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[病例1]把4千克糖果平均分成7份,每份占总数的()/(),每份重()/()千克。[病症]每份占总数的4/7,每份重1/7千克。[诊断]"病症"没有正确理解分数的意义。"每份占总数的()/(),是指把4千克糖果看作一个整体,平均分成7份,每份占这个整体的几分之几,根据分数的意义可得,是1/7;"每份重 相似文献
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教学内容：“三算”教材第六册。教学过程：一、创设情境引入新知识师：把６个饼平均分成２份,每份是多少个饼？（生：每份是３个饼。）把２个饼平均分成２份,每份是多少个饼？（生：每份是１个饼。）这两道题中,每份饼的个数是用什么数表示的？（生：整数。）如果要把... 相似文献
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【愉快教学片断一】引入1．口答。(1)用两个“2”和一个“0”组成三位数,能组成几个?谁最大?(2)把3个百平均分成3份,每份是几个百?(3)把1个十平均分成3份,每份能分到几个十?(4)把1个十和2个一组成的数平均分成3份,每份是多少?每份是几个几? 相似文献
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乐晶 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(1):52-57,85
礼物交换与社会文化背景有着密切的关系,礼物交换在社会生活中特别是在维持和改善人际关系上扮演着极其重要的角色。转型期中国的礼物交换呈现出与以往不同的特点。以城市居民间的礼物交换为例,礼物可以分为四种类型:情感表达型礼物、情感工具型礼物、情感投资型礼物、交易型礼物。礼物交换不但起到了社会关系润滑剂的作用,也催生了社会资本。并且,送礼行为越来越工具理性化,而不像过去那样出于情感考虑。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(10)
说起礼物,大家并不陌生。谁都收到过礼物,有的礼物是可爱的洋娃娃,有的礼物是威武的变形金刚,还有的礼物是美丽的裙装。这一切都使我们对收到礼物充满了渴望。但是,在一个特别的日子里,我却收到一份特殊的礼物…… 相似文献
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“每份数×份数=总数”这一数量关系式,我们认为在教一步计算的乘法应用题时,学生易于理解。但是进入二步计算应用题学习时,就显得不如用“每份数×份数=几份数”的数量关系式好。其理由是: 1、用“每份数×份数=几份数”这一数量关系 相似文献
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在阳台上倾听新年的钟声是一件很惬意的事。在鞭炮声中的钟声那么的清脆悦耳,把来年的希望一声声敲进我们的心灵。辞旧迎新之际,礼物是每个孩子都希望得到的东西。什么样的礼物才算是最好的礼物呢?一台盼望已久的游戏机还是一件光彩夺目的新衣服?接受礼物让我们感到愉悦,可是有时候,给予礼物更能让人的心灵觉得充实。礼物,无论给予还是拥有,都含有一份浓浓的爱意,体会到礼物里面的爱,那这份礼物就是最好的礼物。 相似文献
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乘除法离不开“每份数”这个重要概念,可以说,“每份数”就是连接乘除法互逆关系的一条纽带,乘法中相同加数就是“一份数”,除法中的“每份数”更是必不可少。许多复杂的乘除法两步计算应用题将“一份量”设为隐性条件,需要学生去反思和计算,数学上将这种问题统称为“归一问题”。 相似文献
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[一题]阅读下面文字,按要求写作文。郊游归来,他收获颇丰,他把采集的树叶,捕捉的蝴蝶制成了标本。他说,这是大自然给予的礼物。大自然的礼物繁多,白云是蓝天的礼物,贝壳是大海的礼物,雪花是寒冬的礼物,小草是春风的礼物…… 相似文献
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