班级工作从管到理促进学生和谐发展

新时期,管理者如何对学生工作范式进行合理定位,是提高学生工作效益的基础。学生群体是一个复杂的集体,只有实现科学化管理,才能促进学生工作的和谐发展。一、“管”住学生:传统学生工作的基本追求长期以来,我们习惯于学生工作的制度化,对学生的教育总是借助于一定的规章制度和管理者的教育权力加以控制,学校的教育功能或者说管理者的教育作用只是被肤浅地维持着。这种学生工作范式有几个基本假设:其一,管理者要有丰富的管理经验和教育控制能力;其二,相信学生对管理者的教育意图能充分理解,对其教育指令完全服从;其三,学生家长对学校学生工…     

高校学生工作的反思与创新

从人文关怀的视角反思学生工作,人文关怀是学生工作的灵魂,平等与尊重是学生工作的内在要求;学生工作的定位不当和学生工作制度中权利义务的缺失,是导致学生工作人文关怀缺失的重要原因。确立学生工作是学校教育教学的独特形式,是学校人文思想教育的实践环节的学生工作观,构建以权利义务为内核的学生工作制度,是人性化的学生工作创新的关键。     

在学生工作中推进学生博雅教育的探索

随着高校教育质量的不断提高,学生工作在学生的教育成长中需要承担起越来越重要的作用。博雅教育理念与学生工作的全人教育有很多共通之处,本文将探讨如何将博雅教育理念贯穿于学生工作过程,以最终提升学生工作质量和水平。     

浅谈学校德育工作

学校德育工作事关学生能否健康成长,能否成为合格的有用社会人才的关键。通过多年教育教学工作经验并结合当前教育形式,结合时代学生特点,结合学校推行教育工作实际,浅谈一下学校德育教育工作。     

刍议当前职业中专学生的心理健康教育

当前职业中专学生工作已经不是单纯的思想政治教育和组织管理工作,更要密切注意学生的心理变化,加强心理健康教育。本文着重指出了心理健康教育在学生工作中的地位和对学生工作的意义,以及如何在开展学生工作时进行心理健康教育。     

学生工作中如何渗透心理健康教育

心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中”．“在学科教学、各项教育活动、班主任工作、团委或少先队工作中，都应注重对学生心理健康的教育．这是心理健康教育的主要途径”。班主任是一个班级中和学生打交道最多的．是学生心理健康教育的中坚力量．是班级工作中的组织者和实施者．在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。学生是渗透心理健康教育的对象．也是心理健康教育的主体．应充分发挥学生的作用。[第一段]     

新时期高校学生工作理念转变与管理创新

高校的学生工作理念转变是新时期高等学校教育创新的重要环节和服务学生成才的时代要求。管理创新是指导和培养学生学习能力和思想品德教育中的具体实践。学生工作的专业化、整合化和多元化是新时期高校学生工作面临的严峻考验,在这一考验下,应对创新学生工作进行一些有益的探索和尝试,努力开创学生工作的新局面。     

新时期如何做好学生的思想工作

<正>学生的思想教育工作不仅仅是班主任的工作。班级的管理教育工作,所有科任教师都要齐抓共管,这样教育才能形成合力。只有每个老师都能管学生,会管学生,教育才不会出现空档。就做学生的思想教育工作而言,很多人都会认为这主要是班主任的工作,一般的科任教师往往容易忽视对学生的思想工作,可能有时也想管管,但由于教育方法有所欠缺,显得力不从心。实际上一个好老师,首先应该是一个教育者,一个     

张仙梅：致力于山区教育教学质量的提高

个旧市卡房镇中心小学教师张仙梅于1993年从事教育工作以来,便全身心地投入到了教育教学工作当中,经过20多年的教学实践,形成了鲜明的教学风格,在教育教学工作中取得了优异的成绩。任教20多年,张仙梅长期担任班主任工作,把全部精力都用在了教育教学和学生身上,积累了比较丰富的教育教学经验。她以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为己任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作。     

创意教育对高校学生工作的启示

分析创意教育、创新教育、创业教育的内在关联,阐述创意教育在高校学生工作中的意义。在此基础上,提出创意教育对高校学生工作的几点启示：1．转变更新学生工作新理念;2．学生综合评价标准多元化;3．开设创意教育基础课程;4．注重学生工作中艺术教育;5．营造良好的创意教育环境。     

