谈谈公差原则

一、什么是公差原则随着科学技术的发展和生产水平的提高,在零件图样上,不仅要求标注各个尺寸的公差(极限偏差),而且要对某些要素提出形状和位置公差的要求。由于图样上的尺寸公     

MasterCAM工程图功能的二次开发

在MasterCAM三维模型生成的工程图中没有提供形位公差代号和表面结构符号的标注方法,工程图图框和标题栏也不符合要求。为了解决这一问题,开发了形位公差图形库、表面结构符号库与标准图框和标题栏,这对于将三维模型快速地生成符合国家标准的工程图样具有重要的意义。     

形位公差含义的教学

职校机械类教材《公差配合与技术测量基础》中的形位公差代号的解释有两种方法：其一是用形位公差的读法来解释之;其二是用公差带含义来解释之。前一种方法比较简单,学生容易掌握;后一种方法就难了,学生往往不能掌握。下面就用公差带含义解释形位公差代号谈点教学思路。 一、用公差带含义来解释形状公差代号 １、明确用公差带含义来解释形状公差代号的基本格式。根据教材内容,按照认知规律,我把它归纳成一个基本格式。即： 表示必须位于为公差值的之间（内）。 ①──填写被测要素。 ②──填写“距离”、“正截面”、“半径差”或“…     

谈谈如何学习形位公差

形状和位置公差(又称形位公差),是《互换性原理与测量技术基础》这门课程的主要内容之一。本文从下面两个方面谈点看法,供大家参考。 一.什么是形位公差突破点 形位公差是指形状和位置的两种公差。根据前几届学生状况,“公差带形状”能起到抓一点动全身的作用,是理想的突破点,     

关于公差原则的应用

在机械制造业中，零件精度的高低，表面质量的好坏，不但取决于零件的尺寸误差，而且取决于它的形位误差，因此，在设计零件时，既要给出尺寸公差要求，又要给出形位公差要求，因此，我们要研究尺寸公差和形位公差之间的关系，称这种关系为公差原则。公差原则分为独立原则和相关原则，其中相关原则又包含最大实体原则和包容原则。独立原则独立原则主要是指尺寸公差和形位公差彼此无关而独立存在的一种公差原则。尺寸公差主要用于控制零件的局部实际尺寸，形位公差用于控制形位误差，加工后的零件上的实际要素，应同时满足两种公差值要求，检…     

小学数学教师如何准确解读教材

作为一名小学数学教师,应该如何准确地解读教材呢？ 第一,要瞄准方向,把握课标精神。由于教材都是体现课改精神的载体,都是根据课程标准编写的,因此教师在解读教材时首先要把握课标的精神。那么,怎么看课标呢？我认为,可以按照“从整体到局部”的顺序看。先看这一领域的教学任务是什么,再看对这一学段的具体要求是什么,应该把握到什么程度,突出强化的是哪些方面。     

看名师如何教《散步》

“课标”明确指出，语文“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。但在课堂上落实起来，却往往出现“非语文”和“泛语文”的倾向。于是有专家就呼吁语文课要有“语文味”。那么语文课如何上出语文味呢？请看两位名师执教《散步》一文时的精彩片段。     

课堂提问要注意科学性

有一位教师在教“长方体和正方体的认识”时,出示了一张长方形纸片,问学生：“这是什么形？”“这个长方形有几个面？”使她所料不及的是,大部分学生回答：“有两个面。”怎么一个平面图形有两个面呢？教师叫一名学生上讲台,让他把这两个面指给大家看。这名学生指了指...     

道德在经济中的作用

我们一般所说的调节有两种：一种叫市场调节,是一只无形的手;另外一种是政府的调节,是一只有形的手。那么我要问：难道仅仅只有这两种调节吗？难道没有第三种调节吗？我们看,市场什么时候出现的呢？几千年前的事情。政府什么时候出现的呢对肺切更晚。那就是说没有市场,就没有市场调节;没有政府,就没有政府调节。可是人类生存是多少年呢,少说几万年,多则十几万年、几十万年。在那漫长的岁月中,既没有市场又没有政府,社会靠什么在调节呢？是道德力量的调节。我们再说,市场出现以后,政府出现以后,在那边远的山村,在那荒岛上还有…     

跳动公差是形位公差的综合项目

跳动公差以其检测方便在回转类零件设计中被广泛使用。不少人认为:跳动公差是专为检测方便而设置的一种位置公差项目,国家标准形位公差(GB1182-80)也将跳动公差项目归类为位置公差。其实,跳动公差除了可以综合控制部分形位公差项目外,当跳动与零件的实际工作状态吻合时,就有其特定的功能和作用,所以说,跳动公差不是简单的位置公差,而是形位公差的综合项目。     

高度决定视野角度决定方向——“三角形的稳定性”教学实录及赏析

【教学实录】 一、联系实际。感受三角形的稳定性在生活中的运用 （课件呈现建筑框架、吊车）师：请看屏幕,在建筑框架、吊车上有许多我们熟悉的三角形朋友,你发现了吗？谁来指一指？还有吗？为什么这些地方要设计成三角形？生：因为三角形好看。生：其他图形也好看,为什么不设计成其他图形呢？师：是啊．看到建筑框架、吊车设计成其他网形的没有？（学生摇头）老师也没见过。那么建筑框架、吊车为什么要设计成三角形呢？其中有什么秘密呢？这节课我们就来研究这个问题。     

