一九九五年全国编辑学理论研讨会观点简述

1995年9月22日至26日,中国编辑学会和四川人民出版社、四川教育出版社联合召开了全国编辑学理论研讨会。参加会议的有来自出版界和高校的研究工作者共30余人。刘杲会长因病未能出席会议,专门致函与会同志表示欢迎和感谢,并就编辑学研究中的一些重要问题发表了意见。 这次研讨会讨论了编辑概念和编辑学的性质、任务、学科定位等问题。随着研究工作的深入开展,学术界在编辑概念、编辑学研究对象等方面形成了几种有代表性的意见。一种认为:编辑活动与出版相联系,是出版的一个环节,编者是作者、读者的中介;有出版才     

我国编辑学研究的现状和趋向

由湖北省出版工作者协会编辑、出版的《出版科学》(试刊)第一期,发表了胡光清的《我国编辑学研究的现状和趋向》。文章回顾了我国编辑学研究的历史发展,指出1980至1982年是我国编辑学研究的兴起阶段,1983、1984年是勃兴阶段,1985年是热潮阶段。几年来,涉及编辑学的有一定代表性的文章已有150余篇。文章从四个方面介绍了现有文章中的不同看法: 1.什么是编辑学     

编辑学:走向新的发展阶段

20世纪是编辑学萌芽、崛起、走向新的发展阶段的年代。它的中叶是编辑学的萌芽时期，它的后期是编辑学的崛起时期，而它的最后几年则是编辑学开始走向新的发展阶段的时期。 一、回眸过去 1.一批专著的出版和论文的发表 据不完全统计，到2000年底，已出版编辑学专著二三百种，其中封面上有编辑学字样的著作有83种；20世纪90年代后期发表的论文上千篇。这些论著的学术质量有了显著提高，已经超越了编辑业务的原始描述，开始在理论上作系统的探索。有的直接面对原理进行概括和阐述，有的针对概念、范畴进行全面的探讨，有的针对编辑工作的某一…     

重视中国社会主义出版编辑活动的研究——全国编辑学理论研讨会情况综述

1994年7月5日～9日,在郑州举办了全国编辑学理论研讨会。参加会议的有全国出版界、高等学校的研究工作者,共50多人。 研讨会肯定了过去10年编辑学研究的成果。从80年代初到现在,编辑学研究经历了从无到有的草创阶段,作为一门新兴学科已开始取得社会的承认。今后要在现有基础上,不断提高研究水平和论文、著作的质量,使编辑学真正成为坚持中国特色社会     

编辑学的研究应更上一层楼

近几年来,在编辑学的讨论和研究中,鸿篇屡见,高论迭出,对于编辑学的研究对象、基本内容,编辑工作的本质特征,编辑创作、编辑主体,客体及其相互关系,编辑社会学、编辑管理学以及图书期刊的本质等都进行了开拓性的研究。但作为一门新兴科学的编辑学,也许正处于起步阶段,当我们进行了初步探索后,却发现了一个比原来想像广阔得多的等待探索的天地,整个研究还有待于深入。有鉴于此,笔者应《编辑学刊》之约,愿就如何深入研究发表一些浅见。     

编辑学研究现实状况分析——以《中国出版》《河南大学学报》为例

在编辑学的成长进程中,编辑出版类专业期刊和高校社科学报几乎担当了传播研究成果的全部任务。通过对二者的代表《中国出版》和《河南大学学报》2010、2011年所发编辑学研究文章的分析,可以发现,当今编辑学研究的现实状况是:发文数量多、研究比较热烈,研究内容丰富、多元、时代感强,研究方法多样,作者构成合理、素质高。但也存在着精品少,成果内容、方法不均衡等不足。     

编辑出版工作的科学构建

随着各大高校编辑专业的开设,我国编辑学逐渐形成了一个较为完整的编辑学体系。但是发展到现在,编辑学作为一个新兴学科已经走过了30多年的历史,在实际的运用过程中还是存在着许多的问题,这也是其成熟的一个必经之路。本文将围绕高校中编辑学专业的课程体系,探讨编辑出版工作的科学构建。     

2007年编辑学研究综述

从编辑学基本原理研究、编辑出版教育研究、编辑主体研究、学报编辑学研究、网络编辑学研究等几个方面,对2007年发表的编辑学研究论文进行归纳和总结,以期对2007年的编辑学研究有一个较为全面的观照,为今后编辑学研究提供借鉴。     

