“铁人”精神与中华民族精神的一致性

铁人精神作为中国工人阶级和中华民族传统美德与社会主义伦理道德的凝聚与突出表现,应不断赋予其新的内涵给予弘扬。根据铁人精神的形成、丰富和延伸、传承和创新了中华民族精神等方面的阐述,说明铁人精神是中华民族精神的延续与升华,是中国共产党人与时俱进的时代创造。     

铁人精神及将其融入高校思政课的路径研究

大庆精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分,铁人精神是大庆精神的具体化、人格化。文章首先阐述铁人精神的丰富内涵,其次解读铁人精神融入高校思政课的深刻意蕴,最后提出铁人精神融入高校思政课的现实路径。这个路径包括推进高校思政课教学内容从理论灌输向理想信念、精神追求、价值观念引导的转化;加强高校思政课教师队伍建设,发挥教师积极性、主动性、创造性;促进高校思政课教学方法革新,以多种形式展开教学;完善高校思政课考核评价标准,在反馈和反思中提高教学实效性等具体对策。     

高职院校学生“科学精神”素养培养路径探析

培养高职院校学生积累科学知识、改进科学方法、发展科学理论等"科学精神"素养,分析高职院校学生"科学精神"素养现状,探索培养高职院校学生"科学精神"素养路径,既是时代发展需要,也是高等教育改革的必然要求。     

铁人精神，大庆可持续发展的内在动力

经过40多年的艰苦卓绝的发展历程．大庆之所以由当初的以松基三井喷出滚滚的工业油流为标志的石油会战的成功，发展成为一个以石油、石油化工为产业主体．以电子、制药、特种建材、乳业、农副产品深加工等为新兴高新技术产业群的现代化城市．正是以为有铁人精神的巨大的精神力量推动的结果。铁人精神是大庆可持续发展的内在动力。     

铁人精神融入大学生思想政治教育的路径探析

铁人精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,其基本意涵为“爱国、创业、求实、奉献”。铁人精神承载了社会主义核心价值观的精髓,把铁人精神融入大学生思想政治教育,有助于筑牢当代大学生的爱国主义精神、鼓舞大学生的创新创业精神、激发大学生的科学求实精神、培养大学生的无私奉献品质,对赓续红色血脉具有丰富的时代价值。为此,就要将铁人精神融入大学生思想政治理论课课堂教学、校园文化、大学生实践活动中,增强大学生对铁人精神的认同感,切实提高大学生思想政治教育的有效性,使当代大学生自觉承担起实现伟大复兴中国梦的历史责任。     

铁人精神融入大学生思想政治教育的丰富意蕴和践行路径

铁人精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分,是推动中华民族发展进步的强大精神动力。新形势下,大力弘扬和发展铁人精神,深刻理解铁人精神的思想内涵,挖掘铁人精神的时代价值,将铁人精神有效融入课程育人、科研育人、实践育人和文化育人等高校人才培养体系全过程,有助于使大学生厚植爱国主义情怀、提振艰苦创业精神、增强科学求实精神、强化无私奉献精神,培养具有铁人精神品质和担当民族复兴大任的栋梁之才。     

“两弹一星”精神融入高校思政课教育的现状分析及实现路径

“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义、科学精神的充分体现,是高校思政课程的丰富教育素材和课程资源,是坚定理想信念、强化民族自信、引领价值追求的生动教科书。推动“两弹一星”精神融入高校思政课教育,可以更好地发挥思政课立德树人的关键作用,培养青年学生家国情怀,激发青年学生斗争精神,增强青年学生创新意识,有助于拓宽高校思政课教育渠道,增强思政课教育的有效性。     

论“铁人式”人格品质

“铁人式”人格品质的内涵是讲诚信、负责任、有爱心、有勇气、有本领。当今时代,这种优秀人格品质在思想政治教育、人的精神追求与人格塑造等方面都具有不可忽视的重大价值。而认真研读相关理论、典型示范、灌输感染和说服以及劳动实践等则是人们培养这种优秀人格品质的现实途径。     

论铁人精神与社会化

人的社会化需要铁人精神。铁人精神与社会化的关系主要表现为：铁人精神是社会化的结晶,社会化是铁人精神发展的社会基础,铁人精神与社会化的结合能赋予民族以强大的生命力。铁人精神在人的社会化中主要具有带动和榜样、团结和凝聚、发展乖传承等作用。     