内地籍教师如何做好班主任工作

在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长。在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者,     

对远程开放教育学生思想教育工作的思考

做好远程开放教育的学生思想教育工作是广播电视大学培养高素质应用性人才的重要内容。文章在分析远程开放教育的特点和网络对学生思想教育工作产生影响的基础上，对远程开放教育学生思想教育工作的内容和对策进行了思考，以期为进一步做好学生思想教育工作提供有益的探索。     

内地籍教师如何做好班主任工作

在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长．在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者,     

如何做一个称职的班主任

在学校教育教学工作中,班级是最基本的单位,是学校管理教育学生的基层组织。学校各种具体工作的实施,主要以班级为单位贯彻落实。班主任是班级的组织者、教育者和领导者,是沟通任课老师、学生及社会家庭的纽带,是对学生进行思想品德教育的主要力量。班主任的工作决定班级工作质量,直接影响学校工作的整体形象和校风校纪,因此,必须建立优秀的班集体。     

创新理念努力提高高校思想政治教育工作能力

青年和青年大学生,是国家和民族的希望和未来,只有赢得青年,才能赢得未来。当代青年大学生是一个思想活跃、积极上进的群体,也是一个价值取向日益多元化的群体。如何根据新时期大学生的思想特点,创新工作理念,开展扎实有效的思想政治教育工作,是高等学校学生思想政治教育工作必须深入思考的问题。本文正是基于这样的思考,对新时期高等学校学生思想政治教育工作,从当前高等学校学生思想政治教育工作面临的形势,工作的主要内容以及工作能力的基本要求三个方面进行探讨。     

高职学生工作的重点是培养职业素质

目前高职学生工作的工作方法针对性不强、工作联系实际不够、工作效果不佳,因此,高职学生工作者主要从培养学生的职业道德教育、创业教育、创新教育、吃苦奋斗精神四个方面将学生的职业素质培养作为高职学生工作的重点.     

敏于事 精于情 慎于行——浅谈担任德育班主任工作的体会

教育是改变学生命运的行为,通过学校教育,不仅能够培养学生的专业素质,还树立学生的品格和情操,丰富学生的内涵。而随着我国教育理念的转变,培养学生品格、素质的德育教育已成为班主任工作的重点,而每位学生都有自身的特点,所以在思想上呈现出的问题也不同,为此,文章对德育班主任工作的心得体会进行简单的探讨,以便能够为德育班主任的工作开展提供借鉴。     

学生工作要长短结合

从事高校辅导员工作几年，总的感觉是学生工作太过烦杂，但是围绕教育学生，培养学生的总任务下，我觉得要充分有效的教育和培养学生，让学生能够健康的成长，必须要“长短结合”。     

以信心、慧心、热心做好家长工作

做好家长工作甚至于比做学生工作还要复杂,还要困难,以至于有的班主任对家长或敬而远之,或老死不相往来。但我认为如果不做好家长工作,学校教育就等于失去了最牢固的基石。所以,我在做好学生工作的同时,总是努力去做好家长工作,以赢得家长对学校教育工作的支持与配合。 一、以信心感染家长。我带的这个班,由于各种原因,班里竟有三分之一插班生。学生的学习习惯     

浅谈新时期班主任工作

自改革开放以来,班主任工作越来越受到人们的关注,《中学班主任工作暂行规定》第一条指出：“班主任是班级的组织、教育和指导,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手”。还指出：“班主任在学生全面健康成长中,起着导师的作用。并负有协调本班各学科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。”这充分说明班主任在教育教学工作中的重要作用。从思想上来说,班主任坚定的政治方向,对党、对人民的无限忠诚,对党的教育事业无限的热爱,会影响学生政治上的进取,会培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民的深厚感情。从工作上来说,班主任学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感,会感染学生,会帮助学生树立正确的学习目标,形成顽强、刻苦的学习态度。班主任严于律己、以身作则、为人师表,燃烧自己,照亮别人,无私奉献,为学生树立了实实在在的榜样。