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1.
程聪 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(2):98-101
为推动网络辅助教学在高职院校的广泛应用、促进学生能力和素质的提升,结合高职院校的项目教学,探讨了BlackBoard的主要功能、融入项目教学的方法,对网络辅助教学在高职院校的深化应用作了有益尝试。 相似文献
2.
网络辅助下的高职公共英语教学模式应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了高职公共英语教学中以网络辅助教学模式的实验意义、过程、研究结果,并对高职院校实施网络辅助的可能性进行了探讨, 相似文献
3.
程聪 《中国职业技术教育》2010,(11)
近年来,不少院校开始引进网络辅助教学平台,但平台在教学中真正发挥作用的却并不多。本文从需求分析、平台的作用、项目推动、费用投入四方面入手,阐述了教辅平台在高职院校的发展趋势,分析了项目推动过程中遇到的难点及解决方式。 相似文献
4.
苏丹 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):265+268
随着网络技术和高职教学改革的发展,网络教学平台已经成为高职院校教学的重要辅助手段。因此网络教学平台和高职英语教学的有效整合也成了高职英语教学的当务之急,也是高职院校对应用型人才培养的需要。本文针对高职高职专英语教学的特殊性,本着辅助主修,提高学生职业能力和文化素养的目标,就网络教学平台和高职英语教学整合要注意的几点问题进行了探讨。 相似文献
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6.
程聪 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(1):96-99
高职院校正以网络辅助教学推动教学方法改革和学生的创新能力培养。针对网络教学推动过程中的主要困难,提出关键性的应对策略:以应用为目的建设网络教学资源、以立项方式推动资源建设、不断完善混合式教学的机制和体制、健全宣传培训制度、搭建良好的软硬件平台等,以更好地推进信息化教学进程。 相似文献
7.
随着网络技术向教育领域的不断渗透,利用网络辅助课堂教学成为高职院校教学改革的新方向和教师探讨的新焦点。文章从目前高职院校网络教学的发展状况出发,分析了网络辅助课堂教学的特点,并且指出具体教学实践中应该坚持的设计原则,包括学习过程的开放性、以学生为中心、资源整合等。 相似文献
8.
意识形态工作是新媒体时代下高职院校的核心工作,对于高职院校意识形态阵地建设、加强党的全面领导、落实立德树人根本任务和培养德才兼备的优秀人才具有重要的意义。在新媒体时代下,高职院校学生可以通过各式各样的渠道和途径接收多样化信息,这使高职院校网络意识形态工作面临新的挑战。对此,有必要重视新媒体时代下高职院校网络意识形态安全工作的价值,立足高职院校网络意识形态建设问题,从理论内容建设、构筑新媒体矩阵、创新实施路径、推动工作队伍建设和完善相应的责任机制方面入手,多措并举推动高职院校网络意识形态安全工作开展,提升工作水平。 相似文献
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10.
网络辅助教学是目前高职院校运用最普遍的信息化教学方式之一。针对高校网络辅助教学评价的研究现状,提出处理好网络辅助教学评价的几个关键问题,借此探析进一步改善网络辅助教学评价的对策,以提升网络辅助教学在高校中的应用层次。 相似文献
11.
网络辅助教学在普通物理教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
苑中英 《辽宁科技学院学报》2005,7(1):63-64
网络辅助教学是基于信息技术(网络技术)与学科课程整合的一种教学方式,文章通过理论分析和教育实验对普通物理课程网络辅助教学的有关教学问题进行了初步的研究。 相似文献
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13.
对网络辅助教学进行有效及时的质量评价是推进网络教学平台深度应用的重要手段之一。文章提出了一个基于层次分析法(AHP)的网络辅助教学质量评价模型,并将其应用于"THEOL"网络教学平台中。实验证明,与传统的经验法相比,评价结果更为客观、合理。 相似文献
14.
饶志强 《中国现代教育装备》2010,(19):32-35
研究分析当前网络辅助教学系统存在的主要缺陷,引入智能代理技术,提出基于智能代理技术的全面辅助教学系统模型,重点说明本系统应具有的主要特点。本系统以期提高现有网络辅助教学网络系统的智能性、适应性、友好性、可维护性和可扩充性,增加人性化色彩,改善网络辅助教学的效果。 相似文献
15.
结合仪器分析实验室的实验教学模式,开发了仪器分析实验网络辅助教学系统,为实验课的预习工作提供一个良好的平台。系统主要包括课程简介、教学大纲、教学内容、师资队伍、仪器概况、仿真教学、仪器预约和教学课件等几部分的内容。 相似文献
16.
网络课堂辅助教学模式在高职会计专业教学中的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
甄立敏 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(1)
本文着重探讨了网络课堂辅助教学模式在高职会计专业教学中的应用.网络课堂资源比实体课堂资源丰富,是真正以"学生为中心"的教学模式,不仅为高职会计专业学生提供了全方位学习交流的平台,还促进了虚拟实验、虚拟企业的开发利用. 相似文献
17.
18.
刘晓华 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):42-43
本文介绍了一项高职英语小组化互动教学的研究。采用自然教学研究法,以小组活动为载体,进行为期一年的小组互动学习训练。结果显示:多元能力取向的小组化互动教学能有效提高学生的英语学习效能;小组化互动教学彰显语言教学规律,是实现高技能外语人才培养目标的有效途径。 相似文献
19.
随着计算机技术的发展,高校《计算机应用技术基础》教学也随之不断地发展,人才的培养应向全面型、一专多能型转变,计算机教育显得尤其重要。本文分析了当前计算机基础教育面临的形势和任务以及当前计算机基础教学方式、方法的优点和不足,提出了多媒体教室教学和网络辅助教学相结合的全新的教学模式和改革思路,并从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成以及预期达到的效果几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献
20.
何明智 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(1):68-70
师专类学校大规模扩招后,学生的教育实习工作面临着诸多难题,在新的形势下面,师范教育应解决好学生“教师职业技能训练”问题及改变不合理的教学模式两大问题,使学习更快更好地适应各种复杂的情况. 相似文献