几种数字化学习模式初探——以陕西省数字化教学为例

农远工程所设计的数字化学习主要有三种模武,随着信息技术的不断发展和陕西省经济发展存在区域差异的实际．通过数字化学习问卷调查结果分析,我们认为陕西省应该在关中、陕南、陕北不同区域灵活推广与当地经济水平发展相适应的数字化学习模式。     

陕西三大经济区域发展比较研究

陕西的三大经济区域，即关中经济区、陕北经济区和陕南经济区，由于自然条件、开发程度等不同，有着明显的经济资源、结构和经济发展的特点。总结建国以来陕西在三大经济区域布局上存在的问题与经验，遵循区域经济发展的一般规律，实施陕西经济布局的战略性调整，促进三大经济区域的协调发展，构建陕西经济新的增长点是实现陕西社会经济跨越式发展的根本途径。     

安徽高新技术产业发展差异时空演变分析

基于2007—2016年安徽省高新技术产业数据,运用重心模型与Theil指数模型分析安徽省高新技术产业发展差异时空演变规律。研究结果表明,安徽高新技术产业重心轨迹演变呈现出向西北偏移特征,在时间和空间上存在较强的异质性。此外,高新技术产业发展差异总体呈下降趋势。按照皖北、皖中、皖南差异分解得出安徽高新技术产业差异主要来源于三大区域内部,对总体差异贡献率在70%以上,进一步分析发现区域内差异又主要来源于皖南地区;而三大区域之间差距对总体差异贡献率相对较小,且呈现倒"U"型变化特征。     

小城镇公共服务配置：现状、问题与对策

本文利用变异系数、基尼系数以及泰尔指数三种指标从多个视角测算2007、2009、2011和2012年小城镇公共服务区域差异。研究结果表明：（1）三种指标的测算结果均表明公路里程,中学学校数,病床数,敬老院、福利院,图书馆、文化站,体育场馆这六项公共服务的地区差异有扩大之势。（2）从区域间和区域内泰尔指数数值及其贡献率来看,除了排水管道长度在2007年这一年出现了区域间泰尔指数大于区域内泰尔指数的情况,这四年间小城镇各项公共服务的区域内差异贡献率均在50%以上,区域内差异大于区域间差异。（3）从东、中、西及东北部内部差异来看,东部和西部地区各省份小城镇公共服务的差异大于中部和东北部地区。东部和中部地区各省份小城镇公共服务的差异正在逐步扩大,而西部和东北部地区各省份小城镇公共服务的差异则明显缩小。     

安徽省居民收入差距时空演变分析

采用Theil指数模型分析安徽省居民收入差距时空演变规律,研究表明:2009—2018年安徽省城乡居民收入绝对差距呈逐渐扩大,相对差距呈逐渐缩小但绝对值仍较大;皖北、皖中、皖南三大地区居民收入水平都有提升,但是区域间居民收入差距仍然较大。进一步按照城乡和三大地区对安徽省居民收入差距进行分解,研究表明安徽省城乡和三大地区居民收入差距呈现较强的时空异质性,城乡间以及三大地区之间居民收入差距是安徽省居民收入差距的主要来源。其中,2009—2018年间虽然安徽省城乡内部贡献率在逐渐扩大,城乡间居民收入差距呈缩小趋势,但城乡间居民收入差距贡献率相对较高,仍是安徽省居民收入差距的主要来源。安徽省三大地区间居民收入差距也呈缩小趋势,但对安徽省居民收入差距的贡献率相对较高,仍是安徽省居民收入差距的主要来源。     

海峡西岸经济区地区收入差距测度与解析

本文采用泰尔指数就海峡西岸经济区的地区收入差距水平进行测度,通过实证检验2000-2010年海西区20个地级市经济社会相关数据,文章得出以下结论:(1)海西区地区发展不平衡程度较为显著;(2)海西四大片区(赣东片区、浙南片区、粤东北片区与福建片区)区域间收入差距对总差距水平的贡献率要高于各片区区域内收入差距;(3)与其他三大片区相比,福建片区的区域内收入差距较为显著。文章其于海西区地区收入差距的成因的解析给出了包括加快内陆城镇化建设、改革城乡户籍制度、调整行政区划建制、建设区域统一市场、扶持中小企业发展等相关政策建议。     

