中学教学督导现状调查报告——以H市为例

通过对H市中学教学督导现状进行调查分析,并提出了一些建设性的建议,如教学督导应当树立全面实施素质教育的督导理念等,以期对改善中学教学督导现状起到一定的帮助作用.     

论高校教学督导工作的现状与创新

随着时代发展及创新型国家战略的提出,社会对高等教育的质量提出了日益苛刻的要求。2006年国务院发布了《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》,《纲要》提出了大学是知识创造的重要源头,是建设创新型国家的基础和保证。改革开放以来,我国高校的教学督导工作一直都把教学质量作为核心工作来抓,高校教学督导实质上也就是高校教学质量的监督和指导。但新的历史条件下,高校教学督导工作应该承担更多的使命和责任。     

成人高校教学督导的探索与实践

成人高校办学规模的不断扩大,引发了成人高校对提高教学质量对策的研究,开展教学督导工作是提高教学质量的重要举措。对成人高校教学督导的组织形式、职能及其运行实践进行探讨,将有助于教学质量的提高。     

高校教学督导工作存在的问题与对策

教学督导工作作为高校教学质量监控体系的一个重要组成部分，已日益引起各高校的重视。本文从当前高校教学督导工作中存在的问题出发，对如何加强教学督导工作提出若干对策。     

高校教学督导工作探索

高校教学督导制度是近年来我国高校教育管理工作中出现的新生事物。它在强化高校教学管理、规范教学过程、推进教学改革、提高教师素质和教学质量等方面发挥了重要作用。普通高校在开展教学督导工作时应了解教学督导工作的特点，处理、协调好督与导的关系，处理好督导者与被督导教师、与校内教学管理职能部门以及与学校领导等方面的关系，掌握教学督导工作的流程及工作方式。     

浅谈高校教学督导工作

一对高校教学督导概念的界定目前高等学校主管部门尚未颁布有关教学督导工作的条例,对教学督导的基本涵义也还没有一个准确而权威的界定。但是从许多高等学校的实践中我们可以概括地表述为:教学     

努力提高高校教学督导质量

高校教学督导是高等教育教学质量监控和教育管理的重要手段。科学高效的教学督导工作,可以促进校风、教风、学风建设,疏通教学质量信息,强化教学管理,深化教学改革。只有完善高校教学督导工作,才能有力地提高教学质量、实现高校教学工作健康发展。本文通过分析教学督导的内涵和高校教学督导工作中出现的问题,从督导的功能定位、督导的组织机制和督导的人员培训三方面来探讨如何提高教学督导质量问题。     

新形势下高校教学督导管窥

教学督导是高校教学质量管理的重点和难点,是教学质量监控保障体系的重要组成部分。新形势下高校教学督导须进一步提高认识、明确职责、处理好“督”与“导”的关系、解决困扰督导工作的瓶颈性问题,以推动高校的教育教学改革。     

加强高校教学督导工作之浅见

教学督导工作作为高校教学质量监控体系的一个重要组成部分,已日益引起各高校的重视。本文从当前高校教学督导工作中存在的问题出发,对加强教学督导工作提出了若干对策。     

高校教学督导档案建设存在的问题及对策

高校教学督导档案建设对于教育教学的发展、学校核心竞争力的提高都有十分重要的作用,但是高校教学督导档案建设方面还存在着不少问题。针对存在问题,本文提出了完善档案管理体系、丰富档案的管理领域、增强档案的利用价值和加强专业管理人才的培养等对策。     

提高高校教学督导工作科学性的理性认识

教学督导工作是确保和提高高校教学质量的重要途径。提高教学督导工作的科学性，要树立教学督导的发展性功能价值取向，科学定位教学督导部门的基本职能，在教学督导过程中树立以人为本的理念．建立合理的督导队伍结构，采取有效的督导形式，对督导结果进行科学解释和合理运用，增强督导结果的执行力。     

宁波市高校教学督导组工作的回顾与展望

宁波市高校教学督导组成立至今已有两届。督导组受市教育局委托具体负责检查、评估、指导在甬高校的教学工作,并根据调查了解的问题,向教育局提出建议和咨询意见,对宁波高等教育事业的发展,教育、教学水平的提高起了积极的促进作用。     

构建普通高校全过程教学质量监控体系的思考

该文梳理归纳了普通高校教学管理中存在的主要问题。通过对系统论、ISO9000体系标准管理理念、现代教育理论及全面质量管理理论的分析,探索建立科学的全过程教学质量监控体系模型,从而达到提高教学管理水平,促进人才培养质量的目的。     

地方本科院校的教学督导工作探论

作为地方本科院校,要搞好教学督导工作,首先必须弄清楚以下四个问题,一是教学督导的内涵;二是教学督导的作用;三是教学督导的工作原则;四是教学督导的工作内容。     

大学教学质量保障与监控机制研究

质量管理是大学教学管理的核心。提高教学质量既是来自经济全球化带来的机遇与挑战;也是政府对高等教育大众化阶段提出的新要求;同时更是大学自身发展的内在需要。特别是近几年来的学费逐步攀升,大学生及其家长对大学教学质量的要求越来越高,而且今后随着教育消费观念的形成,质量将成为大学安身立命之本。文章系统地研究了国家教育行政部门大学教学质量保障与监控机制;分析了省级教育行政部门大学教学质量保障与监控机制;剖析了大学内部教学质量保障与监控机制。     

浅谈高校收费的审计监督

随着高校改革的不断推进,我国教育投入逐年加大,高校收费出现的问题也日益增多。本文依据高校收费的审计现状,分析了高校收费中存在的问题及成因,并提出了解决这些问题的审计建议。     

高校院级教学督导的实践与探索

吉首大学城乡资源与规划学院从院级教学督导制度与队伍建设、督导工作内容与方法等方面探索科学的学院教学督导模式,有效地实施教学质量监控。本文总结了该学院教学督导工作经验,以便更好地发挥院级教学督导对保障和提高高校教学质量的独特优势。     

教学督导在民办高校教学质量监控体系中功能之研析

民办高校需要进一步完善内部质量监控和评价体系。要不断加强教学督导工作的建设,积极开展日常教学督导。通过日常教学巡视和检查等六项措施,加强对人才培养过程的管理。要完善教师、院系、学校三级质量保障机制,逐步建立保证教学质量不断提高的长效机制。