浅析教师建立威信的影响因素及其实现途径

教师的威信是教师对学生的感召量。本文通过介绍教师威信形成的意义,描术教师建立威信的四个影响因素,总结教师建立威信的六个实现途径,为教师在教学践中建立威信指明方法和方向。     

浅谈教师威信的形成

在当代教育教学中许多教师发现学生越来越难管理,其中一个重要原因是教师威信缺失。本文对教师威信对教育成效的影响、教师威信形成的因素作了分析,并对如何建立教师威信作了一定的阐述。     

摭谈成人教育教师威信的作用及其形成和维护

教师威信是教师使学生感到威严而信服的精神感召力.它是学生接受教诲的基础和前提,能影响学生人格的发展和自信心的形成,并具有自我教育的功能.教师威信的形成有赖于一系列主客观条件,成人教育教师威信的形成更依赖于教师自身的主观条件.要维护已形成的威信,教师要有明确的认识,不断调整、更新和充实自己,还要勇于自我否定.     

简论教师威信的形成及维护

教师威信是教师充分发挥其教育主导作用的宝贵资源。本文在对教师威信的内涵及作用初步探讨的基础上,归纳出教师威信体现在学生身上所具有的基本特征。对教师威信的形成机理,以及如何维护和提高等进行了简要论述。     

师范教育中应注意培养学生的教师威信

作为一名合格的人民教师应具有"业务威信、道德威信、人格威信"等教师威信。师范教育中要注重学生"教师威信"的培养和形成。     

论高校思想政治理论课教师威信的形成

高校思想政治理论课教师威信对于学生和教师自身都起到重要的作用。它可以分为仪表威信、知识威信和人格威信,形成的过程包括开始、形成、巩固三个阶段。影响这一威信形成的因素分为主客观因素,如良好的道德和心理品质、民主平等的师生关系、第一印象、仪表和风度等。     

谈如何树立教师的威信

教师的威信是影响学生、教育学生的重要条件,是顺利完成教育教学工作的强有力的推动力,因此,教师形成良好的威信,是搞好教育工作的前提。本文通过阐述威信的内涵,树立威信的重要意义,以及如何树立教师的威信,进一步强调教师树立好威信,是教师这一职业要求具备的素质,是教师顺利完成教育和教学任务的重要条件,是教师取得教育成功的必要保证,是教师施教的一条重要原则。     

浅析教师的威信与教育成效的关系

分析教师威信形成的主、客观因素，探讨教师威信与教育成效的关系，阐明教师的威信是影响其教育成效的重要条件，对完成教育任务起重要的推动作用。     

谈教师的威信

教师威信是教师具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量 ,它是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度。与道貌岸然、凛然不可侵犯的威严不同 ,威信是学生敬而亲之。它实质上反映了一种良好的师生关系 ,是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。教师的威信按内隐程度的不同可以分为仪表威信、知识威信和人格威信。一、仪表威信教师的仪表衣着最直接地反映着教师的道德面貌和审美情趣 ,对于学生有重要的道德意义和审美价值 ,也最直接地影响着教师威信的形成。教师必须做到仪表端正、…     

教师如何在学生中树立威信

教师如何在学生中树立威信南宁十三中刘坤林教师的威信，是在教育教学过程中逐步形成的。威信的形成取决于许多因素，但最根本的是教师本身的素质。一、教师的品格是树立威信的先决条件教师的品格包括信仰、追求、人格、作风等方面。这是通过教师待人接物的一言一行表现出...     

谈教师威信的形成

教师威信是有效地影响学生的重要条件，许多教育家认为这是一个学校兴衰成败的关键。但是，关于教师威信的形成，在教育教学管理过程中出现了一些争论不休的问题。     

论教师的威信

教师的威信是教师在学生中的声望和信誉 ,是教师心血和汗水的结晶。它对于教师、学生和周围的各种关系起着巨大的激励、教育和协调作用。教师要树立威信 ,必须从主客观两方面考虑 ,客观方面要形成一个尊师重教的社会环境 ;主观方面 ,教师要努力提高自身素养 ,处理好人际关系。教师要想牢固地保持和进一步提高自己的威信 ,就必须不断提高自身各方面的素质     

论高校语文教师的信服威信

教师威信是研究师生关系不可回避的问题,也是教育学理论中很值得探讨的话题。树立高等语文教师的信服威信有利于学生主动接受教师的指导,有利于教师自身素质的提升,有利于推动高校语文学科建设的发展。本文从高等学校语文这个具体学科出发,对教师威信作了制度威信和信服威信的区分,着重对如何树立高校语文教师信服威信的具体措施进行了阐述。     

新时期教师威信的思考

威信是一种影响力,构成威信的因素有权利性影响力和非权力性影响力。当前教师威信的现状是观念落后、教育性缺失和威信的异化。新时期树立教师威信的建议可从以下几方面着手首先是更新教师威信观念,其次是增强教师威信中的教育性因素,最后是杜绝、减少教师威信中的浮躁、功利行为。     

浅谈新形势下的教师威信

威信,威望和信誉。教师的威信,即为教师在学生、学生家长乃至社会人群中的威望、信誉。教师威信的高低,是决定教师教育教学成功与否的重要因素。如何提高教师威信,成了古今往来教师做好各项工作的重大课题。那么,在改革开放的大环境和新课程改革的进程中,如何树立和提高教师的威信呢？     

关于教师威信的理性思考

教师威信是一种重要的教育力量。教师都渴望在学生中拥有崇高的威信。从分析教师威信构成因素入手,阐述两种教师威信的辩证关系,进而指出培育和提高教师威信应妥善处理好三种师生关系、注意四种获取教师威信的方法。     

浅谈新形势下的教师威信

威信,威望和信誉.教师的威信,即为教师在学生、学生家长乃至社会人群中的威望、信誉.教师威信的高低,是决定教师教育教学成功与否的重要因素.如何提高教师威信,成了古今往来教师做好各项工作的重大课题.那么,在改革开放的大环境和新课程改革的进程中.如何树立和提高教师的威信呢?     

爱人者人恒爱之

“威信”历来是教师的生命线。教师作为教育活动的组织者 ,的确不能没有权威。《中国大百科全书》把“权威”界定为“在社会生活中靠人们所公认的威望和影响而形成的支配力量”。那么 ,被视作“教师生命线”的权威力量从何而来呢？许多专家、学者、教授已从理论方面作了深入地阐释 :１．教师的权威源于教师的民主作风 ,没有民主 ,老虎也没有威信 ;有了民主 ,熊猫也有威信 ;２．教师的威信源于教师的学识水平和人格魅力 ,而不是靠“少说话”、“保持神秘感”、“不流眼泪” ;３．影响教师威信的因素很多 ,但决定教师的个人威信最重要的因素却…     

教师威信:虚假对真实

苏联著名教育家马卡连柯在谈论父母的威信的时候,分析了父母对孩子的若干种虚假的威信。其实,教师在教育教学的过程中,也可能会把威信建立在错误的基础上,从而导致虚假威信的产生。虚假的教师威信     

建立教师威信利于学生成才

在体育教学中,除了体育教师的专业知识、技术技能对学生有深刻的影响外,教师的威信对学生也有着潜移默化的影响,也直接影响着教学质量。因此,体育教师威信的高低,对学生成人、成才起着举足轻重的作用。一、体育教师威信的概念体育教师威信的形成,是师生关系健康发展的标志。体育教