高校校园文化与思想政治理论课的互动机制探究

高校校园文化与思想政治理论课属于高校思想政治教育工作的重要组成部分。两者相辅相成、互为统一。探索实现校园文化与思政课教学的有效互动结合。将会有效增强新形势下,高校思想政治教育工作的理论性和实效性,实现大学生的科学全面发展。     

高校校园文化建设与思想政治教育互动探讨

在现在的很多高校中,校园文化建设与思想政治教育是具有统一性的,他们在各个方面所要达到的目标和功能是相似的,他们同时存在一个空间中,利用着共同的校园资源。实现两者的真正互动,是我们共同关注的话题。     

高校思想政治教育与校园文化建设互动研究

高校育人过程中思想政治教育与校园文化建设的重要性日益凸显,推进二者的良性互动对于高校育人具有重要现实意义。在梳理高校思想政治教育与校园文化建设互动关系的基础之上,分析了当前二者互动过程中存在的问题,提出了高校需要在端正互动观念、完善互动机制、优化互动平台等方面着力的互动策略。     

校园文化为依托的高职院校思想政治理论课教学探析

良好的校园文化对广大在校学生的思想能够产生潜移默化的影响,其可以成为凝聚广大学生人心和激发其奋发向上的动力,并最终使广大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值砚.而高职院校中思想政治理论课也肩负着同样的使命,而面对当今高职院校思想政治理论课程的现状,如何找到两者之间的共性,并借助高职院校校园文化建设来加强高职院校中思想政治理论课教学成为了必须要思考的问题.     

浅析校园文化建设与思想政治教育互动发展模式

校园文化建设是思想政治教育的载体,思想政治教育为校园文化建设指明方向。针对当前高校教育中两者之间存在的问题,提出校园文化建设和思想政治教育互动发展的有效策略,以期实现校园文化建设的育人功能和思想政治教育的最终目标。     

高校校园文化建设与思想政治教育的互动

在２１世纪初,如何充分发挥高校校园文化和思想政治教育在高校中的育人功能,在实践中处 理好高校校园文化建设和思想政治教育的关系,已经成为高校和社会团体共同关注的问题。文章从高校校 园文化与思想政治教育的辩证关系出发,探讨了高校校园文化建设与思想政治教育的互动作用。     

高职院校政治理论课与校园文化建设融合研究

文章论述了思想政治理论课与高职院校校园文化建设的关系和二者融合的意义;探讨了二者有效融合的路径:推进思政课教学模式的改革与创新,建立统一的教育教学队伍,制定统一的教育教学规划,打造高品质的校园网络教育平台。     

谈高校校园文化与思想政治教育的互动作用

如何在实践中处理好高校校园文化和思想政治教育的关系,充分发挥两者在高校中的育人功能,已经成为了高校和社会共同关注的问题。高校校园文化作为思想政治教育载体的作用和思想政治教育对校园文化建设的主导作用以及如何实现二者的有机结合。     

基于能力建设为核心的高职思想政治理论课互动教学探析

基于能力建设为核心的高职思想政治理论课互动教学以主体间性理论和高职教育培养目标为主要依据,能够实现提升学生基本发展能力、市场竞争能力和社会能力的目标,文章提出强化师生的职业意识、开展小组活动、实现性灵互动和优化教师的评析等策略,以切实提高高职思想政治理论课的教学实效。     

高校和谐校园文化与思想政治教育良性互动研究

高校和谐校园文化建设是我国和谐文化建设的重要组成部分,是推动社会主义和谐社会建设的重要因素。加强和谐校园文化建设有利于进一步推进高等学校的教育教学改革,增强大学生思想政治教育的实效性,全面提高大学生的综合素质。大学生思想政治教育工作要全面贯彻党的教育方针,它主导着和谐校园文化建设的方向。     

