论儒家人本思想与高校人本精神的塑造

儒家思想如孔子的“仁者爱人”、孟子的“性善论”、荀子的“性恶论”等中蕴涵着鲜明的人本思想,高校可承继这些思想,将人本精神融入校园文化建设,实现人本管理,加强“人本”教化,从而促进人本精神的塑造。     

论儒家人本思想与高校人本精神的塑造

儒家思想如孔子的“仁者爱人”、孟子的“性善论”、荀子的“性恶论”等中蕴涵着鲜明的人本思想,高校可承继这些思想,将人本精神融入校园文化建设,实现人本管理,加强“人本”教化,从而促进人本精神的塑造。     

抗日战争时期思想政治教育工作对现代高校辅导员工作的启示

抗日战争时期党的干部的思想政治教育工作,成为决定整个中华民族兴衰成败的关键。党中央在马克思主义理论和成熟的毛泽东思想指导下,统一思想,统一认识,目标明确,教育内容针对性强,教育方法灵活多样,形成了完整的教育体系和宏大的教育规模,并积累了丰富的宝贵经验,培养了数以万计的优秀革命干部,为抗日战争的胜利提供了可靠保证,也对现代高校辅导员思想政治工有重要的启示。     

先秦儒家人本教育思想探微

以孔子为代表的先秦儒家经过两千多年的社会国家教育实践,积累丰富的教育思想：以人为本,天人合一的人性思想;“人为邦本”,“君轻民贵”的核心价值追求;“正人正己”,自强不息的整体发展体系以及以仁为核心,任举贤才的人才标准。     

对高校辅导员网络思想政治工作的思考

网络技术的发展呈现出日新月异的态势,深刻地影响着大学生的所思所行。高校辅导员既要充分意识到网络为思想政治教育提供的新契机,又要警醒存在的诸多问题。加强高校辅导员网络思想政治教育的重要意义包括增强意识、提高能力和健全机制三个方面。     

浅析高校辅导员思想政治教育工作的新思路

高校辅导员是学生思想政治教育工作的组织者、指引者和先行者,是大学生思想发展的精神导师,其在大学生成才过程中起着非常重要的作用。本文从辅导员的自身素质的提高入手,进一步探讨新时期思想政治教育工作的思路及反思。     

儒家、道家人本思想对当今音乐教育的启示

在先秦这一漫长的历史时期内,形成了儒、道两家重要的哲学和教育思想,其中"以人为本"的教育思想,不仅构成了先秦教育哲学的一个重要组成部分,也对后世的音乐教育造成了深远的影响。当今音乐教育要想真正达到素质教育的目标并取得突破性的进展,必须立足于中国传统乐教思想的基础之上。文章旨在重新审视古代乐教思想中"以人为本"的教育思想,并从中吸取精华,寻找其在当代音乐教育的运用及启示。     

管理学的人本原理对高校思想政治教育的启示

学科之间是相互联系、相互渗透的。管理和思想政治教育的主客体都是人,以人为中心。高校思想政治教育不仅需要本学科的理论指导,还需要借鉴和运用其他相关学科的知识。管理学中的人本原理对高校思想政治教育具有非常重要的启示,有助于推动高校思想政治教育工作的创新和增强高校思想政治教育工作的实效性。     

高校辅导员思想政治教育工作的有效途径

高校辅导员是连接学校和学生的重要纽带,在对学生的思想政治教育工作中扮演着不可或缺的重要角色。目前,高校思想政治教育工作仍存在一些问题,思想政治教育工作主体和对象本身存在的不足也不容忽视。     

高校辅导员思想政治工作初探

高等院校是我国培养高素质人才的摇篮和基地,高校辅导员的思想政治工作是高校工作中的重要内容,直接负责学生的思想政治教育工作。科学的管理方式对于建设优秀的班集体和形成良好的班风、学风有着重要的意义,对学生的成才和健康发展也起着非常关键的作用。     

