高中代数重点内容辅导

高中代数重点内容辅导秦宝钺，杨培谊一幂函数、指数函数和对数函数本章主要介绍了集合的概念与性质，集合与集合间的关系及运算，并在映射的基础上，进一步阐明了函数概念、性质及其反函数，并具体介绍了几种常见的初等函数的性质和指数方程与对数方程的解法。主要数学思...     

高中代数基本知识总复习表

数单位质.之卜口表1。1}}…自然数可划分为单位数、质数、合数三类1称为自然数的单位数有且只有两个约数的自然数称为质数有两个以上约数的自然数的自然数称为合数表1.2整数可划分为奇数、偶数两类 ’卜’数’李表杀j’-’一’.ll’.l是’.’义奇数{豁王,(·。·){凡不能被2整除的整数称为奇数偶数…2·(刀‘·)…凡能被2整除的整数称为偶数表1.3有理数的基本性质 {内容有序性闭合性稠密性任意两个有理数可以比较大小a>b,。二b,a相似文献   

高中代数系统复习训练题

本文所编训练题的特点是:(1)题目顺序与教材同步,但解题方法需综合前后知识。(2)按题型系列(选择、填空、简答)由易到难,不断深入。(3)标出选用的历届高考试题(理),给学生以目标感,并能权衡自己的水平,做好迎考充分准备。(4)备有足够详细的提示、答案,以帮助学生自我强化训练任务的完成。     

关于高中代数总复习的建议

中学代数内容可以分成三大部分:第一部分是“数与式”,这是代数运算的两块基石;第二部分是“函数、方程和不等式”,这是解决问题的三大工具;第三部分是“排列组合、二项式定理、数学归纳法和数列”,这是中学代数中的四个专题。下面就这三部分内容的复习谈点意见。     

高中代数总复习测量与评估

一、选择题(每题2分,共30分) 1、设全集I={1,2,3,4,5},且A、B(?)I,若A∩B={2},A∩B={4},A∩B=(1,5},则下列结论中正确的是( ) (A) 3(?)A、3(?)B、(B)3∈A、3(?)B;(C)3∈A、3∈B;(D)3∈A、3∈B。 2、不等式Iog_x(5x-1)≥10g_x(x+1)     

高中代数复习课中的化难为易策略

通过高中代数复习过程中的“化难为易”策略的尝试,利用一些教学软件,活跃了课堂气氛,同时让每个学生参与到寻找问题解决途径的过程中来,引导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。     

《数学课程标准》中新增内容的复习建议

从对义务教育阶段的学段划分和内容设计看,《数学课程标准》体现了数学教学的整体性和连贯性要求。如果教学能够关照后续学习,就可能减少学生在后续学习中的困难,使学生的学习处于稳步推进、持续发展的良好状态。在复习时,教师往往更多地关注如何帮助学生查漏补缺,深化对相关内容的认识和理解,梳理相关知识的联系,建立阶段性的认知结构。     

高考复习中应特别重视新增内容的剖析

近几年高考中，以新增教学内容（向量、概率统计、导数、线性规划等）作为考察重点的试题频频出现．统计显示，近几年的高考试卷中，新增教学内容的试题所占分值基本上都稳定在60分左右，约占全卷总分的40％左右，而此类试题又恰是学生在历年高考中失分最多的题目，因此应重视新课程中新增内容的教学，尤其在高三的综合复习阶段更应该刻意加强这方面的专项训练．[第一段]     

课本新增内容

新课程增加的内容,主要是指相对于原《数学教学大纲》新增加的内容,如必修数学2中的三视图,必修数学3中的算法初步,选修2-1中的简易逻辑,选修2-2中的推理与证明等,目前主要在新课改区广东、山东、宁夏、海南四省(自治区)实施.     

课本新增内容

新课程增加的内容,主要是指相对于原《数学教学大纲》新增加的内容,如必修数学2中的“三视图”,必修数学3中的“算法初步”,选修2—1中的“简易逻辑”,选修2—2中的“推理与证明”等,目前主要在新课改区广东、山东、宁夏、海南四省（自治区）实施．     

新编高中代数课本比现行课本充实了哪些内容?