形位公差的关系及其合理选择

在形状和位置公差公差带基本特征分析的基础上，论述了形状公差与位置公差的关系和一些常用易混形位公盖项目之间的关系及合理选择，以及选择形位公差应注意的问题。     

用Auto CAD标注机械图样中形位公差和粗糙度的方法辨析

AutoCAD软件包是目前微机上非常流行的辅助设计和绘图系统,因其功能强大、使用方便和良好的二次开发性,受到了广大科技工作者及大专院校师生们的青睐．但是由于AutoCAD是一个通用的辅助设计和绘图软件包,它不具备自动标控机械图样中的形位公差和粗糙度的功能．解决这个问题,用户可以采用以下三种方法．1直接绘制法用户可以利用AutoCAD的各种绘图和编辑命令直接给出形位公差和粗糙度符号,然后通过拷贝和旋转命令将符号标注在视图的各个部位上,再利用文字输入功能加入文字这种方法对AutoCAD的初级使用者来说比较简单,易于实现,…     

坚守教育的“正能量”

这是一个耳熟能详的故事：一个天气晴朗的午后，一位旅行者在海边遇到了一位正在睡觉的渔夫。时值渔季，旅行者就劝渔夫多捕些鱼、多挣些钱，渔民问旅行者赚了钱又有什么用呢？旅行者说，可以躺在沙滩上晒太阳。渔民听了回答道，我现在不就躺在沙滩上晒着太阳吗？的确，如果只看结果，这个世界上每一件事情都有很多种不同的方法。一个生字，为了让孩子记住，你可以精心设计，把字的音、形、义，乃至它的古今变化等巧妙融合起来；     

语文课该怎样评？

当老师少不了要听课、评课，老师们每次评课似乎都是那些“套路”，没什么创意，更谈不上什么实际意义。既然如此，语文课究竟该怎样评呢？ 愚以为，评价一堂语文课是否成功，不能苛责求全，也不能一叶障目，在细枝末节上纠缠不清是没有什么实际意义的。我们要看主流，要看学生在这堂课上究竟有什么收获？我想——     

形位公差的关系及选用原则

生产实习教学中曾多次碰到一些机械图纸乃至某些教材插图上形位公差选用不合理,导致学生无所适从,给教学和工作带来不良影响。这主要是由于对形位公差的关系及选用原则不够明确所造成的。因此,教学工作中,笔者尝试采取以下措施取得了良好效果。 一、讲清形状公差和位置公差的关系 形状公差是单一实际要素的形状所允许的变动全量,而位置公差则是关联实际要素的位置对基准要素所允许的变动全量。如果一个关联实际要素     

《鱼游到了纸上》课堂实录及评析

师：看到这个课题，同学们心中会产生什么疑问？生：鱼是在水中生活的，怎么会游到纸上呢？生：纸上没有水，鱼到了纸上不会死吗？怎么还会游呢？生：是谁让鱼游到纸上呢？师：是啊，是谁让鱼游到了纸上？鱼怎样游到纸上的？这就是我们这节课要解决的问题。点评：设疑导入，一举两得：既迅速吸引了学生的注意力，又进行了审题训练，花时不多，效果很好。师：请同学们迅速默读课文，想想：是谁让鱼游到了纸上？生：是一位青年。师：这是一位什么样的青年呢？请同学们听老师朗读第三、四节，想想哪个词语最能概括青年的特点。生：举止特别。师…     

机械设计中形位公差的确定

机械产品设计中,合理确定形位公差,是关系到实现设计的目的和生产经济性的问题。位置公差的公差带包容整个被测要素,位置公差确定后,当作用上已能够控制规定的形状误差且能满足使用要求时,一般不再提形状误差的要求;在具体选择设计的零件公差时,首先,在根据零件的使用要求提出形位公差,在不影响使用的情况下,应考虑加工设备,加工工艺、检测等的经济合理性;对一般零件相对尺寸精度,形位公差精度要求较低,形位公差能被尺寸公差控制,可不再提出形位公差;在选用形位公差时还应随时考虑独立原则和相关原则及最大实体则。     

心轻上天堂

埃及国家博物馆，有一件奇怪的展品。一只用精美白玉雕刻的匣子，大小约和常用的抽屉差不多，匣内被十字形玉栅栏隔成四个小格子，洁净通透。玉匣是在法老的木乃伊旁发现的．当时匣内空无一物。从所放位置看，匣子必是十分重要，可它是盛放什么东西用的？为什么要放在那里？寓意何在？谁都猜不出。     

结合生活 层层推进——教《我们的位置在哪里》一课有感

片段一：为什么要有位置 （课一开始,首先以学生日常生活中常见的现象入手,激发学生学习的兴趣。） 师：同学们,看电影需要电影票,你们留心观察过电影票吗？上面写了什么呢？