用歌声凝聚力量

2004年9月,我中途接了初二(3)班的班主任工作,这个班学生成绩差,习惯更是不好,班级也没有凝聚力。我开始了漫长的,也许是收效甚微的改造工作。一个学期过去了,整个班级基本上可以说是上了轨道,可是,我仍然在心底觉得不满意,因为我总是能感觉到这个班级里并没有一种团结、认真的     

怎样做好西藏班工作

<正>在合肥西郊风景秀丽的大蜀山脚下,有个西藏班。为了更好地管好班级工作,学校给每个班级安排了两个班主任,即正、副班主任。我有幸成为藏初二(2)班的副班主任,和正班主任吴老师一起管理班级。我真正体会到     

走出青春的沼泽地——青春期女生心理疏导案例

小叶是我所带的初二(2)班的一个学生。她在初一时朝气蓬勃,学习努力刻苦,考试各科成绩均在班级前十名,可到了初二,她慢慢地变了:上课没精打采,注意力很不集中;下课不言不语,魂不守舍,好像有满腹心事;学习成绩渐渐下降。     

例谈转化后进班级之良策

后进班级的学生往往学业成绩差 ,自我约束能力弱 ,纪律更是一团糟 ,歪风邪气蔓延。本人在十几年的班主任生涯中曾经接过两届这样的班级 ,通过努力 ,都取得了骄人的成绩。 95年 9月接差班初二 ( 4 )班 ,至 97年中考 ,班级平均总分超张家港市平均总分 16分 ,有 6位同学被重点高中———梁丰中学录取。 97年 9月再接差班初二 ( 2 )班 ,至 99年中考 ,班级平均总分超市平均 2 2分 ,有 4位同学被重点高中录取 ,这个班还被评为张家港市优秀班集体。回顾这4年的转差工作 ,我深切地感到 :要转化一个后进班 ,必须在“严”和“爱”这两字上下功夫。一、…     

希望工程——我的心和你在一起

认识武校长，是十几年以前的事。当时，我在县二中就读，武校长在县二中教导处工作。在我上初二时，他给我们班讲过一段时间的课，他的语文课讲得非常好，同学们都喜欢听。他讲课时的眼神、话语以及感情的投入，至今，记忆扰新。     

永不言弃

高考成绩揭晓的那个晚上,我的手机一夜响声不断。六十三个弟子们信守着分享努力后的喜悦。至凌晨三点统计出成绩过本科线的人数达三十二人,过重点线的人数达十一人,超出学校给本班级制定目标十一人。听到学生们的高兴劲,想想当时连坐位都不会分的我,我哭了。 我2001 年毕业,20岁,翌年担任高二八班的班主任。当时所带班级的成绩是除去理科 A层两个班级,B层八个班级中倒数第二名。班内学生的不自信,对未来的迷茫与我当时未曾接触的班级管理以及没有过的经验,也曾怀疑过自己。但是一种信念“要做就做最好”“不要轻言放弃”支撑了我也支撑了…     

为什么我的辛苦总是成就别人

我是一名初二学生,在文艺方面颇有天分,一直担任班里的文娱委员。因为粉笔字写得漂亮,我还担负起班里出黑板报的工作。我喜欢为班级做力所能及的事,尽管这会花费我很多时间和精力。     

成功跨越分水岭——和同学们谈谈初二的学习

许多教育专家都说过,初二是数学学习的一个分水岭,因为初一是对小学内容的一个回顾和发展,并给初中的学习打基础,初二则是真正的中学数学阶段的学习．一些初二学生也说,“现在虽然老师讲的好像都听得懂,但几何成绩总是不理想．”     

家有“小燕子”

时间过得真快，一晃女儿就读小学五年级了。作为父亲，我对她管得很少；作为教育工作，对她的教育，只是停留在与她建立一种朋友的关系，采取任其自然发展的态度。现在读六年级了，就要跨进初中的门槛，开始人生路上新的选择。单位的一个同事的儿子，因为没有良好的学习习惯而使成绩在班级倒数，对此，我也渐渐地在心中开始有一种紧张感，对自己女儿良好的学习习惯和行为习惯的养成有所担心。     

永不言弃

高考成绩揭晓的那个晚上，我的手机一夜响声不断。六十三个弟子们信守着分享努力后的喜悦。至凌晨三点统计出成绩过本科线的人数达三十二人，过重点线的人数达十一人，超出学校给本班级制定目标十一人。听到学生们的高兴劲，想想当时连坐位都不会分的我，我哭了。     

期待，创造奇迹——一则“皮格马利翁效应”教育案例

这是一个真实的案例,它发生在我工作的第一年。每当回想起这个教育案例,我都为之振奋! 记得刚踏上工作岗位那年,我接的是一个初二的班级。在向原任老师了解班级情况时,2号（学生的学号）学生数次在我耳畔响起,原任老师对2号的赞美之声不绝于耳：2号脑子很聪明,思维敏捷;2号学习很积极,成绩非常优秀;2号朗读”、唱歌都拿过奖……总之,2号给我留下了深刻的印象。     

