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李含嫣 《小作家选刊(小学)》2003,(4)
“这节课,因我而精彩!”今天我可以自豪地这么说。这节课是语文公开课,学习《鸟的天堂》。前来听课的老师特别多,教室里早已挤得满满的。上课铃一响,教室里立刻安静下来了。老师满面春风地走进了教室,扫视了一下, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
<正>虽然我已当了近四年的班主任,但依旧很困惑怎样让学生在上课铃响之前快速地交完作业。每当看到上课之后学生还在教室里跑来跑去忙着交作业时,很像热闹的集市,我在想,学生什么时候能安静下来让我上课啊!这样的场景几乎每天都上演。每天早上我进教室都要大吼:"同学们,要上课了,请快点交完作业。"可是部分学生还是做不到,今天刚讲完,明天又忘记,交个作业都要浪费好长时间。我绞尽脑汁想办法让学生快速交作业,如,提前把第二天要交的作业整理好放在书包里,请父母监督等措施,可一段时间之后, 相似文献
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这是一节关于《说说教室里的物品》的说话训练课。上课铃响过,教室并未安静下来。我没有像往常那样用“一、二、三,请坐好”的口令让教室安静下来,鸦雀无声怎么能是说话课呢?我耐心地观察着同学们。两个同学的交谈引起了我的注意。甲:“你能帮我画颗星星吗?”乙:“可以……”应声回答的同学在纸上很认真地描了一会儿,没能画好。她似乎忘了上课铃已响过, 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2003,(Z5)
下午,上课铃刚响过,教室里立刻安静下来。第一节课是语文课,陈老师叫我们听写句子,进行人称变换的训练。陈老师一字一句地读着:“老师对王小明说,冒号,引号……”同学们“沙沙沙”地把这些句子写在练习本上。正在这时,周怡在教室门 相似文献
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杨芳 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正记得那是三年级刚开学的一天,语文课的铃声响过后,我走进教室,看到教室里的小脸蛋表情都是轻松惬意的,我笑着与他们问好后,抽出腋下的那沓纸,轻轻地说:"这堂课,我们进行一个小测验。"教室里立即嗡嗡一片,惊讶、紧张,也有好奇、兴奋,还有胆大的学生叫道:"老师,你要搞突然袭击吗?"我含笑不语,发下试卷几秒钟后,教室里开始安静下来。这次突然袭击的题目就是"校园里很多地方张贴 相似文献
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工作中,常听到这样的称赞:这个老师就是有办法!不必用大嗓门,学生既听他的话,又喜欢上他的课。仔细观察,不难发现:这个老师方法就是善用体态语言。有时,别人费尽口舌,唾星如雨,却抵不上他的一个手势、一个眼神。请看下面几组镜头——(一)上课铃响过,教室里闹哄哄的,学生一时很难安静下来。王老师站在门口或讲台上,并不出声,而只是用期待的目光默默地注视着学生,教室内很快就安静下来。学生安静下来以后,王老师在很短时间内环视一周,好像在说:现在老师要上课了,你们准备好了吗?这时学生抬头挺胸,用目光回答老师:准备好了。课堂上,学生甲积极… 相似文献
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陈琼 《课堂内外(小学版)》2005,(2):29
当了六年小学班干部,我一直拥有这样一个权利———每堂课上课时喊“起立,立正”,命令全班70人站起来与老师问候。在别人眼里,我身居要职、发号施令,多威风啊!可我也有我的苦衷。如今,无论上什么课,只要上课铃一响,我就会竖起耳朵,全力搜索老师喊出的“上课”二字。如果教室里太吵,听不见老师说话,我就必须瞪大双眼,盯着老师的嘴,努力找出“上课”二字的口形。现在我对老师上课前要说的话都已了如指掌:班主任郭老师会先讲讲卫生或纪律方面的事;教数学的黄老师一般先说“坐好”再喊“上课”;而教社会的赵老师则从不喊“上课”就直接讲课了…… 相似文献
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【问题呈现】案例一:上课铃响之前,语文老师把班长叫到办公室,神秘地对他说:老师有个天大的好消息要告诉同学们,你快回教室请大家坐好,等我来宣布!班长回到教室一传达,教室里顿时像炸开了锅。学生纷纷猜测,有的说下午看电影,有的说明天春游,还有的说这一周没有家庭作业。 相似文献
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武燕 《全国优秀作文选(高中)》1997,(9)
进入初中的第一堂课是代数,预备铃刚响,门口就闪入了老师的身影。我还没来得及仔细端详,他已跨上了讲台,喊了声“上课”。教室里一阵叮呤哐啷的响声后,同学们陆续站了起来, 相似文献
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童莎 《中学语文(读写新空间)》1996,(6)
上课铃已经响过了,可老师还未来。这是新学年的的第一堂语文课,所以大家都有些兴奋,纷纷在议论:“语文老师是谁呢?是怎样的一个老师呢?”正说着,老师进来了,教室里静了许多。例行公事似的开场白完后,他便说:“大家先不必看书,为了把这堂课上好,我们来玩个游戏吧!”听了他的话。我不禁有些诧异:在我的想象中,高中上课,堂堂课都是争分夺秒地听 相似文献