脱下自卑的外衣

自从转学来到这所学校,朱春花觉得所有的地方都不对劲了。 首先是名字。在以前的学校里,不管是老师还是同学喊她的名字。她总是很快乐地答应着,从来没有觉得有什么不妥。可是转学以后,她最怕别人叫她的名字。因为班里那个最调皮的男生罗晓,总会很及时地从哪个角落里跑出来,补上一句：＂     

让学生走出自卑的阴影

什么是自卑?自卑就是对自己的能力估计过低,看不到自己的长处或优势,总以为自己不能或不会。自卑感一旦形成,如果不能及时克服,就会影响到学习、人际关系和个性发展。导致孩子自卑的原因很多,要有效地帮助学生克服自卑感,首先必须找到引发自卑感的外部刺激因素,然后对症     

帮孩子走出自卑的阴影

＂……如果爱,是指父母对孩子共同的爱,那么,我拥有爱的二分之一;如果爱,是指引导孩子走向未来的神奇力量,我很幸运地拥有百分之百的力量……＂这是儿子9岁时一篇作文的开头.     

如何帮助后进班学生走出自卑的心理阴影

[背景]前年．我新接手三年级的一个班,成了该班的第四任班主任。由于班里的部分学生和家长对学校频繁更换班主任工作不理解、不配合,导致相当数量的学生情绪比较低落,班里各项工作处于低谷,成了一个“垃圾班”。     

没有谁该自卑

初中时，我是班上体育最差的学生。每次学校开展体育比赛，瘦小的我总是拉班级的后腿，为此没少受过同学们的抱怨。每次遭到指责，我常常感到自卑又无能为力。     

优等生的自卑

我曾经在学校里体验过作为一名优等牛的骄傲感。当时还流行在全班甚至全校根据成绩排座次，两三年时间里，我几乎毫无争议地牢牢占据着榜首。那时候我真是风光无限，有一次在全市大赛上获奖以后，进教室时同学们如众星拱月一般将我围在中间。     

我不够优秀 我很自卑

一直以来淙淙都有个困惑——该如何面对比自己优秀的人？ 按说,淙淙不错了。她的成绩一直居班里前十之内,学校的活动她也积极参加,同学关系不说特好还算说得过去,只不过她不属于那种特拔尖的学生。     

走出自卑与茫然的心理阴影

典型案例林芳今年正在读高中二年级,她的理想是高考时报考师范大学,将来做老师,要照顾和帮助贫苦的学生。林芳因父亲去世,母亲在深圳打工,所以在高一下学期,她就从贵州的一个小县城转到深圳的一所寄宿制高中。林芳跟深圳本地学生比起来,家庭条件差距实在太大。为此,她感到格外自卑和茫然。     

我曾自卑

念小学的时候,我是班里写作文最好的一个。每一个星期的周五下午,会有两节作文课,那是我最开心的日子。小学教室的黑板边上,贴着课程表,每次去旁边的垃圾桶丢垃圾的时候,我都会用眼光很快地扫一下"作文课"那三个字。     

我曾自卑

念小学的时候,我是班里写作文最好的一个。每一个星期的周五下午,会有两节作文课,那是我最开心的日子。小学教室的黑板边上,贴着课程表,每次去旁边的垃圾桶丢垃圾的时候,我都会用眼光很快地扫一下"作文课"那三个字。     

脱下自卑的外衣

自从转学来到这所学校,朱春花觉得所有的地方都不对劲了。首先是名字。在以前的学校里,不管是老师还是同学喊她的名字,她总是很快乐地答应着,从来没觉得有什么不妥,就像春天开花、秋天结果一样自然。可是转学以后,她最怕别人叫她的名字,因为班里     

爸爸为什么要自卑

在我13岁那年的大年初一,爸爸带我去老乡家拜年,那家和我家沾着点亲,两个大人都是老师,他们的大女儿兰兰还和我是同一学校的,我爸爸很敬重这两位老师,所以认为他们的女儿也肯定很优秀。初次见面,大人们彼此都问各家孩子多大了,长得比我高大的兰兰矜持地说她12岁,原来比我小。     