评新出版的11种编辑学著作

1989年底,笔者写过一篇短文《评我国十二本编辑学著作》,发表在《编辑学刊》1990年第一期。拙文刊出以后,引起一些反响,首先是一些同志来信,表示支持、鼓励,认为这样做有助于了解编辑学研究、著述的全貌。更令人感动的是一些同志主动把他们的新著寄给我。因此,现在我手上又有十一本以“编辑学”命名的书籍,使我可以写第二篇短文,这是我十分感谢的。以出版时间先后排列,这十一本书是: 《编辑学概论》,肖汉森、戴志松、曹毓英、彭守权主编,华中师范大学出版社1989年4月出版。     

再论编辑学是边缘科学

我们在《编辑学是一门边缘科学》一文中,论述了编辑学虽处于潜科学阶段,但是一门独立的学科,是近代科技、经济发展的必然产物,是社会分工发展的结果,並从语言学、传播学和某门专业科学的交叉关系简要地叙述了编辑学是一门边缘科学。本文试图从人类文化发展与积累等方面,再作一些论述。一、要从更高的科学层次来看待编辑学的研究编辑学是以编辑活动为研究对象並揭示     

论编辑学研究对象——编辑关系

编辑学的研究对象问题是编辑学领域中又一个引人注目的课题。十几年来,理论研究者对其辨析之激烈大概仅次于对“编辑”概念的争议。其原因当然是因为编辑学研究对象如不明确,真正意义上的编辑学就不可能成立,编辑学研究对象框定着编辑学研究内容,关涉到编辑学的任务、目的,一系列重要范畴以及理论体系的构筑,编辑学研究对象更与编辑学学科特征有着内在联系。而目前我国的编辑学还处在探索阶段,还是一门不成熟的学科,所以探索编辑学研究对象不能不显得特别重要。多年来,编辑学研究者见仁见智,在对象问题上提出了各种有益的看法,但经过多年编辑出版实践活动的检验和不同观点的对撞,我们可以看到,分歧少了,一些观点被淘汰了,另有些见解得到更多的支持和认同。 较早的几种观点认为编辑学研究对象是“整个编辑活动”,也就是“编辑活动的全部和整体”,“不仅指著作物转化为出版物的过程,而且包括著作物产生以前及出版物产生以后的全部编辑活动”。或者说是“各种编辑现象”。或者说“包括编辑工作的一切方面。宏观与微观、纵向与横向、历史与现实、全局与局部……”甚至著述活动、阅读活动也被囊括其中。我认为这些看法太浮泛了,姑且称为“泛化论”。这种“泛化论”的观点很难抓住编辑学的特殊矛盾,揭示     

全面理解编辑学的研究对象

如何建立中国的编辑学,需要广大编辑同仁及出版科学研究工作者各抒己见,百家争鸣。本期“编辑学讨论”专栏发表的《全面理解编辑学的研究对象》,就是一篇争鸣文章。该文对曾发表于本刊的某一论点提出质疑,并对当前编辑理论探讨中的某些研究方法提出了批评。     

关于编辑学的特点和任务

编辑学是一门新兴学科,它的特点和研究对象是什么?目前认识颇不一致。有的同志认为,编辑学“应该研究各种出版物的编辑特征、规律和方法,是一门综合性多科性的边缘学科”;又因为编辑人称“杂家”,“那么编辑学亦可称为杂学”(李荣生等《应该建立编辑学》,见《编辑学论丛》,齐齐哈尔师范学院学报编辑部1983年编印本第7页)。这种说法虽有一定道理,但作为编辑学特点、性质和任务的概括论断,就很值得商榷了。     

编辑学研究为什么不能深入

一、缺乏对编辑学基础理论的必要研究 我国开展编辑学理论研究迄今已有近30年历史了.一项学术研究给予认真对待,在那么多的专业期刊发表了那么多的文章,建立了自己全国性的学术机构,还经常举行全国性的学术会议,并且将学科引入到大专院校开展编辑学教育,编辑学理论研究不可谓不受重视.     

