么。这件事一直被我记在心中 ,因为这是第一次被人嘲笑。当然 ,我也由此恨死了那个被妈妈当作神像摆放的鬼———他的名字叫钟馗。我不明白妈妈为什么每天都拜这个烂泥块 ,我看见它就反感。现在 ,我上学了 ,也明白了大家为何笑我 ,也知道了他们只是善意的笑。因为钟馗他本就不是人 ,是鬼。这时 ,我便觉得惭愧。李家有李世民 ;范家有范仲淹 ;王家有王维 ;…     

我班的“晴雨表”

他中等个儿, 一对雪白的大门牙总是露在外面,像袋鼠一样。他既幽默,又爱哭,所以我们就称他为“晴雨表”。幽默是他的第一大特点。又上活动课了,同学们都很兴奋,因为每次活动课,“晴