简论高职院校思想政治工作与校园文化建设的辩证关系

在高职院校内涵建设过程中,正确认识与处理思想政治工作与校园文化的辩证关系。既发挥思想政治工作优势,保证校园文化建设健康发展,又使校园文化建设成为思想政治工作的有效途径,可以不断提升高职院校的文化内涵,拓展思想政治工作的外延,把思想政治工作与校园文化融为一体,培育独具特色的高职校园精神,形成高职院校整体的价值观、道德观,从而加快推进高职示范性建设,构建和谐校园。     

依托校园文化建设，推进高职院校思想政治理论课实践教学

思想政治理论课实践教学是高职院校落实“实践育人”教育理念的具体工作,校园文化是大学生接受思想政治教育的重要载体;两者在育人过程中如车之两轮,鸟之双翼,缺一不可。加强校园文化建设对于完善思想政治理论课实践教学的薄弱环节具有极其重要的意义。     

新疆高职院校大学生思想政治教育与校园文化建设研究

本文阐述了校园文化、思想政治教育的共同点和不同点,指出了思想政治教育在新疆高职院校校园文化建设中的新问题,并提出了加强新疆高等职业院校校园文化建设中的思想政治教育的对策。     

试论校园文化在思想政治教育中的作用

本文从三个方面论述了校园文化在高校思想政治教育工作中的重要作用，进而阐明了对校园文化建设实施有效引导与控制所必须坚持的三个方面的原则。     

高职校园文化与思想政治教育协同的依据、困境与路径

文章分析了高职校园文化与思想政治教育协同的理论依据与现实依据,认为二者的协同具有相互增强的作用,但是二者协同存在差异性与同质性、静态性与动态性、主动性与竞争性、局限性和开放性等困境。对此,文章提出用"品牌势能"破解差异性与同质性难题,实现内容协同;用"载体联动"化解静态性和动态性矛盾,实现载体协同;以"机制创新"平息主动性与竞争性冲突,实现管理协同;以"内涵拓展"化解局限性和开放性困境,实现育人协同。     

如何发挥高职院校思想政治理论课与职业素质提升课在人才培养中的双效作用

伴随着工业4.0时代的到来,高职院校的学情发生了巨大变化,传统的"重技能轻素养"的培养导向已无法匹配立德树人的根本任务。因此,为更好地实现"高认知、高技能、高素养"的人才培养目标,高职院校需转变教学观念,创新教学模式,在理清思政课程和课程思政辩证关系基础上,深化思想政治理论课与职业素质提升课的教学改革,找到二者的切合点,发挥二者在人才培养过程中的双效作用,探索出一条以思想政治理论课为引领,以职业素质提升课为载体的大思政学生素质教育体系。     

谈高职院校思想政治理论课教师队伍建设

高职院校应围绕提高大学生思想政治综合素质,大力加强思想政治教育工作队伍建设,做到这一点必须充分认识到高职院校思想政治理论课教师队伍建设的重要性和紧迫性。在外部加强管理机制和保障机制,在内部努力建立一支师德良好、素质优良、结构合理、充满活力的思想政治理论课教师队伍,是当前高职院校培养技能人才的重中之重。     

高职院校思想政治理论课教育中社会互动的现状和对策

高职院校思想政治理论课教育中的社会互动发展还很有限,尤其体现在学时少、教学资源不足、运行机制缺失等方面。为推动社会互动的发展,高职院校应从教育理念的转变入手,建立社会互动教学的有效运行机制,强化师资队伍建设,并健全保障措施。     

高职院校校园文化建设与学生思想政治教育探析

校园文化在高职学生思想政治教育中发挥着承载传输思想教育信息、约束规范思想行为、提升强化思想道德素质、熏陶人格、凝聚人气等重要功能。构建高职校园文化与思想政治教育的结合点,是加强大学生思想政治教育的有效途径。     

高职思想政治理论课师生互动教学模式探讨

师生互动是提高高职思想政治理论课教学效果的重要手段和方法。探讨了师生互动教学模式在思想政治理论课教学中的必要性,指出采用师生互动教学模式所要遵循的基本原则,并简要分析了师生互动教学模式的几种具体形式。