区域饭店业的差异特征比较及优化——以陕西省为例

饭店业的空间布局是衡量一个国家或地区饭店业发展状况的一个主要指标,也是衡量区域旅游业发展水平的重要因素之一。目前,学术界对区域饭店业的研究虽然有了一定的理论基础,但系统研究成果仍然较少,理论和实证两方面研究均有待加强。该文分别采用饭店从业人员区位商法和饭店营业收入集中系数法,将陕西省11市饭店业的优势特征归类为明星型、优势型、成长型和弱势型四种,并进行了比较分析。最后,该文从陕西省关中、陕北和陕南三大经济区的角度,运用区域经济空间结构理论,提出了优化模式。     

青海省区域经济差异与发展模式分析

青海省在近年来经济发展过程中,不仅存在与东、中部地区的差距,而且存在着省内各区域间经济发展水平的差异问题,差异的扩大将影响青海省整体经济水平的提高和宏观经济目标的实现。本文以县为基本的区域单元,运用因子分析方法对青海省区域经济差异进行了实证分析,在此基础上提出了青海省内不同区域的经济发展模式。     

论陕北民歌与陕南紫阳民歌中劳动歌曲的差异简

陕北和陕南皆为陕西省民歌艺术非常发达的地区,但两地的民歌存在着较大的差异。通过对陕北民歌与陕南紫阳民歌中劳动歌曲的比较分析,发现其分类、内容和风格均有明显差异,并认为这些差异是由两地地域条件和人民生活态度、精神风貌的不同造成的。     

以科学发展观为指导,全面评价区域经济质量

本文以科学发展观为指导,强调了区域经济质量评价的必要性。在分析了GDP核算在区域经济质量评价中的诸多局限后指出,科学发展观对于区域经济发展提出了新的要求和标准,科学发展观的三大目标,即社会系统和自然资源环境系统保持和谐,区域间(社会经济系统内部)协调发展,区域内经济长期、稳定、健康发展,这三大目标的具体化,就是区域经济质量评价的基本内容。     

我国高等教育信息化软硬件资源建设区域差异研究——基于2003—2010年中国教育统计年鉴数据分析

基于2003—2010年四个高等教育信息化指标的省际面板数据,对我国高等教育信息化软硬件资源建设的区域差异进行了实证分析。研究发现:我国东中西三大区域高校信息化资源配置的总体差距在逐渐缩小,但区域间和区域内的差距有增大趋势,东部发展领先,西部发展速度较快,部分指标赶超中部。进一步分析了区域经济发展水平、政府财政投入、信息化发展的区位选择以及教育资源的聚集效应对高等教育信息化软硬件资源建设的影响。最后对缩小高等教育信息化资源配置差异提出了对策建议。     

江苏省区域间农民收入差异及原因分析

近年来,江苏省三大区域的农民收入差距呈现日益扩大之势,不利于全省协调发展战略的实施。首先对苏南、苏中、苏北农民的收入水平、收入结构差异进行了实证分析,发现2000--2009年,三大区域的农民收入差距一直处于上升趋势,其主要原因在于工资性收入的作用。接着,从区位、历史文化、市场、制度、政府、资本、劳动力等多个角度全面探讨了区域间农民收入差异产生与扩大的原因,并结合各地比较优势提出了具有可操作性的对策建议。     

陕西省2004年初中毕业生升学考试英语学科评价报告

陕西省由于陕南、陕北、关中三大地区间的经济发展状况的差异，教育资源分布的不均衡，因而发达与不发达地区间基础教育的发展也存在不均衡现象。这几年我们一直在进行此方面的工作，积极推进教学改革、努力缩小地区间的差别，整体提高基础教育质量，取得了一定的效果。     

