体育团队凝聚力的社会学分析

体育团队的正常运转离不开凝聚力，一定的凝聚力是体育团队存在和发展的基本要求，体育团队凝聚力的增强是一个自觉的形成过程，受诸多因素的制约与影响，在实际工作中，要增强体育团队凝聚力；中心工作就是要协调体育团队的各种内外关系。     

优秀运动队科研团队建设研究

分析了运动队科研团队的建设机制及其成长过程的规律性,以期对建设一支与项目特点相适应及运动训练实际需要相适应的多学科、综合性、结构合理、高素质、高效运转的科研团队有所裨益.     

试论我国运动队科研团队建设

一、对运动队科研团队的认识团队是指成员自觉努力,相互取长补短,整体绩效大于个体绩效之和的群体。具备以下几个特点:团队是一种特殊的群体;团队的成员互补性较强;团队成员能自觉为实现目标而努力工作;整体绩效大于个体绩效之和。运动队科研团队是指一群具备技能互补性和角色互补性的科研人员和医务人员组合在一起,实现了整体绩效大于个体绩效之和,目的是为了使运动队充分发挥科技先导、服务、支持和保障作用,实现训练和管理过程的科学化,取得优异比赛成绩。     

浅谈高等体育院校教学团队建设

随着现代社会经济的发展,21世纪面临着新的机遇,机遇与危机并存理所当然的就要有来自各方面的挑战,教育一直是全社会关注的重要课题,特别是高等教育一直是国家近几年来常抓不懈的重要项目之一。当前我国高校的教育方针依然是培养德、智、体、关、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。显而易见,高校体育是高等教育的一个重要组成部分,体育教学又是学校的中心工作之一,体育教师是实施高等体育院校体育工作的主群体,是高等体育院校体育改革和发展的坚实力量和中流砥柱,是决定高等体育院校体育教育质量的关键所在。所以本文采用文献资料法、利用知网等渠道,就高等体育院校教学团队建设的具体内涵、目前我国高等体育院校教学团队建设存在的问题以及高等体育院校教学团队建设的必要性等方面做一个简单的陈述,旨在为高等体育院校教学团队建设发展提供有意义有价值的参考。     

高校体育教学中学生团队协作能力的培养

随着社会快速发展,科技信息化高速进步,各行各业的竞争日趋激烈。一个具有高素质全方面发展的人才,必须具有团队协作能力。本文将从高校体育教学中个人与团队关系、团队精神、团队协作意识培养等方面进行分析,以实现统筹兼顾,融合个人思想和集体智慧,创造更多可能性,为集体带来利益的最大化。     

试论体育教学中的团队建设

新时期的教育是培养学生人文素质的教育,同时也是加强学生团队合作的教育。文章从团队与体育、团队建设与体育教育两个部分讨论了团队建设对教育人才培养的重要性,强调了教师在学生团队建设中的重要作用,指出了体育教学中学生团队建设的途径、过程和方法。     

军队院校科研团队建设的几点思考

科研团队是科研创新和人才培养的重要载体,是促进学科发展、提高综合实力与竞争力的关键.本文对军队院校科研团队的内涵和本质特征进行阐述,研究探讨了军队院校科研团队建设的构成要素及其关系,分析了军队院校在科研团队建设中存在的问题及主要原因,提出了加强科研团队建设的对策.     

对运动团队中人际关系影响因素的分析

运动团队的人际关系是集体目标能否有效实现的重要因素,文章结合国内外学者的研究．提出了运动团队中的人际关系主要从教练员和运动员的人际吸引和人际沟通两个方面来探讨。并总结了学者们对于和谐运动团队人际关系的方法。     

高职院校体育教学团队建设研究

我国的教育事业包括很多类型,其中高等职业院校就是一类培育技术型人才的教育机构,通过高职院校系统化、理论化的教育指导,有利于优化我国学校的教育模式,培养有素质的人才,以适应社会发展的需求。进行高职教学可以为社会培育人才,而体育作为学校体能素质教育的重点工程,既响应了学校的德育建设需求,又能够锻炼学生的身体素质,进而促进学生身心健康发展,实现个人的全面提升。     