走出自卑的沼泽地

文章通过对自卑学生的对策研究,即一对一帮带、解惑帮困、参加集体活动、搭建家校心桥、社会实践实现自我价值等,帮助其树立信心,学会助人自助,学会成长。     

走出自卑的阴影

忧郁是一天, 欢喜也是一天, 用欢喜心去调色, 让生活喜悦自适. 用信念去实践美好的自我, 让我们欢欢喜喜地体会 短暂生命的真滋原味 与生活的现实. --作者题记     

走出自卑的阴影

谢丽同学 ,我觉得你应当走出自卑的阴影 ,迈向广阔的天地。首先 ,要主动与人交往。性格内向的人在人际交往中容易被动 ,以致造成人际关系淡漠、紧张 ,因而平日里喜欢独来独往 ,离群索居。要改变不良的人际关系 ,就必须主动增强和旁人交往的动机和愿望 ,对别人感兴趣 ,并真正愿意与人交往。只要你与别人交往 ,别人也会愿意与你交往。随着交往范围的扩大 ,交往深度的增加 ,你了解了别人 ,别人也了解了你 ,这时同学们对你的“偏见”(认为你很古怪 ,不易了解 )就会烟消云散。同时 ,在交往中 ,你的口语表达能力也会有一定的提高。其次 ,要多多参…     

帮助学生走出自卑之我见

自卑心理使学生感到自己事事不如人,又没有勇气赶上去,不能正确地审视自己,悲观失望,消极处世,不利于学生的身心健康。本文主要从增强自尊感、自信心着手,进而激发学生的积极性、创造性方面去阐述如何让学生走出自卑。     

别用自尊掩盖自卑

一段时间以来,我很害怕跟一些同学打交道,他们像剌猬,随时会不高兴,会挑你说的话里的毛病,甚至曲解你的意思,这样交流就没办法继续下去了。他们会给自己找借口,说自己自尊心强,是这样吗？邓天,我接到了小诺的邮件,他诉说的苦恼,刚好与我的感觉一致。     

走出自卑,用阳光装点心头

7月19日 晴 一只小鸟,尽管很弱小,可是却可以充当报春的使者;一片树叶,尽管很单薄,可是却可以装点你的世界;一只蜜蜂,尽管不被人注意,可是却可以酿制最美的蜂蜜。其实,世界上每一个事物都有存在的理由与价值,因此一定不要悲观地认为自己是一无是处。也曾诅咒命运,也曾泪落黄昏,饱受失败之苦的我徘徊在学校与家之间的十字街头。     

如何从自卑的阴影中走出来?

咨询个案:陷在自卑泥潭的女孩"我是个自卑的女孩,在自卑的泥潭中越陷越深。如果我告诉您我身高一米七,长得也算可以,家境也比较好,您会不会觉得我的自卑是庸人自扰?"整整18年,我都是在自卑中度过的,我的自卑是从小形成的。我爸爸就很自卑,他不善言谈,很老实,我觉得自己很像他。我小时候很黑,很丑,很儒弱,老实得不得了,经常被人笑话。奶奶讨厌女孩,而我又那么笨,不讨人喜欢,不会哄他们开心,所以,奶奶、爷爷根本就没疼过我。我的童年充满了苦涩。"我学习成绩很好,初中三年是我最快乐的时光。初中毕业后录取我的高中条件差,所以我决定重读。重读的一年我更认真,在我们班经常第一,后来考入了现在的重点高中。"我想,自卑的人也是不会适应新环境的人。走进高中,我感到一切都那么陌生。由于自卑,我上课回答问题声音发颤,双腿哆嗦,同学们都取笑我。我真的不想这样,我很想大大方方地站起来,回答问题吐字清晰。可我越想做好就越做不好,越做不好就越自卑。我陷入一个恶性循环之中,以致成绩一落千丈。我很讨厌自己,也很在乎自己的形象。可是半年前我脸上起了许多青春痘,我也想不在乎,可看到别人脸上那么光洁,我真的受不了……"     

谁同意你自卑

1990年夏天,也就是我高考过后的那个暑假,一名同学来我家玩耍。问起毕业照的事：“相片上怎么没有找到你？”当时,我撒谎说因事迟到,没能赶上合影。其实,老师和同学们在楼下集体照相的时候,我一个人藏在教室内,透过窗户玻璃偷偷看他们……