农村学校学生管理之我见

当前,教育教学改革不断深人,学校教育教学正在发生着深刻的变化,但是,农村学校教育滞后的问题依然突出,学生自身和周边环境中依然存在着许多不利于学生健康成长的因素,迫切需要我们探索更加适合的教育对策。     

浅谈中职学校学生管理的问题及对策

中等职业学校担负着为国家培养技术人才,实现产业振兴的重任。技术人才素质的高低一定程度上决定了产业发展的水平。但是,当前中等职业学校的发展遇到了一些问题,出现了一些规律性的变化。因此,职业学校应潜下心来研究职业教育发展的规律和方向,做出有针对性地改变,以实现为国家培养合格技术人才的目标。     

农村寄宿制学校的学生管理问题及对策

农村寄宿制学校已经成为农村基础教育的重要组成部分,其学生管理工作也面临着新的挑战。本文从农村寄宿制学校学生管理的重要意义出发,分析了学生管理工作在各个方面的困难,并就如何加强农村寄宿制学校的学生管理工作进行了探讨。     

信息时代中职学生管理存在的问题及对策

信息时代下,加强对中职学生的管理模式创新应用显得越来越重要,采取信息技术对学生进行管理,就能有助于学生管理水平的提高。基于此,文章首先就中职学生的特征以及学生管理的重要性加以分析,然后对信息时代下中职学生管理的问题以及优化策略进行详细探究,希望通过此次理论研究,有助于学生管理水平的提高。     

农村寄宿制学校的学生管理问题及对策

农村寄宿制学校已经成为农村基础教育的重要组成部分,其学生管理工作也面临着新的挑战。本文从农村寄宿制学校学生管理的重要意义出发,分析了学生管理工作在各个方面的困难,并就如何加强农村寄宿制学校的学生管理工作进行了探讨。     

浅谈当前农村初中学校管理存在的问题与对策

农村初中学校教育教学暴露了不少问题,如,教师素质下降,师资力量薄弱;留守儿童逐年增多,学生管理有难度;教学理念有偏差,教学管理存误区;教学质量明显滑坡;管理矛盾更为突出等。作为学校管理者,必须认清当前学校管理的现状,探寻学校管理的对策,转变教育教学观念,真正提高教育教学质量。本文针对农村学校管理中存在的一些问题提出了应对的策略。     

初探农村中职学校学生心理健康教育现状及对策

当前农村中职学校学生心理方面存在许多突出问题,这关系到学生自身的成长与发展,家庭、学校和社会应该高度关注,采取积极干预策略,有效解决心理问题,引导学生健康成长。本文将从现状和对策两方面提出建议,供大家参考。     

浅谈民办中职学校学生管理问题

目前,民办中等职业学校的学生管理工作问题多,管理方法不当,这主要与学校缺乏优秀的管理人才、班主任队伍薄弱以及学生管理模式的缺陷有关,针对这一现象,学校应把从严管理作为民办中等职业学校学生管理工作的指导方针,从加强始业教育、实行封闭式军事化管理、健立德育量化考核标准、培养一支精明强干的专职班主任队伍等多方面来提高学校的学生管理水平。     

艺术中职学校学生管理问题、成因及对策

就艺术中职学校学生管理工作存在的问题,结合艺术中职学校学生管理工作的特殊性和学生的专业特点、心理特征,分析认为,实行人性化管理是解决和缓解学生管理工作压力的有效途径和办法。     

农村中职学校音乐教学存在的问题及其对策

对农村中职学校音乐教学中存在的主要问题进行分析,并针对所存在问题提出相应的对策.     

免费政策后农村学校学生管理问题的调查研究

为加快西部地区教育发展步伐,中央政府启动了西部地区“两基”攻坚计划和“两免一补”政策。然而,免费政策实施后,随着入学人数增加以及班级规模的扩大,学校在管理学生方面面临着学生管理难和学习积极性降低等问题。本研究采用问卷调查和访谈法,在西部地区农村学校进行随机抽样,对学校学生管理问题进行调查,发现农村学校长期以来存在学生难以管理、课堂学习积极性的调动困难、家庭教育缺位、师生关系紧张等问题。解决这些问题需调动学生积极性;提高教学质量;建立家与校的联系机制;加强学生的自我管理以及增加图书馆等硬件设施。     

中职学校学生管理工作面临的问题及其对策

新形势下,中等职业学校（简称中职）的学生管理工作出现了前所未有的情况。要分析新情况,找出存在的原因,提出相应的对策,形成良好的育人环境,促进学生管理工作的良性循环。     

农村中职学校留守学生调查报告

农村中职学校留守学生群体大,就耒阳市中职学校的调查发现,留守学生比例高达60.4%。农村中职学校留守学生存在的普遍问题或不足有:行为习惯较差、时间观念不强、网游戏上瘾、学习能力弱、安全隐患担忧等。基于学校管理的需要,成立留守学生代理家长组织、设立知音信箱、提高课堂管理意识、开展多彩的集体活动等措施给予留守学生以温暖,弥补其亲情缺失,为留守学生健康成长护航。     

农村中职学校音乐教学存在的问题及其对策

对农村中职学校音乐教学中存在的主要问题进行分析,并针对所存在问题提出相应的对策。     

中职学校学生学习管理实践

近年来,职业技术教育得到迅猛发展,也面临诸多的挑战。如何面对挑战,提高职校学生的综合素质,笔者认为用＂爱＂之心规划,引导学生合理安排学习生活是践行教育改革的有效之举。     

中职学校班级管理存在的问题与对策研究

班级是学校组织基本单位,班级管理成功与否,在一定程度上决定学校教育教学活动的成功与否.文章从教师及学生本身两个方面找寻加强班级管理的方式方法,并提出改进对策:一是充分发挥学生的作用,调动学生参与班级管理;二是适当调整班主任评价体系,助推班主任业务水平提高;三是打造班级管理软文化,重视班风与学风建设;四是加强家长的作用,家校联动共建和谐班级.     

农村留守学生教育中存在的问题及对策

当今我国经济和社会处于快速发展轨道，城市化进程不断加快，大批农村青壮年劳动力步入城市，成为城市建设和发展的新的生力军。受多种因素制约，他们大多数中的子女，只能留守家中，成为“留守学生”。这些学生，由于享受不到正常的亲情关爱，在家庭和学校教育中逐渐出现了新的问题，这需要家庭、学校、社会密切配合，关注他们，为他们的健康成长撑起一片蓝天。     

中职学校学生教育存在问题与应对策略

由于中职学校学生所处的外部环境具有多变性的特点,因此他们的身心往往承担着巨大的压力,在中职学校学生身上往往会出现各种各样的教育问题。本文努力寻求解决对策,为我国中职教育事业作出贡献。     

农村中职学校数控实践教学存在的问题及对策

由于农村中职学校面临经费紧张、师资薄弱等诸多困难,严重制约了数控实践教学的开展,影响了农村中职学校数控技能人才培养的质量。转变思想、改革教学模式、构建项目课程、创办教学工厂,是提高农村中职学校数控人才培养质量的关键。     

中职学校教材管理存在的问题及对策

分析目前中职学校教材管理存在的问题,提出要加强学校教材管理,提高教材管理人员素质,实现教材管理现代化,树立以学生为本的教材管理理念,与图书馆合作建立教材样本库和信息库,树立经济观念加强对教材管理各环节的监管力度。