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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新时代地方高校的《文学概论》与中学语文课程教育教学都面临着新的挑战和机遇。《文学概论》与中学语文课程教学进行对接不仅是必要的,而且是可行的。通过中学语文教育实习和大学生研究性学习等途径,怀化学院文艺学教师对《文学概论》与中学语文课程对接的理论和实践进行了一定的探索。  相似文献   

2.
我国是举世无双的外语教育大国,而外语教学研究却不相衬,对我国外语教育发展的研究相对薄弱;专著性成果仅付克的《中国外语教育史》、李良佑三人合著《中国英语教学史》等几部,且主要根据官方资料阐释了重大事件。但历史是发展的记录,发展是人类活动的结果,所以研究外语教育的发展,必须重视外语教育家的贡献。西南师范大学张正东教授在所著《中国外语教学法理论与流派》一书中,  相似文献   

3.
一、语文教学法名实论中学语文教学法学科,是仿照国外的师范教育体制设置的。本世纪初开办学堂,单设语文(初名词章、后称国文、国语)科,语文教学法便应运而生。时至今日,有的学校叫它“教材教法”,所见到的教材则多称《×××教学法》。教学法这个名称,实际是“进口”的,就在八十年代的译著中,还可以看到综合性的《中学教学法》(美L.H.克拉克等著,赵宝恒等译,人民教育出版社,1985年10月)。语文教学法的名称,国内沿袭已久,而国外又似乎至今未改,原因就在人们曾赋予它以  相似文献   

4.
任务教学法在高职《电子商务概论》课程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用任务教学法与高职《电子商务概论》的特点的契合,针对《电子商务概论》的教学现状,探索了任务教学法在《电子商务概论》课程教学中具体实施的方法。  相似文献   

5.
《文学概论》是当前师范类院校汉语言文学专业的重点改革课程.当前课改的难点之一便是与中学语文教学的对接,最易着手的是从教学内容上进行对接,然而这并不触及核心.师范院校所培养的是有志于成为一线教师的人才,《文学概论》的定位之一便是培养应用型语文教学人才.在课程改革和中学语文对接两个环节之间,以学生为中心的导向理念便需加强....  相似文献   

6.
体育教学艺术的美学透视———喜读《体育教学艺术概论》王明居(安徽师范大学文学院教授,芜湖,241000)《体育教学艺术概论》(以下简称《概论》)是周志俊、魏名国二位先生的新著。打开扉页,仿佛阵阵和风,迎面扑来,沁人心脾。作者以独特的审美视角,严密的逻...  相似文献   

7.
<正>近几年来,高等师范院校中文系中学语文教学法学科的研究工作,进展很快,专著和教材不断出版,学科理论水平较前有了很大的提高。在这些专著和教材中,张鸿苓等四位同志编著的《语文教学方法论》(北京师范大学出版社1982年初版,1984年增订再版;以下简称《方法论》)独树一帜,抓住了培养语文能力这个核心,建立起了一个令人耳目一新的中学语文教学的理论体系,旨在从中学语文教学的理论和实践的结合上,解决为什么要培养语文能力、培养什么样的语文能力和怎样培养语文能力等一系列重大问题,很值得中学语文教育界重视。研究一下《方法论》的成败得失,对中学语文教学法学科的建设,不是没有意义的。  相似文献   

8.
《史学概论》是我国高等学校历史系正在普遍开设的一门新课。因为新,人们对它的认识还处在很不成熟的阶段,以至于还建立不起来一个为多数人所确认的科学体系。当然,对《史学概论》体系的建设,近年来人们已经利用不同的方式、在不同的场合发表了许多有益的见解,并且已经出版了两种著本,进行了一些拓荒性的研究。但无论如何,它仍然是需要作大量地长期地深入研究方能有所突破的重大课题。笔者为了探讨这个问题,查阅了旧中国所流行的一些《史学概论》著本,及近年来台湾和国外的部分同类教材,觉得研究一下这些著本的体系,并在马克思主义理论指导下,加以合理的批判继承,对建设我们今天马克思主义的《史学概论》,很有裨益。  相似文献   

9.
获奖著(译)作:陈毓秀:《怎样教好历史课》(北京师范学院出版社 1987年)丁丙炎:《中学历史教学的思想教育和能力培养))(光 明日报出版社1990年12月)陈隆涛:《中学世界史的教与学》(光明日报出版社 l只91年4月)赵恒烈:《历史教育学》(河北教育出版社1989年12 月)黄墓洁、白月桥:《中学历史教学))(光明日报出版牡 1987年)卢士林、丁西玲、孙幕愉等:《中学历史教学法概论》 (北京师范大学出版社 1988年5月)于友西主编:《中学历史教学法》(高等教育出版社 1988年12月)周发增、龚奇柱:《历史教学与爱国主义教育》(山东 软育出版社1987年)李来国:《…  相似文献   