用新编高级中学课本代数进行教学的要求是:使学生在初中代数的基础上,进一步掌握数和代数式的运算,方程的一些理论和解法,不等式的证明和解法,以及有关初等函数的一些知识;掌握有关数列和极限、排列,组合、二项式定理、概率以及行列式的初步知识。     

高等代数复习提要

师资类数学专业高等代数本学期讲授了如下内容:一元多项式;一元高次方程;线性空间,线性变换;欧氏空间;抽象代数基本概念介绍。期末复习具体要求如下。 第六章一元多项式 掌握一元多项式的运算以及这些运算所满足的一些规律,知道什么是数域P上的多项式及符号p[x]、Q[x]、R[x]、C[x]的意义。     

初三代数复习测验题

测验(I)的两个根,不解方程求下列各式的值: (8分)圣.x:+x:·邓;、片了、、矛产一‘上,曰护r、了‘、一填空(8分)(工)___统称有理数。(2)_数与数轴上的点一一对应。(3)分式的基本性质是____(4)浦畏式的基本性质是二计算下列各题(20分)(X王+之)(x:+六, 八求函数y一3x十12的图象与x轴、夕轴的交点A、B的坐标,并求出AB的中点到原点的距离.(10分)(1)(一1)sx、〔4鲁 .1、于交一4夕一又一工万一j 络九在直角坐标系内画出函数y~1,,,二~X一Zx(一。.4)〕二(一合,一2,,(2x一y)a(xZ一x+5)“;十3二十备的图象,并求出它的极值·(‘0分, 十某工厂计划生…     

谈谈代数总复习

在总复习中如何帮助学生系统地掌握知识和技能,继续提高能力和发展智力?江苏省常州中学数学教研组在这方面作了认真的探索。我们刊载他们对代数总复习的意见,全文按代数的知识结构,分成数、式、方程、函数、不等式、排列与组合、数列与极限七个部分,重点介绍在各个部分的复习中如何培养学生的能力。从下期起,本刊还将刊载其他学校教师关于总复习的经验和做法,供大家参考.     

谈初中代数的复习

初中代数是初中数学的主要内容之一，全面、系统地复习初中代数知识，使学生在中考中能够顺利过关，是每一个数学教师所关心的问题。在大力提倡素质教育的今天，教育观念要从应试教育转到素质教育上来，但素质教育并不等于取消考试制度。因此，复习仍然是当前必不可少的一个重要环节。     

新教材新增知识点专题复习

同学们,中考复习已进行一两个月了,这一阶段的主要任务是回归课本,查漏补缺．在这一过程中,我们特别强调要重视课本;放弃课本抓课外,会得不偿失．重视课本应体现在重视教材上的每一幅插图、每一个实验和每一道课后习题,还应体现在要认真分析和对比新旧教材的知识点、信息点的差异．也就是说,尤其要注意与原来的旧教材相比,新版实验物理教材新增加的内容．     

点击高考新增内容与原有内容的综合

点评:本文具有资料性,看得出作者花 了些功夫收集和整理,把高考新增内容与原 有内容联系之处表达了出来,对教与学都有 一定启示。 目前正处于教材改革、课程改革的高潮,这种变 革显然要使高考试题逐步向教材新增内容倾斜,比 重也会逐步加大,难度也将增加。因此在高考二轮复 习教学中,要注重将新增内容与原有内容进行有机 的融合。本文就针对新增内容与原有内容如何有机 融合进行分类例析,供大家在复习教学中参考。     

高中代数概念教学初探

数学大纲指出:“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提”.概念的教学对学生思维能力及思想方法的培养有着密切的联系,许多数学方法寓于概念形成和证明之中.刚从初中转入高中学习的学生一下接触许多新概念,在理解、掌握方面普遍感到困难,如何搞好概念教学,关系到消除学生的     

不懂代数的美国高中毕业生

一位中国访问学者曾告诉我他在美国大学的一段亲身经历。一天,一位愁眉苦脸的大学生来问他一个“十分困难”的问题,他一看之下,十分惊奇。原来“十分困难”的问题,只是一个一元一次方程式的求解问题。在中国,初中生就会做了,但这位大学生似乎对此毫无头绪。     

高中代数概念的教学方法探析

高中代数的一些基本概念有很强的技术性和抽象性，学生理解起来不容易，概念吃不透成为了提高代数思考和解题能力的瓶颈本文从三个方面来探析高中代数概念教学的方法。