论高职学院办学规模和效益

本简要地分析了当前对高职学院办学规模和效益习惯性认识上存在的不足，对如何认识和实现高职学院办学规模和效益提出了自己的观点和应对之策。     

论电大办学的规模效益与规模效益因素

根据研究表明，电大办学的规模效益与规模效益诸因素之间具有相互联系的规律：1．电大规模效益诸因素决定电大规模效益的构成；2．电大规模效益诸因素影响电大规模效益的程度；3．电大规模效益诸因素的良性组合促进电大规模效益的发展，从另一方面来说，电大规模效益对于规模效益诸因素具有促进，推动作用；1．电大规模效益构成提高，促进电大规模效益因素的扩展；2．电大规模效益的发展，推动电大规模效益因素利用的完善；3．电大办学规模效益的提高，促使规模效益因素组合的优化。     

对高校办学规模和效益的思考

对高校办学规模和效益的思考陈宝瑜注重高等学校的办学效益已成为全国关注的一个重要发展方针问题。保持适度办学规模是提高办学效益的重要途径，也已成为高等教育界的共识。一、规幢效益的内涵办学规模应考虑区分为总规模与单校规模。单校规模是总规模的组成部分，它从局...     

论区域高职院校的办学规模

从我国的高校发展实情来看，把高职院校规模小看作高职教育发展的缺陷或瓶颈问题之一，这种观点是值得商榷的。区域性高职院校在为区域经济发展服务的同时，获得自身的定位和长远发展。     

高职院校特色办学与发展规模之我见

处于激烈竞争中的高职院校的发展,规模的扩大和特色的突出是其发展中不可分割的两个方面。突出特色才能保持专业教育上的前瞻性,真正实现高职院校对地方经济的适应和服务职能,但是特色的保持和发展,要有规模的保持和扩展来保证。因此特色的突出与规模的扩大相结合,是高职院校发展中必须树立的理念。     

论高校规模结构质量和效益

21世纪将是中国高等教育大发展的世纪,人们已经越来越清楚地认识到,高等教育在21世纪人类发展中将起着起着越来越重要的作用[1].党的十六大提出2020年全面建设小康社会的宏伟目标,这更为我国教育的发展带来很好的机遇,同时也提出了更加艰巨的任务.高校的三大任务:培养人才、科学研究和服务社会.其中,最主要的任务是培养人才,就是要把我们的人口资源大国变成人力资源大国.高等教育是整个教育发展的龙头,高等教育的基本形式是高校[2].高校的全面、协调、可持续发展是我国高等教育发展提高的基础,而高校在自己的发展过程中必须着重处理好规模、结构、质量和效益的协调发展问题.     

高校办学规模与效益

扩大高校办学规模,充分利用高校现有设备,提高高校办学效益,是当今我国高等教育面临的一项重要工作。做好这项工作,对于提高全民素质,提高我国的科技发展水平至关重要。本文拟从众多材料中分析探讨高校如何扩大办学规模,提高效益这一重大课题     

江苏高职院校规模效益研究的结论分析与发展对策

高等职业院校办学规模与综合效益之间的关系,越来越受到教育主管部门和院校的关注。根据江苏省高职院校规模效益研究中投入产出主成分分析、主成分回归分析、主成分数据包络分析的结果,对高职教育办学规模与办学效益、经费投入与办学质量以及如何实现科学发展展开分析,并提出相应的发展对策。     

基于主成分分析法的高职院校规模效益研究

高等职业教育是一项多投入、多产出的复杂系统,在探讨研究高等职业院校规模效益时,同样面临多种因素的影响。文章结合高职院校规模效益研究要素,利用主成分分析法对高职院校的产出效益进行研究,在高职院校规模效益研究方面做了有益的探析。     

高校多校区办学的规模与效益

在多校区办学的过程中,高校的人、财、物、办学空间等都有了显著的增加,这为高校扩大办学效益提供了必要的物质条件。由于规模与效益的非线性关系,如何控制办学规模已成为多校区办学高校亟待解决的现实课题。对于多校区办学的大学,同样也存在规模效益,当在校生人数在20000人左右时,其规模效益随着规模的扩大而增加,呈现规模经济,且其规模效益的增加主要靠人力资源的提升。但多校区办学所带来的成本增加较快,特别是不可控的可变成本或边际成本大幅增加,过大的规模将会引起规模不经济,应合理控制办学规模。     

对当前高职院校质量规模与效益的思考

高等教育由精英教育向大众化过渡的进程加快,高职院校规模迅速扩大,质量无法保证,很难发挥社会效益,由此带来诸多问题,不利于我国高等教育持续、快速、健康发展。适度控制高职院校规模,切实提高高职教育质量,充分发挥高职教育的社会效益,既是促进高等教育特别是高职教育可持续发展的必由之路,也是实现中华民族伟大复兴的历史责任。     

高职院校规模效益的误区与反思

高职院校扩大办学规模的一个重要动因．是通过在校生数量的增加提高资源使用效率．降低办学成本．从而实现收益的增加。但通常在实践中．随着高职院校规模的扩大,收入与支出的差距越来越大．甚至出现了明显的负增长。本文反思了在高职院校追求规模效益的过程中的误区．并重新定位规模与效益的关系。     

地方高校办学投入与规模效益优化分析

面对我国高等教育大众化的新形势及“穷国办大教育”的国情，对高校特别是地方高校的办学投入与其规模效益进行优化分析，研究并制定切实可行的投入机制与评估体系，对我国高等教育的健康发展具有深远的影响。     

高职院校提高办学效益的综合分析

近年来高等职业教育事业蓬勃发展,高职院校却在飞速的发展中面临办学效益的压力.文章通过分析影响高职院校提高办学效益的主要因素,以期为建立科学合理的评价指标体系奠定基础,促进高职院校资源的有效分配,在此基础上提出提高高职院校办学效益的可行途径和建议.     

高职院校提高办学效益的综合分析

近年来高等职业教育事业蓬勃发展,高职院校却在飞速的发展中面临办学效益的压力。文章通过分析影响高职院校提高办学效益的主要因素,以期为建立科学合理的评价指标体系奠定基础,促进高职院校资源的有效分配,在此基础上提出提高高职院校办学效益的可行途径和建议。     

论高校发展过程中规模、效益和质量的关系

本客观地提出了高校发展中不可回避的规模、效益和质量间矛盾的问题,并进一步论证了这三间辩证统一的关系,从而坚定信念;实施高校扩招的方略,不会影响质量和效益的提高。     

论办学规模效益

如何确定合理的办学规模,对于优化教育资源的合理配置,提高教育投入的经济效益和社会效益具有重要意义。本文现就这一问题进行初步的探讨。     

全面教学质量管理体系与高职院校办学效益

一个企业的发展要讲究经济效益,一个学校的发展也要讲究办学效益,办学效益的重要保障是教学质量, 只有建立健全全面的教学质量管理体系,才能促进高职院校的办学效益。     

论高校的办学规模和办学效益

论高校的办学规模和办学效益林翔提高办学效益有多条途径,如调整教育结构,实行合理分类,把高等院校分为教学科研型和教学型;走产学研相结合之路,开展社会服务以及实现高等学校规模效益,确定内涵式发展模式等等。本文拟从办学规模角度对提高办学效益问题作一探讨。办...