试论理论编辑学与应用编辑学

一、应建立理论编辑学和应用编辑学近来,在图书编辑学的讨论中,出现了许多理论问题上的不同意见。其中对编辑学的研究对象和它的科学体系,更是众说纷纭。关于编辑学研究对象的看法,大体可归纳为两类。一类认为编辑学的范围很广,内容丰富,只有从诸多方面对编辑学进行研究,才能建立科学的编辑学,才能全面推进编辑学的研究。一类认为编辑学只是研究编辑工艺、编辑过程的学科,或只研究编辑工作的性质、任务、作用和地位……并认为,只有这样,才能体现编辑学的特色,才不致由于涉猎过宽过杂以至被其它学科所吞并,而不能成为专门的学科。一门学科的建立、是人们对事物认识深化提高的结果。在古代。人们对世界的认识     

关于编辑学者化的反思

关于。编辑学者化”的问题,不仅发表了不少文章,而且还被作为一种理论观点、基本概念进入了一些编辑学研究专著。应该说：“编辑学者化”对于提醒我们正在从事编辑工作的同志关注、研究学术同题,的确起了一定的积极作用。但就其理论内涵而言,我以为,呼吁“编辑学者化”对编辑人才的培养,乃至我国的编辑出版产业发展是不恰当的。     

编辑学及其分类的探讨

随着编辑学的建立和发展,进行编辑学分类是必不可少的。编辑学是以编辑为特定的对象,以研究编辑的产生、发展及其规律为方向的新兴学科。它既是理论性学科,又是实践性很强的应用性学科。编辑史、编辑理论和编辑工程是编辑学体系的三个重要组成部分,也是编辑学的基本框架结构。编辑学又是介于社会科学和自然科学之间的边缘性学科,它既不单纯地从属于社会科学,也不单纯地从属于自然科学。但是,作为编辑的工作对象和任务,以及编辑学的研究对象和任务均密切地包含着这两个方面,缺一不可。基于这一性质,编辑学应分为社会科学编辑学和自然科学编辑学两大主干;然后,根据编辑工作的对象及信息载体形式再分别分为:书、报、期刊及声像编辑学。编辑学分类是完善编辑学的一个重要方面。建立正确的分类方法,对促进其分支学科和相应学会的建立起重要作用。     

略论编辑学的研究对象

近20多年来,编辑学在我国的研究林林总总,生机勃勃。已经出版的以编辑学命名的著作至少已有50多本,发表的论文最少可以千计,其内容涉及编辑活动的历史和现状的方方面面,材料收集、整理的规模和分析、综合、抽象、概括、分类排比的经验研究,已经达到急需对有关编辑学的研究对象、方法、理论体系的逻辑结构与创立等问题,用唯物辩证法从整体的理论水平做出全面系统的总结和概括。只有这样,才能使编辑学的理论研究和理论体系的创立,取得决定性突破和进展。任何一门科学都必须有自己独特的研究对象。编辑学的研究对象究竟是什么?这是编辑学的研究和编辑学能否作为一门独立学科存在首先必须回答和解决的问题。长期以来,人们在关于编辑学研究对象问题的理解上,众说纷纭,歧见甚多,至今还不能说真正得到了完满的解决。编辑学界的老前辈、编辑学研究的带头人之一邵益文先生曾经把这些众多的歧见概括和总结为具有代表性的五大类(每一类中仍至少还有3种～5种不同的理解和说法,详见邵益文所著《中国的编辑学研究》一书,河北教育出版社,2000年1月版,第21页～27页)。第一类是“过程说”,即认为编辑学的研究对象应该是“编辑过程”。第二类是“原稿说”即认为编辑学的研究对象应该是...     

科技期刊青年编辑如何撰写和发表编辑学论文

撰写编辑学论文是编辑职业资格提升的硬性要求,也是青年编辑快速成长为一名优秀编辑的最佳途径;因此,青年编辑应积极参与科技期刊的研究和编辑学论文的撰写。而撰写编辑学论文又是科技期刊青年编辑的短板。本文立足科技期刊青年编辑的角度,结合作者自身编辑学论文写作和投稿经历,总结科技期刊青年编辑撰写和发表编辑学论文的方法,以供同行参考。     

编辑学研究的角度与方式要有所改变

从1985年北京大学、南开大学、复旦大学率先增设编辑学专业并招收四年制本科生开始,清华大学、中国科技大学、南京大学、四川大学、河南大学以及武汉大学等高校也随后陆续开设了本科或硕士研究生、或专科、或双学位层次的编辑学专业;至1990年“编辑学”作为一个独立的条目被正式收入《中国大百科全书》(新闻出版卷),应该说,不管世人普遍承认与否,编辑学作为一门独立的新学科存在已是事实。与之相应,从80年代中起,国内有关编辑学的研究也日益增多,编辑学研究的有关著作、刊物及论文陆续问世。然而,就在编辑学研究不断发展的同时,编辑出版领域存在的一些问题、尤其是出版物的质量问题,却无多大改观。笔者认为,编辑学研究的这一状况至少说明了两点:第一,编辑学还未发展成为一门科学;第二,编辑学研究的角度和方式应有所改变。