谈编辑人员的主体意识

编辑不是精神产品的直接生产者,却参与精神产品的具体进程,只有强化编辑人员的主体意识,才能办出有思想性、知识性、艺术性的高品位的报纸。因此,编辑必须有全局意识、求真意识、可读意识和求精意识。     

大学生“问题意识”调查分析与思考

大学生科研创新能力的培养是一个过程。在这个过程中,在低年级阶段培养学生的问题意识尤为重要。通过对部分学生的问卷调查表明,强化大学生问题意识,必须转变教育观念,强化教学方法的改革;教会学生提问的技能;教师要善待学生的提问与回答;培养学生的问题意识,促其科研创新意识的提高。     

论增强馆藏的精品意识

馆藏的精品意识是图书馆工作者明确馆藏目的、深谙图书品质的优劣和价值,从而在馆藏建设上进精拒劣、存优汰劣、不断提高馆藏质量的意识.增强精品意识是新时期图书馆事业发展的需要.要增强精品意识,必须采取以科学研究为先导,包括宣传、教育和实践的一系列措施.     

当前我国农民"轻讼"意识的危害与对策

当前我国农民普遍存在“轻讼”意识，这干扰了农民自身权利的维护，延缓了农村市场经济的发展，妨碍了农村现代文明生活秩序的构筑，制约了农村法制现代的推进。增强农民诉讼意识的对策有：强化农民的权利意识，端正人民调解工作目的，加强诉讼法律的宣传教育，推进司法审判改革和队伍建设。     

高职院校学生状况与辅导员服务意识探究

随着高职学生的个性增强、学习动力不足、生源质量下降等情况的出现,对高职院校辅导员也提出了新的要求,针对出现的新状况,需要更具针对性的学生教育管理方式.结合实际工作,分析现阶段高职学生和辅导员队伍存在的问题,提出高职院校学生管理教育要从辅导员队伍建设入手,提高辅导员自身素质、加强制度建设、增强责任心和使命感、增强对学生的爱心、改进工作方法等对策,尤其是要强化辅导员的服务学生的意识的提升.     

新媒体环境下大学生党建意识的认知与思考

新媒体的兴起,对当今青年大学生学习与生活习惯均造成一定影响,使其党建工作的开展与学生党建意识提升面临挑战。本文通过分析新媒体环境下强化大学生党建意识的必要性,探索大学生党建意识与党建工作面临的挑战,并提出相应策略,以供参考。     

论数字化编辑意识集成

本文论述了编辑作为一本刊物学术特色的缔造者,其编辑意识与编辑素质也要与时俱进,只坚守以前的传统意识是远远不能适应数字化时代发展要求的。从学术伦理意识、互联网条件下的创新意识、"大学报"意识、版权意识、核心关系营销意识五方面剖析了现代学报编辑应具备的素质,指出只有强化、加速数字化编辑意识集成,才能最终提升学报内涵,打造精品学报。     

探索新形势下如何增强高校毕业生对母校的感恩意识

毕业生德育工作是高校思想政治教育的重要组成部分,同时也是提升高校毕业生职业道德素养的重要途径。本文主要通过分析高校毕业生对母校情感淡薄的原因和增强高校毕业生对母校感恩意识的重要性,探索新形势下如何增强高校毕业生对母校的感恩意识,提高职业道德素养,促进自身全面发展。     

密切干群关系的若干思考

党群关系、千群关系历来是党的建设中的一个极其重要的问题。改善干群关系,就是要强化民本思想,增强公仆意识。克服形式主义、官僚主义,牢牢树起为民办实事的作风。只有这样,才能巩固党的执政基础。     

党章意识培育对大学生党员理论素养提升的借鉴研究——以北京化工大学经济管理学院为例

党的十八大以来,习近平总书记在多次考察、讲话中强调,要牢固树立党章意识,真正把党章作为加强党性修养的根本标准,在大学教育这个阶段,党员的党章意识培养和理论素养的提高还存在许多问题。本文通过分析北京化工大学经济管理学院大学生党员的党章意识现状,从党章意识培育的有效路径的切入,从认识、理解、认同、强化、固化五个方面进行了分析和总结。同时阐述了其与理论素养提升的内在联系,最终总结了大学生党员党章意识培育对理论素养提升的启示。     

