令人哭笑不得的“春游”作文

早春的一天，几个邻居找到我，让我指导他们的孩子写一篇关于春游的作文。我问孩子们：“都到哪些地方玩过？”他们异口同声地说：“没有，哪也没去过。”     

对小学作文的几点思考

<正>小学作文在语文教学中占有重要地位,小学生的作文水平与质量是他们的语文素养的综合反映。但长期以来作文教学一直是语文教学中的一个难点。那么怎样激发小学生对作文的兴趣,提高作文水平呢?以下几个方面值得思考与尝试。一、激情引趣,起步作文1.玩中觅趣。玩是孩子们的天性,让孩子们尽情地玩,再让孩子自由地写,这样会使孩子增添许多写作兴趣。如在作文课上,可以组织学生分组游戏,教师对每个小组的游戏都宣布     

从中美小学生的两篇作文谈起

有个美国小学生前几年写了一篇作文：一群孩子在森林里发现了一枚蛋,便小心翼翼地将它捡回准备将它孵化出来。孩子们纷纷猜测这是什么蛋,有的说是孔雀蛋,有的说是鸵鸟蛋。孩子们在猜测中焦急地等啊等,28天后终于有动静了,蛋壳中竞孵出了他们的总统克林顿。孩子们欢呼雀跃。这篇作文最后获得全美最优秀作文奖。     

“摩尔庄园”：争议中的喜欢

今天的话题,让我们从一篇作文开始。 笔者的女儿就读小学三年级,老师布置写作文,女儿写了这样一篇作文,题目是《我玩“摩尔庄园”》,作文里这样写道——     

网络语言,害死人哪!

今天妈妈叫我写一篇前几天去玩的作文,我答应了。一大早,我一骨碌爬起来就写起了作文,写完后,高兴极了,因为这篇作文不但容易写,而且我写了很多,已经超出500     

烹出教材作文的美味——谈教材作文的二度开发与有效指导

先从两个怪现象说起。 第一个怪现象,是关于作文公开课的。老师们总喜欢上自己开发的作文内容：或玩一个游戏,让孩子们根据游戏写作文;或创设一个情境,让孩子们带着体验写作文;或干脆让孩子写想象中的事物……我也是怪现象的制造者之一。     

作文课上看“蜗牛赛跑”

这段时间,科学老师正带领孩子们研究蜗牛,孩子们抓蜗牛,玩蜗牛,聊蜗牛,班级兴起了一股"蜗牛热",有胆大者甚至在我的语文课上偷偷地把手伸进桌肚玩起了蜗牛。我想,这个单元的习作主题正好是"我喜欢的小动物",既然孩子们这么喜欢蜗牛,就在课堂上玩个"蜗牛赛跑"的游戏,将科学观察与习作指导整合起来,兴许能让他们写出妙趣横生的作文呢!     

“兴趣作文”前景可观

“兴趣”是调动学生的积极因素,使其认真学习的强大动力,是发展智力,培养能力的基础。所谓“兴趣作文”,就是为学生作文创设感兴趣的写作材料及感兴趣的写作环境。一改机械的命题作文,让学生写自己感兴趣的放胆文。我初步尝试了“兴趣作文”教学,特别是寓作文教学于活动之中,让孩子们在玩中写、写中玩,得到他们的欢迎,收到较好的效果。     

两篇作文

坐在语文教研室的办公桌上,我饶有兴味地批阅孩子们充满稚气的作文。把全部的作文看完后,我特意选出了两篇,准备作讲评。     

教孩子作文

说起作文,孩子就害怕.老师宣布明天到公园游玩,孩子们一听高兴得欢呼雀跃;老师又说,游玩后每人要写一篇作文,孩子们便一下子垂头丧气.其实害怕作文是因为孩子没有什么东西表达,是因为对生活缺乏真切的感受.     

