浅谈大学生艺术素质的培养

艺术素质教育是高校素质教育的重要组成部分。加强大学生艺术素质教育，对提高大学生艺术修养、艺术鉴赏能力，培养他们的想象力、创造力有着积极的促进作用。     

职业中专声乐教学与学生艺术素质培养

艺术素质是人的生理特点和心理发展在社会实践中逐步发展起来的,通过音乐塑造的艺术形象应当是反映社会生活、表现作者情感的一种社会意识形态,它包括艺术感知力、艺术想象力、艺术创造力、艺术表现力等。培养学生的艺术素质可以通过多种渠道来进行,例如,可以通过音乐教学中的视唱、练耳、欣赏、曲式等来逐步达到这种境界。笔者认为从声乐教育中加强学生艺术素质的培养,同样是一块不可忽视的阵地,这可以从以下几方面具体进行:     

大学生团体操艺术表现力的培养

团体操是体操运动的一部分,是学校大中型运动会开（闭）幕式及节庆活动表演不可缺少的重要组成部分。近年来,团体操在内容、形式上都有较大的改进和提高,在校大学生作为学校团体操最主要的参与者,如何提高他（她）们在表演过程中的艺术表现力成为很多教师面临的课题。本文从团体操训练中的基本姿态、形体、舞蹈步伐、音乐素养、节奏与力度等因素进行探讨,提出了几点提高艺术表现力的有效训练途径,旨在提高大学生团体操的艺术表现力。     

舞蹈与大学生素质培养

舞蹈教育属于艺术教育范畴,是素质教育的重要组成部分,是实施美育的重要手段和途径,是全面推进素质教育的一个重要组成部分.因此探讨舞蹈教育在素质教育中的作用和地位,具有非常重要的意义.     

浅析艺术教育与大学生人文素质的培养

当前我国高等教育对艺术教育和大学生人文素质的培养越来越重视,艺术教育在培养大学生人文素质方面有重要的作用.本文通过文献资料法、访谈法和观察法等对艺术教育和人文素质的基本理论进行研究,分析艺术教育在提高大学生人文素质方面的积极作用.旨在为我国艺术教育的不断发展和大学生人文素质的提高提供参考.     

大学生艺术素质的培养途径

一个人的素质包含自然素质、心理素质和社会素质三个层面,进一步划分则包括政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、审美素质、劳技素质、身体素质以及心理素质。艺术素质一般认为就包含在审美素质当中。在当代高校对大学生的教育当中,尽管一直都强调要重视综令素质的培养,但总体来看,长期偏重劳动技能素质、业务素质以及政治素质的培养。     

从古典诗歌的艺术想象论学生的想象力培养

诗歌是我国古代文学中的一颗璀璨的明珠,是中华民族古老的语言艺术,是我国民族文化传承和发扬的代表,在文化史上具有非常重要的地位.诗歌所独具的艺术想象以及所展现出的艺术美感往往给读者的心灵带来很大冲击,诗歌使我们感受到自己本土文明的鲜活存在.诗歌在作者的笔下所散发的想象美感在语文教学中,能够有效的激发学生的联想,培养学生的想象力.     

浅谈小学作文训练中对感知力的培养

叶圣陶先生说"文章的内容就是人的认识和经验。"也就是说,作文不是对所见事物的被动反映,也不是对客观事物的简单经验记录,而是在充分感知的基础上能动的对客观事物的反映。我们在作文训练中应怎样培养小学生的感知力呢?从而达到活跃学生的"思",发展学生的"智"。     

浅谈高校艺术设计类学生创新素质的培养

创新是艺术设计的本质要求,优秀作品的设计、主题信息的传达都需要创新.因此,要充分认识大学生创新素质在艺术设计中的作用.通过对艺术设计教学现状分析,探索高校艺术设计类学生创新素质培养的途径:挖掘并创造出最佳的视觉语言;艺术设计应结合市场需求;重视实践是设计创新的基础;合理地利用现代科学技术.     

试论大学生终身体育意识的培养

在全面推进素质教育中 ,加强对大学生终身体育意识的教育是非常必要的。大学生终身体育意识的培养 ,首先我们要加大体育功能的宣传力度 ,其次要培养大学生对体育的兴趣、爱好 ,培养学生终身体育锻炼的能力 ;再次 ,教师的教学方法要多样性 ;最后 ,教师需要提高自身的素质。     

论大学生信息素质及其培养

互联网构成了新的信息环境,要求大学生具备相应的信息素质。信息素质包括信息知识、信息能力、信息观念、信息道德等方面,其中应着重培养大学生的信息能力和信息道德。大学生信息素质培养的途径有:开发网络教育课程体系、加强大学生网络行为实践、改进传统教学方式等。     

试论大学生自我教育

从自我教育的重要性认识出发，依据自我教育的规律性和原则，结合大学生教育管理工作的实践和经验，提出了通过激发大学生自我教育的动机，增强大学生自我教育的自觉性；开展大学生自我管理，是自我教育的培养过程；进行自我评价、自我控制、自我激励是自我教育的重要内容，使大学生自我教育有了较大的内在动力；大学生社会实践是自我教育的重要途径，它很好地把社会公共行为准则，通过具体、生动的形式，影响教育大学生，进行理性思考，使大学生的思想和行为向着健康、积极的方面发展。     

加强大学生心理素质的培养

大学生是社会中的一个特殊群体 ,大学生心理素质问题不仅关系到其个人的生活、学习、工作和身心健康 ,也关系到中华民族素质的提高 ,关系到社会的发展与未来。因此 ,加强大学生心理素质的培养是非常重要的     

网络环境下大学生法律意识培养的思考

从1994年,我国正式成为接入国际互联网的国家以来,互联网已经成为人们生活中一个非常重要的公共空间,它是所有可被访问和利用的信息资源的集合。大学生在互联网的使用上走在了社会的前列,网络在为大学生提供了一个生活、学习和人际交往的全新平台的同时,也给大学生法律意识的培养和提高带来了不容忽视的消极影响,近年来大学生涉网犯罪案件不断增多,如何增强大学生的法律意识,抵御网络带来的负面影响成为了社会各界关心的问题。     

艺术设计专业学生想象力的培养

创新就是设计的灵魂,是设计本质的要求.艺术设计专业学生想象力的在校培养应建立在学生扎实地掌握设计理论知识的基础上与教师灵活、有效的教学内容与方法的合理安排上,要通过具体的教学内容与教学方法贯穿于教学的每一个环节.     

从交往教学的视角看大学生创新素质的培养

培养创新人才是世界教育改革的重要趋势，我国政府非常重视学生创新素质的培养。在知识经济呼唤创新型人才的时代，以狭义认识论为基础的传统教学理论已无法适应创新教育的实践，交往教学理论及在该理论指导下的交往教学则为大学生创新素质的培养提供了新的视角。     

大学生创新意识、创新精神及创新能力培养的探索

文章讨论了大学生创新意识、创新精神及创新能力培养的内涵和方法,总结了实践的效果。