信任是一朵玫瑰

应聘时,校长问我,能否胜任班主任一职。初生牛犊不怕虎,我拍拍胸膛,答道:“即使是令人头痛的班级,我也保证把它带好!”校长笑着点点头。过了几天,校长通知我去上班,让我做初二(1)班的班主任。上班第一天,我带了一大袋糖分给新同事们。看我憨厚的样子,同事们拍拍我的肩说:“小伙子,不要高兴得太早,这个班的班主任可不是这么好当的呀!”话中有话,在我急急地追问下,同事们才道出了情由。原来,这是一个问题班。与一般问题班不同的是,年级前10名几乎都是这个班的,而年级倒数10名也是这个班的。也就是说这个班只有两种情况,成绩好的与成绩差。成绩…     

倾听学生声音尊重个性差异

新学期开始,班主任面临的一个最棘手的工作就是给学生排座位,我也不例外。这一学期接手的这个班级是其他老师都不想带的班级,因为这个班级有一部分学生的成绩非常差,而且爱捣蛋。我暗下决心要带就一定要有起色,有成绩。     

我们的初二(5)班

初二(5)班是我们的班级,是一个充满着温馨与亲情的集体,虽然没有最优异的成绩,但是不经意间就被感动,因为我们有着同一个美好     

让孔雀鱼绽放它的美丽

正暑假还没结束,学校打来电话,这个学期将安排我担任初二(11)班班主任。我有点发憷:这个班是全校著名的差班,我能带好吗?可是既然领导信任我,我也只好硬着头皮接下来了。开学前,我跟原班主任做了交接,她给了我一堆班级资料:班级共有37名学生,其中男生15名,女生22名。从初一期末成绩来看,班内全科     

兄妹情

我和哥哥同一天离家，两列火车把我们送到了不同的地方。我考上了师范，哥去广州打工。 　　我恨哥，恨他给爸妈丢尽颜面。 　　我和哥从小学到初中都在同一个学校读书。哥很“滑”，聪明但不好学，在那学习量大得惊人的初三，他落榜了。 　　哥复读时跟我同班，他坐后排，成绩一塌糊涂；我坐第三排，成绩也排前三名。我们形成了鲜明的对比。 　　我开始嫌哥，嫌他不争气，碰见他也不理。哥看出来了，他保护着我的面子，一句话也不跟我说，装着不是我哥；我也常常对同学讲起我有一个上初二的弟弟，从未提及有过哥。 　　但哥私底下给我做的…     

错了，就说声对不起

我曾经因为工作方法的简单粗暴，伤害过一个学生。 那天上午，我刚来到办公室，课代表就向我报告说，这次王磊又没交作业。王磊性格内向，成绩较差，且有拖拉作业的习惯。我和他就作业问题谈过两三次，他曾向我保证说，今后一定按时完成作业，没想到老毛病还是一犯再犯……我当时真有些动气了：“去把他给我叫来!”王磊低着头站在我面前，有些不知所措。     

老师,我习惯迟到

小雨是初二开学转来我班的。在初一期末时,小雨便参加了我校的期末考试,成绩算作入学时的起始成绩。教务处老师告诉我,小雨的总分很有优势,我比较了班级情况,心里暗喜:"看来班级十强要发生变化了。"开学第一天,我将小雨隆重地介绍给了全班同学。小雨带着甜甜的微笑,很快就融入到了我们这个集体中,让我感到很放心,也很庆幸自己有这份好运。小雨也没有辜负所有人的期望,每次考试成绩都     

来自心灵的呼唤——一个男孩的故事

２０００年９月我接了初二·三班班主任，这是一个成绩和纪律都很差的班级。接班同时我便开始了以“让每个学生都得到关注”为课题的教育研究工作。要想让这个班级有根本的转变，首先要让学生感到自己是优秀的，可以做最好的。平时工作中不用讥讽挖苦的语言批评学生，维护学生自尊心。即使他们犯了错误，也要宽容他们，给他们反思错误的机会，让他们自己感到错了。在同学面前有的只是表扬、鼓励，让学生感到老师喜欢他们、爱护他们、信任他们。他们的学习自觉性越来越强，违纪现象越来越少。面对这些成绩较差经常违纪的学生，如果一味批评、…     

我当博客管理员

我们班开博客了!一天放学后,我回家打开班级博客一看,老师正在招聘(pin)博客管理员,我十分高兴,马上报了名,因为我自己写博客已经有两年了,我觉得自己能胜任这份工作,为班级服务。过了几天,老师在班上郑(zheng)重宣(xuan)