西部大开发:贵州人才问题与高等教育改革

西部大开发使贵州面临严峻的挑战，人才资源匾乏是关键性的问题，人才培养是解决人才问题最基本的途径，改革高等教育是培养各类合格人才的根本保证。     

西部大开发与贵州省人才资源开发

贵州省要实施好西部大开发这项世纪工程，人才资源开发是关键，采取有效措施营造有利于培养人才、吸引人才、留住人才、用好人的良好环境，是贵州省实施西部大开发战略的重中之重。     

论西部人才开发

人才是经济发展中最基本的要素和最主要的推动力。我国西部地区由于历史、体制和企业结构的原因，人才资源比较稀缺。为了改变这一现状，促进西部经济发展，西部地区加大教育投入，实施教育投资主体多元化政策；建设有利于人才成长和发展的社会文化环境；出台留用和吸引人才的优惠政策；调整产业结构，实现人才结构优化和升级。     

西部大开发人才是关键——西部开发与贵州教育发展

从西部大开发与贵州教育发展的关系论证落后地区加快教育发展的必要性，可行性以及对社会发展尤其经济发展的能动作用，并提出黔东南促进高等教育进一步发展的迫切性。     

西部大开发所引发的人才回流问题分析

西部大开发的根本在人才，而人才资源短缺已成为制约西部经济发展的一大障碍。本文通过分析西部的资源优势、政策优势、人才发展空间等，阐述了人才回流西部的可能性，并提出了为促进人才回流应加强科技教育的一系列措施。     

论西部人才开发

人才是经济发展中最基本的要素和最主要的推动力.我国西部地区由于历史、体制和企业结构的原因,人才资源比较稀缺.为了改变这一现状,促进西部经济发展,西部地区应加大教育投入,实施教育投资主体 多元化政策;建设有利于人才成长和发展的社会文化环境;出台留用和吸引人才的优惠政策;调整产业结构,实现人才结构优化和升级.     

西部大开发与西部高校人才战略

实施西部大开发 ,人才是关键。由于诸多因素 ,导致东西部人才严重失衡 ,西部地区(包括西部高校 )人才“恶性”流动。西部地区高校要在西部大开发中有所作为 ,必须及时对人才战略进行调适     

科技奖励谱华章

60年,我国科技奖励从无到有,以其巨大的科技导向作用,走过了一段光辉的历程,铸就了座座历史的丰碑……     

论西部人才开发

西部大开发，人才是经济发展的要素和最主要的推动力，西部地区由于历史，体制和企业结构的原因，人才资源比较稀缺，为了改变这一现状，促进西部经济发展，西部地区应加大教育投入，实施教育投资主体多元化政策；建设有利于人才成长和发展的社会化环境；出台留用和吸引人才的优惠政策；调整产业结构，实现人才结构优化和升级。     

略论科技词语的大众化

随着科学技术的发展和普及,某些科技词语逐渐进入普通词汇成为大众化的语言,在人们日常生活中广泛使用。由于科技的发展,科技词语词义的扩展,论述科技词语的大众化问题已成为我们研究的必不可少的课题。     

论邓小平的科技教育观

邓小平“科学技术是第一生产力”和“发展科学技术,不抓教育不行”等一系列关于科技、教育方面的论断,构成了邓小平同志的科技教育观。它指明了我国科技、教育事业的发展方向,为我国科技、教育事业迅猛发展作出了杰出贡献。     

论创新教育与创新型人才的培养

创新是人类文明的源泉。人类社会在不断的创新中取得发展和进步,人类本身也通过创新获得不断的完善与提升,于是,大力提高民族的创新素质就成了一项重大而紧迫的任务,教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任。     

The role and influence of the us national science foundation's program officers in reviewing and awarding grants

The NSF's practice of relying on scientifically qualified program directors, some of them rotators from university laboratories, to make grant-giving recommendations independent of external peer reviewers is a marked difference from the practice in Australia, the UK and Canada, and in other US agencies such as the National Institutes of Health. I will discuss the features of the NSF grants management practices in the context of the US Federal research system, with particular emphasis on the benefits and problems that arise from having relatively powerful program directors, and will appraise the practice begun in 1990 of permitting each program director to make a limited number of small grants for exploratory work with no external peer review.     

论西部大开发的新思路

从战略角度来看,实施西部大开发,要注意处理好以下关系：(1)把提高经济效率同注重社会效益结合起来。(2)把突出开发重点同促进全面发展结合起来。在市场经济社会中,社会资本向具有趋利性和安全需求,因此西部大开发另一个的根本性工作是利益导向。要按照市场经济规则,以西部特有的投资利益去吸引国外国内的民间投资。     

新技术环境下图书馆学人才需求分析

新技术环境下图书馆学人才需求面临着前所未有的机遇和挑战。本文通过论述新技术环境对图书馆学人才需求产生的影响,详细分析了新技术环境下图书馆学人才需求的基本特点,提出出培养复合型图书馆学人才满足市场需求。     

民族地区县域幼儿园教师资源配置现状及对策研究——以贵州省为例

教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众,根本措施是合理配置教育资源。学前教育资源配置的核心是幼儿教师资源的配置,幼儿园教师资源的合理配置是实现教师资源均衡的有效途径之一。随着不同地区经济发展的不平衡性日益突显,幼儿教师配置的不均衡性也日益突出,教师资源配备的均衡性不仅体现教育的公平性,也体现出幼儿园教育教学质量的优劣。     

美中理工科研究生就业对比及其启示

本文对美国理工科研究生就业情况进行了探讨 ,研究了其教育模式与培养过程的发展趋势 ,结合我国研究生教育与研究生就业现状 ,提出了深化体制改革、调整学科结构、适应变化、面向市场、全面发展等相应的研究生培养对策。     

国外科技管理模式与中国实施途径

本文介绍丁福虎的科技管理五大悖论描述的中国科技管理的现状和两难困境,对比美国、日本、德国、韩国等发达国家的科技管理模式,从立法、制度安排、资源配置、研发战略、发展环境等五个方面探讨中国科技管理的实施途径。     

搭建科技竞赛平台促进创新人才培养

科技竞赛是创新人才培养的重要载体,本文从立体性科技竞赛网络体系的搭建以及相关支撑条件和保障机制等方面阐述了北京工业大学科技竞赛平台在促进创新人才培养方面的做法与成果,科技竞赛促进教学改革成效显著,学生科技成果成绩斐然.