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中国教育学会物理教学研究会于1981年11月25日至12月3日,在广州召开了成立大会,同时召开了全国高等师范院校《中学物理教材教法》第二次学术讨论会和中学物理实验教学经验交流会。这是建国以来关于中学物理教学的一次空前盛会。三个会议的三百余位代表来自全国二十九个省、市、自治区,其中有高等师范院校的教师,有中学教师,还有教育学院的教师以及各地教研室、有关各出 相似文献
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中国教育学会物理教学研究会第二届年会于1986年11月2日至11月6日在江西庐山召开。会议主要任务是:1、听取和通过上届理事会的工作报告;2、修改中国教育学会物理教学研究会章程;3、选举产生中国教育学会物理教学研究会第二届理事会。国家教委副主任王明达为大会发来了祝贺信。会议期间,代表们汇报和交流了物理教学 相似文献
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一中国教育学会历史教学研究会于一九八一年七月底至八月初在北京召开。大会肯定了建国以来历史教学的成绩,交流了历史教学的科研成果,对历史教学存在的问题进行了探讨,明确了历史教学的方向、作用和任务,草拟并通过了《关于改进中小学历史课的建议书》,通过了会章(草案)选举了第一届理事会,白 相似文献
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李洁 《历史教学(高校版)》2002,(1):52-53
2001年10月28日至31日,中国教育学会历史教学研究会第20届年会在天津召开,来自全国各地的中学历史教师、教研员、高等院校和教育科研及出版部门从事历史教育研究的人员一百多人出席了会议。 相似文献
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孙恭恂 《历史教学(高校版)》1995,(1)
1994年10月28日至31日,中国教育学会历史教学研究会第三届第三次年会在山东临沂市召开。来自全国26个省、自治区、直辖市的123位代表出席了会议。他们之中有来自中学教学第一线的历史教师,各地区的历史教研员、高等师范院校及科研单位从事历史教学研究的专业人员及出版单位的编辑人员。日本上越大学社会院院长二谷贞夫教授应邀参加了大会。代表们为大会提交论文40多篇、专著10余种。 相似文献
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邓小全 《课程.教材.教法》1987,(12)
1987年9月22日至25日,中国教育学会历史教学研究会在安微泾县召开了第二届第二次年会。以佐藤仲雄为团长的日本”历史教育者协会”的三位代表和伦敦大学博士研究生周孟琳也出席了大会。 会议期间召开了四次全体代表大会和两次分组讨论会。与会代表本着“探索、开拓、交流”的精神,广泛地进行了学术交流。 相似文献
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《生物学教学》1995,(1)
“中国教育学会生物学教学研究会第三届代表大会暨第四次学术年会”于1994年10月21~24日在湖南省长沙市举行。会议代表达230多人,包括高等院校的生物教学法教师、教授;28个省、市、自治区教研室(教科所)的教研员;在生物教学第一线的中学生物教师;《生物学教学》、《生物学通报》、《中学生物教学》、《生物报》、《大自然》等报刊及有关出版社也分别有代表参加会议。中国教育学会代表、湖南省教科所副所长、湖南省动物学会理事长也到会并表示了祝贺,整个会议隆重而热烈。 开幕式由朱正威先生主持,首先宣读了《生物学教学》致大会的贺电与其他单位的贺信。叶佩珉先生作了题为“认真落实中国教育改革和发展纲要,为实现生物学教学现代化而奋斗”的报告,该报告主要包括四个内容:我国政治经济和教育改革的大好形势;当代生物学科研究的发展方向和趋势;第二届理事会工作总结;第三届理事会工作的要求和建议。 相似文献
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中国教育学会历史教学研究会第二届第二次年会于1987年9月22日至25日在安徽泾县召开。出席大会的正式代表74人。列席代表有安徽省历史教学研究会的部分会员及各地院校历史教材教法专业的研究生。有关历史教学的杂志社和出版社的同志作为特邀代表参加了会议。中国教育学会副会长张健、安徽省教委顾问王世杰应邀出席了大会并参加了学术交流活动。日本“历史教育者协会”的佐藤伸雄等3位学者也应邀出席了年会。代表们认为这次学术会议富于开拓精神,确有收益。会议开始就显现出浓厚的学术气氛。张健教授首先作了题为《重视、加强、改革历史教学》 相似文献
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胡美玲 《课程.教材.教法》1997,(2)
1996年11月25日~28日,中国教育学会化学教学研究会在上海召开了第四次全国会员代表大会暨第七次年会,来自28个省、市、自治区的IO4名代表参加了会议。这次会议的主要议程是:1.听取并审议第三届理事会的工作报告;2.选举第四届理事会的理事;3第七次年会论文评比;4围绕年会的主题──面向21世纪的化学教育,侧重从化学教学中的素质教育进行研讨。理事长刘知新致开幕词,副理事长张健如代表第三届理事会作了工作报告。副理事长孙元清在大会上作了题为((世纪的化学教育──素质教育》的主题报告,从理论上阐述了素质以及素质教育的内… 相似文献
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杜宝山 《历史教学(高校版)》1987,(2)
河南省历史教学研究会第四届年会于1986年11月17日至20日在郑州市巩县召开,来自全省各地区、市的10名代表出席了会议。与会代表遵照“双百”方针,本着求实的精神,首先充分估价了历史教学在社会主义精神文明建设中 相似文献
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陈玉昆 《历史教学(高校版)》1984,(3)
中国教育学会历史教学研究会第二届年会于1983年11月7日—12日在成都召开。这届年会的中心议题是研究和讨论如何在历史教学中加强爱国主义思想教育的问题。参加这届年会的正式代表共86名,年会收到关于历史教学研究的论文66篇,专著和论文汇编3种,内容涉及到有关历史教学的许多方面,其中一半以上是关于在中小学历史教学中进行爱国主义教育方面的文章。 相似文献
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马执斌 《历史教学(高校版)》1999,(1)
中国教育学会历史教学专业委员会第四届第四次会员代表大会暨1998年学术年会于10月8日至12日在河南省南阳市召开。来自全国各地的历史教育界代表一百余人出席了这次会议。会议期间代表们听取、讨论并通过了王宏志理事长代表理事会所作的《以邓小平教育理论为指导开展学会工作──中国教育学会历史教学研究会第四届理事会工作总结》报告,听取了副理事长孙恭恂所作的《关于新一届理事会和学术委员会候选人产生说明》的报告,推选出中国教育学会历史专业委员会第五届理事。新当选的理事推选了学会新领导,他们是:理事长:王宏志(人… 相似文献