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简讯     
湖南省中学语文教学法第三次学术讨论会暨湖南省教育学会语文教学法研究会成立大会于一九八二年九月二十二日至二十八日在岳阳举行。湖南师院,教育学院、吉首大学、各师专和部分中学,上海、福建、江西、湖北等省市高校与语文刊物,省中学语文教学研究会、教育出版社、《湖南教育》、《湖南师院学报》等单位代表五十余人出席了会议。全国语文教学法研究会、省教育学会、《中学语文教学》、《中学语文》(武汉)等杂志发来了贺电、贺信。会议收到近三十篇论文。与会代表采取大会发言和小组讨论相结合的方法,着重探讨了高师中学语文教学法的教学体系,同时  相似文献   

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全国语文教学法研究会筹备会:欣闻语文教学法研究会召开成立大会暨第一次年会,我们——武汉师范学院中文系《中学语文》编委会和编辑部全体同志,谨向大会表示热烈的祝贺。《中学语文》杂志刊登有关教学法和中学语文教学研究方面的文章,以期推动广大中学语文教师探讨语文教学规律,促进教学质量  相似文献   

12.
由《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(以下简称《概论》课)教学内容模块化的特点决定,可以在教学中运用比较法教学,进而提高课堂教学效果,培养学生自主学习能力。比较教学法主要分为宏观、中观和微观三种类型,是对《概论》课教学法的丰富。  相似文献   

13.
《异步教学研究》2009,(5):35-35
黎世法著《小学教学方式最优化——六因素单元教学法》1985年4月由浙江教育出版社出版,对全国六因素单元教学法的改革起了重要指导作用。  相似文献   

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一部具有中国特色的印度学著作──谈《从佛陀到阿育王》武文崔连仲先生所著《从佛陀到阿育王》一书,1991年12月由辽宁大学出版社出版。次年,获辽宁省新闻出版局颁发的“优秀图书”一等奖,不久前又荣获国家教委人文社会科学研究优秀成果二等奖。《从佛陀到阿育王...  相似文献   

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《电子商务概论》主要讲述电子商务的概念、电子商务的交易模式、电子支付、网络营销与物流配送等基本知识与工作流程,内容空泛。案例教学法以其典型、形象、直观的案例给学生以身临其境的感觉,容易被学习和理解,同时能够拓展学生的思维空间,提高学生分析、解决问题的能力。因此有必要在《电子商务概论》课程应用案例教学法。  相似文献   

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案例教学法是培养提高学生解决实际问题能力为核心的新型教学法,对提高《概论》课的吸引力,增强教学实效性有着积极的作用。《概论》课案例教学,关键是要正确处理好教学活动中的主客体关系,师生角色准确定位和适当转换。这样才能真正提升《概论》课的实效性,形成高职思想政治理论课的教学特色。  相似文献   

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自1990年孙华旭研究员主编的我国第一部系统地论述现代远程教育基本规律、过程、方法和发展前景的专著《现代远距离教育概论》问世以来,十余年间,我国远程教育理论研究日趋深化,理论框架初步形成。在此期间,出版了一系列学术水平较高、反映当前我国远程教育理论研究最新成果的专著。其中具有代表性的有谢新观教授主编的《远程教育概论》、丁兴富博士著的《远程教育学》、李力副教授著的《现代远程教育论》等。上述专著的作者,基于不同的学术背景和从业经历,从不同的视角解读现代远程教育的真谛,可以说是百花齐放,各具特色。在众…  相似文献   

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由省高教局组织编写的中学语文教学法教材《中学语文教学法教程》《中学语文教学法教程参考资料选编》,即将正式出版。这套教材由省内各师专主讲中学语文教学法的教师协作编写。《教程》一书的编写顾问是南京师范大学于满川副教授,主编为盐城师专万恒德副教授,副主编为镇江师专滕碧城讲师;《参考资料选编》一书由淮阴师专李家珍讲师和苏州师专李定华老师分别担任正副主编。这套新教材与旧教材相比,有如下特点: 新教材在知识与理论两方面,切实进行了教学内容的更新,对旧教材的许多提法进行了必要的修正. 新教材比较注重实践,《教程》为每一章都安  相似文献   

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1980年以来,中学语文教学法教材建设呈现一派勃勃生机。其中有些教材,还突破了中学语文教学法的理论框架,从教育学的新视角观照中学语文教学,试图更加全面准确地反映中学语文教育的性质、特点和规律。由东北师大教授于亚中等主编、高等教育出版社出版的《中学语文教育学》,正是这些具有突破意义的新教材之一。该书具有以下两个显著特点:  相似文献   

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王云峰在《北京师院学报》2期上就传统的中学语文教学法的困顿撰文指出:在我国,中学语文教学法作为一门研究中学语文教学理论的学科,自二十年代从教育学中分离出来,至今已有60年的历史。然而,在学科的整个发展过程中屡遭困厄。实质上,传统的中学语文教学法在理论上  相似文献   

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