浅谈石油科研院所基础科技团队建设的几点思考

依托班组建设基础科技团队,用团队建设的理念和架构对石油院所行政班组进行提升改造,不断激发班组活力,对提升科研生产成果质量、加快人才培养具有重要意义。     

学习型团队建设经验交流

<正>体育组在学校倡导的"科研兴校"的旗帜下,积极创建"学习型团队",几年来,积极开展教育教研活动,以学校各项体育活动为主要内容,以体育课堂为研究的主要阵地,以本校学生为主要对象,切实提高教育教学研究的有效性,真抓实干。通过全组教师的共同努力,教师个人的教育教学水平不断提高,体育课堂教学深受学生的喜爱,体育课达成了提高学生健康的目标,学校的各项体育活动开展得轰轰烈     

新形势下高职药学专业教学团队建设的思考

加强教学团队建设是学校办学能力建设的重要内容,是促进学校可持续发展的关键措施。新形势下的药学专业教学团队建设,应与不断发展的专业规模相适应,以专业带头人为核心,以专业教研室为单位,以专业专任教师为主体,构建专兼结合,学历、年龄、职称结构合理,具有团队协作精神、动态的“双师型”教学团队。通过优化教学资源和“双师”结构,促教师专业发展等,进一步深化药学专业团队的内涵建设。     

建设高效团队的思考

团队合作是当今提出的一种高效率作业方针,在各个行业都被快速推广.团队合作集合了整个企业的全部力量,促进了人力资源的分配和管理,增强了企业在市场的竞争力,同时也加快了团队合作建设本身的创新和改革.在变幻莫测的市场中,团队合作尽管缺乏一些认识,但却是企业的一大防线.     

体育教学团队建设实践研究——以湖北大学体育人文社会学科教学团队为例

体育人文社会学科的建设是时代进步与社会发展的需要,而体育人文社会学科教学团队建设是"质量工程"建设中的重要内容。它有利于整合教学资源,推进教学改革,带动精品课程建设、精品教材建设,推动社会体育专业建设,促进教师综合素质和业务水平的提高,从而有效地提高人才培养质量。文章从湖北大学体育人文社会学科教学团队的现状入手,分析构建体育人文社会学科教学团队的意义,并对团队的目标定位、健全管理与建设措施提出建议,希望为其它学科教学团队建设提供有益的参考。     

论冰壶运动员团队合作能力的培养

根据冰壶运动竞赛规律与特点，探索和研究冰壶运动员形成良好的团队合作能力所具备的条件和培养方法，旨在提高冰壶团队竞争合力，全面提高冰壶运动竞技水平。     

中国自主品牌汽车企业团队建设研究

早在20世纪怨园年代末,世界科教文卫组织就宣布人类即将进入知识经济时代,全球经济一体化,“地球村”等概念以来。全球经济就进入了炽热化竞争状态。时至今日,这场没有硝烟的战争愈演愈烈,达尔文的进化论再次发生效应,适者生存,优胜劣汰。全球经济中的行业和产业重新“洗牌”,中国自主品牌汽车企业如何在激烈竞争中站住阵脚并脱引而出呢？当然,“人”始终是万物之核心,其中又以“人才”为关键,人才是核心的核心。     

高中网球教学中的心理辅导与团队建设研究

高中网球教学不仅是技术训练的过程,还涉及到心理辅导和团队建设。本文旨在探讨心理辅导在高中网球教学中的重要性以及团队建设对团队表现的影响。心理辅导有助于学生运动员克服挑战,提高自信,有效处理竞技压力。团队建设活动有助于增强团队凝聚力,培养合作精神,为团队成功创造有力的基础。通过深入研究心理辅导和团队建设,能更好地了解如何提高高中网球队的整体表现,促进学生运动员的全面发展。     

优秀运动队科研团队的建设

1对优秀运动队科研团队的认识 团队是指成员自觉努力，相互取长补短，整体绩效大于个体绩效之和的群体。具备以下几个特点：团队是一种特殊的群体；团队的成员互补性较强；团队成员能自觉为实现目标而努力工作；整体绩效大于个体绩效之和。     

优秀体育教师群体成长因素及团队理论建设研究

通过对优秀体育教师群体的成长因素的研究,总结优秀体育教师群体的成长规律,提出适合体育教师群体发展的团队理论,旨在为高校教育改革和发展提供理论依据。     

优秀体育教师群体成长因素及团队理论建设研究

通过对优秀体育教师群体的成长因素研究,总结其成长规律,提出适合体育教师团队发展的理论,以期为高校体育教学改革提供理论依据。