加强大学生感恩教育的几点思考

感恩教育是大学生思想政治教育的重要内容，是新时期大学生思想政治教育的有效切入点。当前大学生缺乏感恩心的主要表现是：遗忘父母的养育之恩，淡化学校老师的教导之恩，忽略用人单位的知遇之恩，冷落社会的关爱之恩。为此，需要加强大学生感恩教育。     

新时期大学生思想教育改革与创新的思考

我国政治、经济、文化体制改革的深入进行,给高等教育带来了一系列深刻的影响,同时也给高校大学生思想教育工作提出了新的课题。面对高校思想教育出现的新情况、新问题,高等学校的思想教育工作必须适时地转变工作思路,与时俱进地做好大学生的思想教育工作。     

辅导员工作中的师生关系研究

从目前大学辅导员处理师生关系时出现的诸如师生间相互认同不足、关系淡漠,共处时行为规范失衡的实际情况,提出了以沟通引导为核心,针对新的具体情况,根据大学生师生关系规律,在增进师生交流和相互尊重基础上,平衡好工作与师生感情,充分发挥辅导员的有效引导作用,最终处理好师生关系的方法论。     

高校学生辅导员助理对大学生思想政治教育的影响

高校是培养人才的阵地,随着高校的扩招、教育模式的转变、素质教育的深入,学生工作面临许多新机遇和新问题,如何发挥学生辅导员助理的优势做好学生工作,是摆在思想政治教育工作者面前的一大课题。文章探讨了设置学生辅导员助理的必要性、优势,分析了学生辅导员助理对大学生日常思想政治教育的影响,指出了学生辅导员助理工作存在的问题,并从加强培训学习、建立制度、融入学生生活几方面提出了提高学生辅导员助理工作质量的对策。     

试论高校政治辅导员的素质构成及提升策略

辅导员的素质构成应当包括丰富的专业知识和完善的知识结构、科学的管理方法和良好的语言表达能力、与时俱进的创新精神和有效的实践能力以及健康良好的身体与心理素质等。提升辅导员素质的基本策略是:学校真正为辅导员提供必要的、宽松的成长环境;学校对辅导员进行全面严格的考核,合理安排使用;辅导员自身要实现"三个转变",切实提高自身的业务水平;辅导员要牢固树立全心全意为学生服务、为学校发展建设服务的思想等。     

加强高校辅导员队伍管理要注意做好激励工作

高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。目前,高校辅导员队伍中存在着整体稳定性和职业角色认同相对缺乏、工作"超负荷"、薪酬相对较低等问题,高校管理者只有做好对辅导员的激励工作,才能促使其保持高涨的热情,做好对高校学生的日常思想政治教育和管理工作,才能有利于把大学生培养成中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。     

浅谈高校贫困生的思想教育——从“高校设贫困生楼”现象说起

随着高校在校生人数的快速增加,贫困生的人数也不断上升,贫困生问题已成为高校不可忽视的问题,国家、社会、学校在物质方面给予贫困生极大的帮助,但仅仅从物质上帮助是无法根本解决这一问题.我们帮助贫困生,除了物质上外,还要从思想上教育好贫困生.     

浅谈高校贫困生的思想教育--从"高校设贫困生楼"现象说起

随着高校在校生人数的快速增加,贫困生的人数也不断上升,贫困生问题已成为高校不可忽视的问题,国家、社会、学校在物质方面给予贫困生极大的帮助,但仅仅从物质上帮助是无法根本解决这一问题。我们帮助贫困生,除了物质上外,还要从思想上教育好贫困生。     

高校辅导员队伍建设的若干思考

高校辅导员的素质和工作状况的好坏，直接关系到人才培养的质量。必须重视辅导的配备，优化辅导员队伍的结构，采取措施提高辅导员的政治素质和工作技能，激励辅助员创造工作成绩，关心辅导员的工作，学习和生活，注重辅导员的培养和使用。     

高校EDA实验教学的探索

通过对当前EDA技术发展情况及其在实验教学的现状分析,指出其存在的问题,提出通过合理设置教学课程、适当改善教学条件、适度利用EDA的优点与特点予以解决。