音乐在体育教学中的运用

随着体育改革的不断深化,把音乐融于中小学体育教学中,已逐渐引起体育教师们的注意,并取得了一定的成绩。音乐可以调节学生情绪,提高学生学习兴趣,增强课堂教学效果。把音乐引入体育与健康课堂具有非常重要的意义,体现创造性和远见性。它不仅有利于健康,而且有利于深层次地挖掘体育与健康课的教学形式、方法和手段,给学生营造宽松、自主的学习氛围创设良好的条件。     

音乐节奏在体育教学中的运用

音乐节奏在体育教学中运用的理论和实践探索,丰富了体育课教学的氛围,是学校体育教学发展与改革的一条途径.     

音乐节奏在体育教学中的运用

音乐节奏在体育教学中运用的理论和实践探索,丰富了体育课教学的氛围,是学校体育教学发展与改革的一条途径。     

音乐在体育教学中的运用

体育教学作为学校教育的一个重要组成部分，在全面实施素质教育的今天，正发挥出越来越重要的作用。如何深化体育教学的改革?如何提商体育教学的质量?笔者尝试从体育课教学的形式人手，把音乐引进体育课堂，实施“快乐体育”的教学模式，取得了较好的教学效果。     

音乐在体育教学中的合理运用研究

为推动体育教学的进一步发展,音乐被广泛运用到了教学中,成为一种有效的辅助教学手段。音乐不仅能够激发学生的学习热情,还可以帮助教师营造一个轻松愉快的课堂氛围,有利于教学目标的实现。本文重点阐述了音乐在体育教学中的作用,并介绍了如何对其进行合理的运用。     

谈音乐在体育教学中的功能及其运用

音乐能激发学生的学习兴趣,能对学生的紧张和焦虑心理产生调节作用,有助于学生对动作技能的学习和掌握,有助于活跃体育课堂气氛.在体育教学的准备环节、基本教学环节和放松环节都可以运用音乐.在体育教学中运用音乐应遵循服务性原则、选择性原则和灵活多样性原则.     

音乐在中学体育教学中的作用及运用策略

我国对学校体育教育工作越来越重视,在培养学生德育体美全方位发展的同时,体育教学成了对学生教育教学中必不可少的一部分。体育教学结合音乐这一艺术形式,可以有效地提高教学效果。本文从音乐对体育的服务性、音乐对体育的多功能性、提高体育教师音乐素养、注重音乐选择等几个方面探索了音乐在中学体育教学中的运用策略。     

加大音乐引用力度,有效促进体育教学——音乐在职高体育教学中的渗透与运用

客观辩证地说,在学校教育中,把音乐和其他学科之间整合优化进行辅助教学并不是一件新颖特别的事,而这种音乐的渗透和运用也并非常用手段,只是在非常必要的时候才偶尔为之。而本文所说的＂加大音乐引用力度＂,是指在日常教学中,从激发学习兴趣、促进学生发展、提高教学效率和培养审美能力出发,把音乐有计划有安排地、主动而充分地渗透和运用于职高体育教学活动中。这既是教育领域中的一种改革创新行为,又是顺应新课程体育教学固有的＂促进学生心理健康与发展＂的重要目标。     

音乐在体育教学中运用效果的尝试

"体育一道配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也。""体者,载知识之车而寓道德之舍也。""乐者音之所由生也,其本在心感于物也。""他山之石,可以攻玉。"运用学科之间的相互渗透进行课堂教学,不仅调动学生学习的积极性,也体现了他们的主体性,还可以使教学方法多样化、多元化,并对促进学生全面发展有着重要的意义。     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏是一种以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的现代游戏方法.体育游戏能够最大限度地调动学生的学习兴趣,有益于学生身心素质的发展,提高体育教学的实效性.     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏是体育教学中不可或缺的重要内容,广泛的应用在体育活动中.本文分析了体育游戏的特点和作用,以及体育游戏在体育教学中几个方面的运用.并且最后就体育游戏在体育教学中的运用发表了自己的看法.     

论音乐在体育教学中的合理运用

随着体育教学改革的不断深入,音乐以它独特的功能在体育教学中逐渐被运用。本文从感染力的音乐、节奏分明的音乐、旋律优美的音乐、激昂振奋的音乐等几方面进行阐述,将音乐合理运用于体育教学中,活跃课堂气氛,提高课堂效率。     

浅谈多媒体技术在音乐教学中的运用

电教媒体进入音乐课堂辅助音乐教学，能够激发学生的学习兴趣，化抽象为形象，开创直观教学；能够激发学生的创新欲望，让学生在轻松愉快的气氛中学习，发挥其学习的主体性，从而能够全面提高了音乐教学水平和音乐教学质量。同时。我们也一定要科学地利用好多媒体技术，使其在音乐教学中真正发挥作用。     

浅谈信息技术在音乐教学中的运用

随着信息时代的到来,现代信息技术在教育教学中的应用越来越广泛。音乐课程与信息技术的结合,促进了音乐教学方式和师生互动方式的变化,带来了新的信息,拓宽了音乐教学的新天地。     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏有其自身的特点，它为传统的体育课提供了丰富的教学方法和手段，在体育教学中有着不可替代的作用。本人体育游戏的特点、运用、注意点等方面进行阐述，为体育游戏在教学中的科学应用提供参考。     

浅谈现代信息技术在音乐教学中的运用

信息技术的飞速发展使传统教育的所有方面都受到挑战.音乐教师要充分利用现代信息、声像技术的形象性强、信息量大、资源宽广等优点为音乐教学服务.     

音乐在小学体育课中的运用

小学生由于受到身心发展等因素的影响,对于体育课具有浓厚的兴趣,课堂参与积极性相对较高。现代体育课堂不仅要提高学生的身体素质以及运动技能,还要让学生获得心理、生理快感,获得愉悦的享受,因此在小学体育课中,要重视音乐的应用。文章主要对小学体育课中隐音乐的运用展开研究,分析音乐应用的现状,系统分析体育教学的改进措施,充分提高学生的适应性,让学生提高运动锻炼兴趣,形成自觉锻炼的意识,在体育锻炼中实现自我发展。     

浅谈体育游戏在中学体育教学中的运用

在中学体育与健康课的教学过程中,结合中学生的特点合理运用体育游戏于教学中,可以活跃体育课堂的气氛,激发学生学习动机,有助于丰富体育课堂内容,提高体育教学效果。本文分析了体育游戏在中学体育教学中的特点与作用阐述了体育游戏在中学体育教学中运用及注意事项,使其能为中学体育教师在运用体育游戏进行教学过程中提供了借鉴。