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陈伟 《初中生世界(初三物理版)》2014,(12):16-17
解一元一次方程 口诀:解方程,中间等.去分母,别漏乘.去括号,看符号.移动项,要变号.系数化1别颠倒.一、勿忘老朋友小学我们学过方程需满足的条件是: 答案:含有未知数的等式叫做方程. 相似文献
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“创造性地使用教材”早已成为很多教师的追求.但我们须牢记“没有金刚钻,别揽瓷器活”,这把“金刚钻”需同时具备“内”“外”两个条件:所谓“外”,是具有创造性使用教材的环境。当前的课堂教学多“模式”而少“个性”。 相似文献
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错别字产生的心理学分析及对策王红梅心理学实验研究表明,学生最常见的错字与别字,均可分成四类。错字:1.增添个别笔画,如轨();2.减少个别笔画,如拨(拔);3.改变字形的部分,如游();4.改变字形的组织,如拿()。别字:1.音别字,即音同而义不同的... 相似文献
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夏晶晶 《七彩语文(小学低年级)》2024,(7):40-43
<正>列夫·托尔斯泰说:契诃夫是一个“无与伦比的艺术家”。契诃夫截取平凡的日常生活片段,凭借细腻的笔触、精巧的细节,塑造了众多活生生的经典人物形象。读完《装在套子里的人》后,同学们一定会对文中的别里科夫产生好奇。你能否借由MBTI人格类型理论模型(迈尔斯布里格斯类型指标),重新发现别里科夫形象中更为丰富的层次,继而发现生活中更多的“别里科夫”? 相似文献