浅谈设计素描教学

设计素描是艺术设计专业的设计基础课程,文章从为什么要画素描、现在所画的素描与高考前的素描有什么不同、设计素描要解决的问题三个方面浅谈了该课程的教学思路。让学生认识到设计专业对于设计素描的要求,不同于艺术性素描,设计素描是以协助设计项目进行,是一种辅助工具;训练“准设计师”基础技能为目的,为专业课而服务、为设计而服务的。     

色形之外--设计素描教学点滴谈

素描作为绘画艺术的基础学科，在设计专业中同样有着举足轻重的作用。如何画好一张素描与设计一件好的产品，是两个截然不同的概念。如果我们在设计素描教学中，继续沿用纯绘画专业素描教学模式，将会发现素描与设计教学之间会出现一个难以衔接的断痕。因此在短短8周时间内，用素描来解决设计思维问题，远远比画上一两张扎实的纯绘画性素描作品来得更重要，更科学。     

论设计素描教学改革

设计素描是以抽象形态来变现物象的素描,它注重设计造型的理念,强调实用功能意义上的审美;设计素描教学是以设计意识为核心,调整传统的绘画素描教学模式而进行的素描教学方法探讨。文章从素描的观察方法、训练方法等方面阐释设计素描教学对于学生创造性思维培养的重要意义。     

略谈工艺专业素描教学观念的转变

我国艺术院校工艺专业的素描教学中存在着用“绘画素描”代替“设计素描”的现象 ,要改变这种现象必须转换观念 ,只有师生共同努力 ,才能使“设计素描”为工艺专业的教学发挥作用。     

对设计素描教学理念与实践的再思考

文章在对设计素描教学理念作进一步阐述的同时,重点提出了设计素描教学应注意的问题,即在设计素描教学中应融入创新思维、抽象思维,注重意象的运用,遵循循序渐进的教学原则,进行有层次、有目的的实践训练。这样才能体现出设计专业的教学特点,并对视觉传达设计产生普遍的意义和创新的价值。     

谈设计基础教学过程中的审美环节

设计素描与设计色彩中的审美教学是非常重要的环节,但又是非常容易被轻视的,本文提出这一观点和存在的问题,并探讨审美教学的内容和如何进行教学。     

服装造型当中辅料的运用

服装设计并非洋洋洒洒的效果图或稀奇古怪的款式造型，而是服装造型与服装材料之间美的和谐、美的升华。任何优秀的服装都是设计与材料的完美结合。从某种意义上说，服装设计就是服装的造型风格的设计。服装造型的体现要有相应的辅料来支持。不同的辅料具有不同的表现性，辅料特征对服装的造型起到了至关重要的作用。可以说，服装的造型风格在很大程度上是由辅料的风格决定的。     

论设计素描中的“创意造型”

各门美术与设计艺术,都需要素描的支持和垫底。素描是各类造型艺术——绘画、雕塑、建筑,包括各种实用美术的开门之旅、必修之课。本文从设计素描的内涵入手,阐述了素描设计中创意造型的表现途径,指出了设计素描中向造型要创意的方法。     

谈写生与默写

写生是默写的基础,默写是写生强化的表现,写生与默写都是培养和训练学生绘画能力的重要方法和有效手段,对提高学生的全面素质有重要作用。     

从表达能力的培养谈设计速写教学

本文提出在艺术设计教育中设计速写教学中要解决的核心问题不是探讨怎样改善学生速写的画面效果,而是研究如何对学生以绘图形式进行表达能力的培养,并通过表达意识的建立与表达习惯的形成,使学生将之前对速写练习只是描绘画面的认识,转变为有目的性与他人沟通的意识。     

论高等职业教育中设计素描教学的现状与困境

在高等职业教育的艺术设计课程教学中,设计素描教学茫然无序,沿袭着纯艺术的老路和套用传统美术教学的陈法,产生的教学困境表现为：（一）设计素描教学模式的雷同与陈旧;（二）设计素描教学目的与目标的含糊与错失;（三）设计素描教程的匮乏与教学理论的缺位;（四）设计素描教学的全盘否定与重新改组。     

素描石膏像莫里哀写生课的立体教学初探

运用各种新的方法理论研究素描教学的趋势正在逐渐摆脱平面化,要在六个方面下功夫：听、说、读、写、画、想。还要在查阅材料、整理材料、运用材料上下功夫。高尚的志向有了雏形,精确的技艺有了把握,健全的人生有了基础,搭建好这样一个“高、精、健”的平台,素描写生课方能完成它光荣的使命。     

关于美术教学中素描教学的思考

美术教学包括素描、色彩和装饰图案。素描教学作为美术基础教学的一部分,占据着十分重要的作用。素描教学的目标是教给学生造型艺术的思维方法与技巧。目前写实的素描教学依然占据着统治地位,使素描教学停留在单一的写实层面。作为绘画教学的基础课程,素描对学生的专业技术的提高有非常重要的作用。因此,需要建立一整套能够发挥学生潜能,将教学重点放在造型理论以及造型语言多样性研究基础上的素描教育体系。     

SolidWorks在平面连杆机构动态模拟中的应用

SolidWorks具有几何约束和尺寸驱动等参数化设计功能,且支持鼠标的动态拖动。利用此功能进行平面连杆机构原理性演示时,只用草图状态下的图线就可快速构建机构原型,并实现动态模拟,无需进行繁琐的三维实体造型及装配,也无需进行复杂的编程。     

试析照片在水彩教学中的作用

传统的室内静物写生在教学中存在不少的弊端,影响水彩教学的顺利完成.利用照片进行水彩写生教学则有优势:1、照片资料从内容上来说更丰富;2、采用照片写生最大的好处就是可以借助工具来打形,有助于学生正确把握形,从容地分析色;3、艺术大师利用照片的创作实践展示了摄影和绘画间十分密切的关系,实际教学中利用照片写生的作业效果好.照片写生有其局限性,应合理应用.     

曲面围成区域的简图作法

为了能快速作出多个曲面围成区域的简图,手工作图有时候很有必要.手工作曲面围成的立体图的难点是画出曲面的交线.先化简联立方程,结合投影和平行截割法,准确地描出交线.给出了作简图的数学原理和一般步骤.学生作图效果表明这种作图法操作性强,便于学生掌握.     

试论美术基础在电脑设计中的作用

电脑是设计优秀作品的先进工具，美术基础是电脑设计的基本要求。美术基础中的素描、透视、构图、色彩、均是电脑设计中的重要组成部分。离开美术基础知识，不可能设计出好的作品。本从绘画要求出发，强调美术基础在电脑设计中的重要性。     

素描艺术论

素描是一切造型艺术的基础,观察力对素描有较大的影响,速写是提高素描水平的重要手段,画好素描要反对自然主义,素描中有形体、神态和画面三个要素。     

素描教学方法探讨

素描是一切造型艺术的基础,而素描教学又是基础教学,掌握科学的观察方法,提高观察能力,加强整体意识的培养是教学中的重中之重。     

重视绘画基础课提高动漫画教学效果

动漫产业发展中,暴露出创作者绘画基础欠缺的问题,在高职教学实践中要突出各门绘画基础课之间的联系,把素描、速写、透视、解剖等课程联系成一个紧密的整体,充分发挥其对动漫画教学的作用,提高动漫画教学的效果。