电化教育在学校教育整体中的位置

研究学校电化教育首先要科学地确定其在学校教育整体中的位置。在学校电化教育不断深化的今天,认真地探讨电化教育在学校教育整体中的位置具有极其重要的意义。一、电化教育是现代学校教育的基本要素教育是由教师与学生双边构成的一种特殊的社会活动。这种活动是应一定的社会经济与政治的需求而确立起来的。教师遵循一定的指导原则和目的     

开拓创新 与时俱进——黑龙江省齐齐哈尔市第二中学工作巡礼

齐齐哈尔市第二中学是省级示范初中,省级两全学校,省级文明单位,省电化教育四级校,省电化教育实验校,省卫生先进单位,省健康教育评估优秀单位,省德育工作先进单位,省档案管理达标单位,国家级“十五”教育科研课题“整体构建学校德育体系的研究与实验即德育途径方法体系深化研究”实验学校。     

利用投影设备辅助物理教学

邓小平同志指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这是深化教育改革的指南。学校电化教育在学校整体教育中处于重要地位,发展电化教育是教育现代化的起步工程,是实现学校整体改革、推动学校整体发展、全面提高教育质量的重要手段。一、利用投影手段,创设物...     

电化教育在学校教育整体中的作用

研究学校电化教育首先应科学地确定它在学校整体中的作用。在学校电化教育不断深化之时,认真地研究电化教育在学校整体中的作用具有极其重要的意义。 教育是由教师与学生双边构成的一种特殊的社会活动。这种活动是应一定的社会经济与政治的需求确立起来的。教师遵循一定的指导原则,依赖一定的设施,借助一定的教育技术,向学生传授科学文化知识与技能,发展智力与体力,培养学生良好的思想     

如何搞好中小学实验研究

如何搞好中小学实验研究散国伟近年来，全国多数省、市为了适应电化教育深入发展，加快中小学教育整体改革，先后有组织有目的地开展了中小学电化教育实验研究，并取得了初步成果。实践证明，中小学电教实验研究对于提高中小学电化教育水平和教育教学质量，对于探讨电化教...     

树立现代教育思想 加强学校电教管理

充分发挥电化教育这种现代教育技术的优势,全面推进素质教育的进程,实现教育的最优化,提高课堂教学效果,是教育工作者共同追求的目标。作为省电化教育实验学校和城西区素质教育试点学校,我们积极开展电化教育,加强电教管理,坚持做到：“一个重视,“两个落实”,“三个到位”,有力地促进了学校素质教育的实施。1一个重视,即领导重视。学校领导清楚地认识到,21世纪将是高速度的信』急时代,教育必须与之相适应。电化教育是教育现代化的重要内容,是实施素质教育的有效途径,这就要求我们重视电化教育,运用电教手段,共享教育资源…     

抓实验研究 促电教发展

抓实验研究促电教发展广西电化教育馆馆长卢光华积极发展广播电视教育和学校电化教育，推广运用现代化教学手段，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，是培养二十一世纪人才的需要。１９８４年区电教馆、区电教研究会成立之后，在自治区教委领导下，组织全区开...     

注重电化教育与学校教育的整体优化

电化教育是指运用现代教育远程教育传授知识、技能，培养能力，进行政治思想教育的教育教学活动。也就是说，凡是有计划、有目的按照一定的目标，选择使用了远程教育传播教育信息的活动，都是电化教育。学校的广播、电视教育以及有计划、有目的地在教师指导下利用录音、录像、电子计算机进行个别学习或自学都是电化教育。本文着重谈谈电化教育与学校教育、教学整体优化的关系及其在实现教育、教学整体优化中的作用。     

全面推进对电化教育实验的整体认识

全面推进对电化教育实验的整体认识沙景荣随着中央电教馆课题《电化教育促进中小学教学优化实验》、１９９４年国家教委重点科研项目《小学语文“四结合”教学改革试验研究》等一系列电化教育实验所取得的成功及其在社会上引起的强烈反响，电化教育在提高教育质量、教学质...     

浅论电化教育在学校教育整体中的重要性

电化教育在教育教学中的应用,对教育教学的思想、内容、方式、方法及教育整体改革都产生了巨大的影响。目前,许多学校都拥有包括计算机在内的各种类型的教学媒体,而怎样合理利用这些资源来优化课堂教学、怎样正确地认识电化教育在学校教育整体中的位置则具有极其重要的意义。     

发展电化教育提高管理水平

随着教育改革的不断深入，中小学电化教育有了较大的发展，许多地区和学校的电化教育初具规模，电教设施、电教教材资料大量增加，电化教育普遍展开，电教已进入探索如何优化教育、教学过程，提高教育教学整体水平的阶段。经过几扯为的电教探索实践，我认为要进一步发展电化教育，提高电教效益，必须根据学校教育教学实际，加强对电化教育的管理、推进教育教学的发展。     