拖拉是“心”病

已经是周日的下午了,明天要交的作文还没有完成。可是,在读高二的小亮就是不能够坐在写字桌前。“先玩会儿游戏吧”,暂且把作文的事抛在脑后,玩着玩着不知不觉已经晚上八点。吃过了晚饭,想着那篇没有完成的作文,心里很着急,可是人却坐在电视机前,成了一个“沙发土豆”。好看     

把课堂交给学生

今天的作文讲评自我感觉良好,所以很高兴。这是上周写的一篇想象类作文,以月球为话题,或者以在月球上的一天为题,记得上周作文课上,学生一听是写想象类的作文,他们马上都欢呼雀跃,那个兴奋劲啊!看得出,孩子们是最渴望自己的思想在想象中邀游了。一节课的时间,他们就完成了这次布置的作文。孩子们把作文交上来时     

紧闭起眼睛

走进青眉山小学的第二天，我给孩子们布置了一篇作文。题目很简单：我喜欢……     

游戏中作文 作文像游戏

正儿童生活丰富多彩,多彩的生活除了点缀他们七彩的童年,浸润玲珑的童心外,也可以作为他们学习内容的一部分,伴他们成长。吃、喝、拉、撒、学、做、玩,喜、怒、哀、乐、苦、忧、愁,只要他们自己觉得有趣,有表达和记录的愿望,那就让他们实话实说,把心情变成文字,一篇美文就会诞生。游戏是孩子们多彩生活的一部分,利用游戏来提高孩子们的写作兴趣和写作技能是一条有效的捷径。坚持训练,作文会变得像游戏一样简单有趣。现结合我的教学实践,总结一下游戏作文教学感想。     

问中行文添趣味

先看一篇作文:我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。我叫小伙伴们在院子里玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了。老鹰扑来扑去,鸡妈妈就带着小鸡们左躲右闪,不让     

自私的巨人

《自私的巨人》是《王尔德童话集》中最短的一篇,但却是最富有优美诗情的一篇。在春光明媚的日子里,巨人的花园里鸟语花香,景色美丽。但那个巨人却很自私,不准孩子们进花园去玩。结果,春天也不来了,花园里永远是冬天。巨人后来终于醒悟过来,打开大门,欢迎孩子们进来。孩子们给花园带来了春天。     

真心真意,积蓄作文“真能量”

正每次和熟识的家长、孩子说到"写作文",总会看见其为难的眼神,听到其逃避、泄气的话语。因此,我觉得自己有责任帮孩子们积蓄一份作文"正能量"。我组织了"江村少年"社团。从2012年10月至今,50多篇学生作文发表于各类报纸和电台。中央人民广播电台的"乡村少年第一季作文秀",我指导的两篇作文获奖——张龙宇同学的作文《江村娃的幸福谣》获得二等奖,盛家成同学的作文《螃蟹老爸》获得三等奖。一、直面"难关"我对孩子们说:"作文,是一个我们必需要过的难关,不     

南原小区A栋

我正在批改让学生们写的自由命题作文,看到了下面这几篇。这是住在同一个小区的三个孩子写的作文,每一篇读来都让人觉得非常好笑,却异乎寻常地贴切传神。所幸面对孩子们的作文,我的性格使得我不会写下"个个都是觉得别人家的花儿比自家的香啊"这样一本正经的评语,因此,这三篇作文,我每一篇都给了一个大大的"优"。     

别忘了爱自己

有一个加拿大姑娘凯丽到中国教授英语,课余时间给孩子们布置了一篇英语作文<你爱谁>.……     

家教词汇中的“语法”

否定词孩子们在家每天所听到的、父母常讲的词语中，由“不”组成的否定词为最多：“不许”、“不能”、“不要”、“不可以”…有个孩子在一篇名叫《不许父母》的作文中，写了父母讲的很多很多“不许”的内容：“不许淘气”、“不许玩沙子”、“不许晚回来”、“不许去同学家