传播学视域下中美体育真人秀节目的对比分析

运用文献资料法和比较分析法,从传播学的视角,对比分析中美体育真人秀节目在拍摄题材、创新意识、精神文化等方面的异同.指出,相对于美国体育真人秀节目,我国的体育真人秀节目存在拍摄题材狭窄,节目类型单一,缺乏创新意识,本土品牌效应较弱以及泛娱乐化现象严重、体育精神弱化等问题.认为,节目制作方需要不断丰富体育真人秀节目的拍摄题材与类型,增强观众互动性,同时强化节目创新意识,打造本土品牌.政府应当加强引导作用,提升体育真人秀节目的文化内涵,从而弘扬积极向上的社会正能量,推动我国体育真人秀节目的良性发展.     

浅谈培养学生的集体凝聚力意识

高校思想教育工作中加强学生的集体凝聚力的培养 ,一方面增强学生自身的竞争力 ,以适应社会生产分工的细致化、合作化对人才素质的更高要求 ;另一方面 ,强化学生的集体意识 ,感性上培养学生的集体凝聚力、荣誉感     

增强“六种意识” 助推和谐社会

构建社会主义和谐社会这一新的历史任务,对检察机关的各项工作提出了新的要求,检察机关必须准确定位,围绕和谐社会的构建,充分发挥职能作用,不断增强政治意识、大局意识、监督意识、保护意识、责任意识、服务意识,切实把握好检察工作与服务大局的结合点,把握促进和谐的着力点,寻求构建和谐社会的最佳效果。     

增强节约意识加快建设节约型社会

加快建设节约型社会必须从战略和全局的高度出发,充分认识其极端重要性和紧迫性,增强忧惠意识和危机意识,增强历史责任感和使命感,把加快建设节约型社会的工作摆在突出的重要地位。     

对高校成本管理的思考

目前,我国高校普遍存在着浪费现象严重的问题,其主要原因就在于高校缺乏成本意识,不注重对成本的管理和控制。高校要杜绝浪费现象,提高资金的使用效率,就必须正确认识高校成本管理中存在的问题、强化成本意识、加强成本管理和控制。     

普通高校学报提升学术质量的路径选择

普通高校学报的生存与发展已经陷入了普遍性困境成为毋庸讳言的事实,引起了社会有识之士的关注.普通高校学报必须正视现实,树立危机意识和忧患意识,知难而进,奋勇争先,闯出一条生存和发展之路.质量是学报的生命.提升普通高校学报的学术质量可采取的主要途径有:增强编辑的学术意识,提升编辑的科学品格;建立一支较高水平的稳定的作者队伍;强化质量意识,建立严格的编辑与专家相结合的审稿制度;打造特色栏目,走特色化办刊之路;发挥编委会作用.     

强化公务员服务意识的哲学思考

公务员是国家行政的主体,是国家权力的执行者。随着建设服务型政府的不断深化,公务员的服务意识将直接关系到政府在群众心目中的形象及政府的民众支持度;强化公务员服务意识是保证国家权力得到正确执行的必要前提,是深化服务型政府建设的内在要求,因此,要从公务员的价值观和权力观、从自觉接受群众监督和制度建设方面入手,提升公务员的服务意识。     

创新学习需要培养学生的“问题意识”

问题意识是思维的动力、创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养,为中外教育家所共识。但是我国学生的问题意识比较薄弱,典型表现为两类:其一是不敢或不愿提出问题;其二是不善于提出问题。因此,必须创设良好的教育环境和气氛,采用启发式教学,精心设置问题情境,从而激发和培养学生的问题意识,促进创新精神和创新能力的发展。     

强化服务意识转变服务观念

知识经济时代高校图书馆的读者服务工作,必须强化服务于教学与科研、服务于学生的意识,适应新时期高校发展与大学生成才的要求,切实转变服务观念,树立服务质量意识,按照效益性、开放性、平等性、创造性的要求做好新时期的读者服务工作.     

警惕大学生学习意识的“沙漠化”倾向

大学生最具有学习资源优势,可近年来,部分大学生中存在着专业学习意识淡化、自主学习意识退化、创新学习意识弱化等"沙漠化"倾向.其原因有大学生自身方面的,也有高等教育方面的,还有政府和社会方面的.因此,大学生要树立终身学习意识,高等教育工作者要强化园丁意识,政府、社会和高校要形成教育环保意识,以纠正大学生学习意识的"沙漠化"倾向.