长春市宽城区天津路小学100周年校庆

百年鸿基业 今朝别样红 始建于1908年的天津路小学是长春市首批办学体制改革学校,一类一级示范学校,教学改革实验开放学校,教师专业发展型学校,市科研引领整体推进教育工作先进学校,市综合治理先进单位,市五一劳动奖状获奖单位;吉林省电化教育示范学校,     

电化教育的硬件要求及设计原则

电化教育是指在教育教学过程中,运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术,传递教育信息,并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式。它是促进学校教育教学改革、提高教育教学质量的有效途径,是实现教育现代化的重要内容。一、电化教育的硬件要求过去的电化教育主要是"新三室"的建设,即多媒体电教室、语音室、计算机室的建设,而如今的学校电化教育建设主要表现在     

电化教育与素质教育

一、电化教育与素质教育电化教育是在现代教育思想、理论指导下，运用现代教育技术所进行的教育活动，以达到实现教育最优化的手段。我们中国的电化教育产生于本世纪的３０年代，经历了将近一个世纪的发展，为我国教育现代化的发展作出了巨大的贡献。而我国电化教育的工作重点是学校电化教育。学校电化教育是学校教育的一个组成部分，它是由教师、学生、媒体、硬件、软件等要素构成的，是现代科学技术在教育工作中的应用。党的十五大提出，要培养数以亿计的同现代化要求相适应的高素质的劳动者，就要求我们的教育尽快走上素质教育的轨道上来…     

全国教育科学“九五”规划研究课题《电化教育促进中小学由“应试教育”转向素质教育的实验研究》施行方案

中央电教馆组织实施的全国教育科学“九五”规划课题《电化教育促进中小学由。应试教育”转向素质教育的实验研究》已经正式开题了。这是继“八五”《电化教育促进中小学教学优化》课题的成功实验后，中央电教馆组织的又一大规模较大的电教科研活动，目的是进一步推动中小学的教育教学改革，探索电化教育促进中小学由“应试教育”转向全面提高学生素质教育的基本理论、途径和方法的研究。参加本课题实验研究的学校近２００所，《教学天地》栏将从本期开始，特辟“电教实验专版”，综合报道该课题实验研究的活动、消息及取得的经验和成果，以推动学校电化教育工作更加广泛深入的开展     

电教科学实验方法论杂谈——科学主义研究范式与人本主义研究范式

随着电化教育的普及、推广,电化教育手段已越来越被广大的教育工作者所运用,特别是在学校教育中有着越来越重要的地位,广大的教师都喜欢用电教手段进行教育教学活动。在此基础上,衍生出了许许多多的电化教育科学实验课题。很多课题已取得了令人瞩目的成绩。纵观这些实验课题研究的走向,思考实验研究的操作过程中的问题,笔者认为有必要从开展实验的方法论上作些探讨。     

发展电化教育 促进教学改革

发展电化教育促进教学改革□李雪莲欧振春李远来近几年来，湖南省郴州市第九实验小学在邓小平“三个面向”教育思想指引下，电化教育取得了长足的进展。１９９６年学校被定为湖南省电化教育示范学校，１９９７年又被批准为全国现代教育技术实验学校。一、强化现代教育意识...     

征稿启事

《电化教育研究》杂志重点关注下列内容 :1 .国内外电教理论的最新发展。2 .现代远程教育和网上学校建设的理论探讨与实践经验。3.现代信息技术 (视听技术、计算机技术、整合技术 )在教育中应用的理论探讨、实践经验及发展前景的研究。4.教育软件制作的研究。5.高校电化教育专业的研究。6.中小学电化教育的开展状况、教学经验、电化教育实验学校的实验成果。7.其他对电化教育的发展有较广泛指导意义的问题的研究。来稿必须符合下列要求 :1 .观点明确 ,论述科学 ,数据准确 ,重点突出 ,有创造性。2 .必须是自己的研究成果。如因抄袭他人之作而…     

浅谈师专电化教育

教育的现代化,不仅是教育思想和教育内容的现代化,而且是教育过程、教学方法与手段的现代化,这就要求大力发展电化教育事业,师专是培养教师的摇蓝,更要推广电化教育,使电化教育在师专生根、开花、结果。这就需要根据学校教育发展规划,制定电化教育发展目标,从多方面做出努力。 1.重视电教,常抓不懈。要把转变观念,提高对电化教育重要性的认识,当做一项长期的任务来抓。学校的各级领导,都要坚决贯彻《纲要》关于发展学校电化教育以推广运用现     

学校电化教育深化改革的探讨

学校电化教育是以先进的现代科学技术在教学中的应用为先导,而学校电化教育的发展直接影响我国电化教育的整体发展,故学校电化教育必须深化改革,才能提高效益,以求我国电化教育的全方位发展.