谈张丽莉精神与铁人精神的本质联系

张丽莉精神与铁人精神不是两种不同的精神,它们因不同时代,不同岗位而有了不同的表象,其本质都是社会主义核心价值观的重要体现。本文围绕着四个方面来阐述张丽莉精神与铁人精神的本质联系。     

“五四精神”的科学内涵及其弘扬路径

以"爱国、进步、民主、科学"为核心的"五四精神"作为"五四运动"的精神遗产,具有丰富的内涵。其所体现出的彻底地不妥协地精神、忧国忧民的青年精神、团结一致的斗争精神在今天仍然具有重要价值。继承和弘扬"五四精神"对于建设中国特色社会主义社会、鼓励当代青年担当起历史重任依然具有巨大的现实意义。     

基于地域的党史教育进课堂路径探析——以“大庆精神铁人精神”为例

习近平总书记在《论中国共产党历史》一书中阐释了中国共产党的伟大精神谱系。大庆精神铁人精神作为精神谱系的组成部分,深刻诠释了"爱国、创业、求实、奉献"的精神内涵。为了让红色基因、革命薪火代代传承下去,黑龙江省大庆市依据《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的要求,整合和利用优质教育教学资源,探索基于地域文化基因推动党史教育进课堂的路径,让学生在课程建设中切实感受中国共产党百年来波澜壮阔的奋斗征程。     

用铁人精神引领大学生树立基层就业观

铁人精神是石油学院大学生代代相传并发扬光大的奉献精神,以铁人精神对大学生进行就业观教育,引导他们到基层就业。     

论大庆精神、铁人精神是大庆油田职业教育的永恒旗帜

大庆精神、铁人精神是大庆油田的企业文化,也是大庆职业教育的最重要的思想品德内容,在新形势下开展大庆精神、铁人精神教育具有重大的现实意义。     

“工匠精神”融入中医院校学生德育教育的价值与路径

中国特色社会主义进入了新时代,正由制造大国向制造强国迈进,"工匠精神"被赋予新的时代价值。为了更好地传承和发扬好中医药文化,中医药院校学生需要"工匠精神"引领。本文根据中医院校德育教育存在的主要问题,提出结合"课程思政",将"工匠精神"融入课堂教学^([1]),帮助大学生坚定理想信念;丰富实践平台,将"工匠精神"融入日常德育教育,夯实德育教育等路径,将"工匠精神"融入中医院校学生德育教育,提升大学生思想政治教育水平([1]),帮助大学生坚定理想信念;丰富实践平台,将"工匠精神"融入日常德育教育,夯实德育教育等路径,将"工匠精神"融入中医院校学生德育教育,提升大学生思想政治教育水平^([1])。     

铁人题材的影视音乐创作与大庆精神

铁人题材的影视音乐充盈着大庆精神的核心内涵,大庆精神是大庆人宝贵的精神财富,是中华民族精神重要的组成部分.伟大的精神一直是一切创作的航标,永远都在艺术创作中起着导向作用.     

铁人精神与城市的科学和谐跨越发展

学习和弘扬铁人精神,要注重理论与实践相结合,自觉运用马克思主义指导实践;发扬艰苦奋斗,求真务实的工作作风;坚持党的群众路线,自觉维护人民群众的根本利益。在全面深化改革和实现"中国梦"的伟大实践中,铁人精神依然是鼓舞士气、凝聚人心、激发群体智慧和力量的强大精神动力。     

“双高”建设背景下高职院校“工匠精神”培育路径探析

在"双高"建设背景下对高职院校"工匠精神"培育路径进行探析,旨在使高职院校毕业生能够具备时代所需的"工匠精神",服务当前经济社会高质量发展,为我国产业转型升级提供高素质技能人才支撑。"双高"建设下高职院校"工匠精神"培育需要完善基于"工匠精神"的人才培养机制,打造高水平双师队伍,构建基于人才培养质量评价的"PDCA"运行模式,以及加快高职教育由层次向类型转变。     

大庆精神、铁人精神——推动科学发展的强大精神动力

中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平同志指出,大庆油田的开发建设,铸就了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内涵的大庆精神和铁人精神,造就了一支敢打硬仗、勇创一流的优秀职工队伍,涌现了铁人王进喜、新时期铁人王启民等不少在全国很有影响的先进典型,形成了团结凝聚百万石油人的强大精神动力,集中展现了我国工人阶级的崇高品质和精神风貌。