我国农村高等教育空间不均衡的演进和解释

针对农村高等教育人口比重的研究表明,2002-201 1年间我国农村高等教育滞后区域对领先区域存在追赶效应,东中西三区域内部农村高等教育不均衡程度在考察年度内均出现拐点,区域间的差距仍是全国不均衡的主要根源。八地区的分解则显示北部沿海地区内部差距较为显著。农民经济收入、城镇化水平、教育经费投入、农均耕地和农村固定资产投入等都是影响省域间农村高等教育差距的因素。其中,农民经济收入贡献率最大但呈弱化趋势,城镇化水平和农均耕地的贡献率逐渐上升,教育经费和农村固定资产投入对省域间农村高等教育差异的影响程度呈下降趋势。因此可通过对欠发达地区的产业转移、教育经费投入和新农村建设等缩小我国农村高等教育发展的内部差距。     

四川省区域经济差异及收敛分析

该篇将四川省21市州分为成都、川南、川东北、川西部四大经济区域,并利用四川省2000—2010年各市州GDP和人口数据,首先采用标准差和变异系数分析四川省区域经济发展绝对差异和相对差异情况,然后运用可分解性质的泰尔指数对四川省各区域经济发展总差异、区域间差异、区域内差异进行计算和分析。通过分析标准差后发现四川省区域经济发展的绝对差异正在不断扩大;而经过变异系数和泰尔指数分析发现四川省区域经济发展的相对差异呈现倒"U"型特征。其中四大区域间经济差异和成都经济圈经济差异对四川省区域经济发展差异贡献最大,并呈逐年下降趋势。最后讨论了四川省区域经济发展差异的—收敛情况后发现四川省区域经济发展差异是收敛的。     

天津义务教育均衡发展现状分析及机制创新

天津义务教育发展不均衡的特点主要表现为城乡教育软实力存在较大差距、区域间及区域内学校间办学水平差异显著.实现高位均衡发展目标,重点在于解决影响义务教育优质均衡发展的根源问题,创新以优质教育资源均衡配置为龙头机制,培植城乡一体、区域创新、学校特色的内生发展机制,形成以一带三、全面提升的持续发展.     

中国人力资本区际分布差异实证研究

我国人力资本分布的区际差异在过去20年中呈现持续扩大的趋势,这对我国消除区域经济差距、全面建设小康社会和构建社会主义新农村提出了挑战。本文从人力资本的区域间分布、区域内部分布和城乡分布三个层面,系统考察了我国人力资本的空间分布差异,并在此基础上结合计量模型进行实证分析。     

我国东中西部经济差距现状、成因及发展趋势的实证分析——以江苏,湖南与四川为例

区域经济的差距及其协调发展正日益成为经济学家们关注的新焦点.本文试图通过从不同的时间维度和空间维度对中国三大经济板块的发展进行研究,发掘区域经济差异形成的深刻原因,在此基础上利用回归模型对全国三大区域经济发展差距的未来走向进行实证研究,从而为实现各区域共同富裕提出可行建议.     

完善收入分配方式 构建社会主义和谐社会

以和谐社会理念为基础,认真分析了我国收入分配制度的变迁及其现状,指出目前我国收入分配领域存在城乡收入差距、区域间收入差距、高收入阶层和寻租行为带来的收入差距等问题。提出了统筹城乡发展,促进区域平衡;加快经济体制改革;合理调整经济结构,扩大就业;加大社会保障力度四项完善收入分配方式的建议。     

内蒙古二元经济结构的区域差异分析

近年来,内蒙古经济虽然得到迅速发展,但东西发展不平衡.蒙东、蒙中、蒙西三大区域的二元经济结构对比鲜明非常突出,不利于内蒙古整体的科学协调发展和富民强区目标的实现.本研究以2000—2011年的数据为基础,从比较劳动生产率、二元对比系数、二元反差系数三方面分析比较二元经济结构在这三大区域的差异.最后针对这些差异提出弱化二元经济结构,缩小区域发展差距的对策建议.