经营模拟对生产计划教学的促进作用

本文从生产管理的实践性出发 ,对经营模拟手段在生产管理计划教学中的应用进行了剖析 ,认为生产管理计划的实践性可以通过连续、动态的经营模拟 ,在以生产战略为龙头的纵向计划体系和以生产计划为核心的横向职能协调中得到充分体现 ,并提出教师在经营模拟中应扮演好“导演、导游、导师”三重角色。     

从安庆纺织厂看教育对生产的促进作用

最近，我们到安庆纺织厂进行调查，了解教育与生产力的关系。具体事实表明，教育是提高劳动生产率的重要条件。     

对生产和消费关系的再认识

社会再生产过程包括生产(直接生产过程)、分配、交换、消费四个环节。这四个环节互相联系、互相制约,构成一个统一的有机整体。在这个统一体中,生产处于首要地位,一定的生产决定着一定的分配、交换和消费。在一定的条件下,分配、交换和消费对生产也起着重大的反作用。这是马克思主义的一条基本原理。     

对多媒体教学的正确认识

一、多媒体技术必须与教学理论有机地结合才能发挥巨大的作用教育远不是简单的知识传递与复制,客观世界中的事物是一个各具侧重、相互联系丰富多彩的整体。我们认识它的初级阶段,用感官直接反映,把丰富多彩的客观世界直接影射成感性认     

正确认识和解决投资与消费关系失衡问题

2003年以来,我国经济运行中再度出现了固定资产投资规模偏大和增速过快、投资率偏高、消费率偏低、投资与消费关系失衡的新矛盾和问题。据此,温家宝总理在十届全国人大二次会议所作的政府工作报告中指出,适当控制固定资产投资规模,是今年宏观调控     

消费对生产的作用不仅是积极的

《经济生活》(2008年3月第4版第29页)教材关于消费对生产的反作用,是这样描述的:消费拉动经济增长、促进生产的发展。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。仔细阅读这段教材内容,我们不难发现,教材仅仅是从消费对生产的积极促进作用这个方面来讲的。显然,消费对生产的消极作用成为盲点。这样的盲点既不利于学生全面认识理解消费与生产的关系,从长远来看,也不利于培养学生全面认识、分析、解决问题的能力。那么,教师该如何把握这一知识点呢?     

正确认识帝国主义时期生产和技术的发展趋势

资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段,生产和技术的发展,比从前是逐步加快的上升趋势,还是逐步减慢的下降趋势?在这个问题上,长期以来存在不同的看法。第二次世界大战结束不久,当时国际上有一种公认的权威观点认为,由于第二次世界大战后出现的新条件,列宁提出的资本主义虽然腐朽,但整个说来其发展比从前要快得多的论点已经失效了。在我国流行的政治经济学教科书中,有的就只讲停滞趋势一面,不讲迅速发展趋势一面;有     

论生产对消费的决定作用及其现实意义

生产不仅为消费创造材料,而且决定着消费的性质,为材料创造需要。根据马克思对生产决定消费观点的经济哲学阐释并结合现实情况对其进行深入研究,不仅有利于我们确证生产在整个社会生产生活中的基础地位,而且有利于我们认识资本主义的剥削本质,规避经济运行中的风险,深刻反思社会经济发展的方式,寻求诸多社会问题的根源和解决这些问题的途径。     

论社会主义再生产中消费对生产的作用

如何正确、全面地认识和处理生产和消费的关系,是社会主义再生产的一个重要问题。在这个问题上,长期以来,存在这样一种观点:只强调生产对消费的决定作用,忽视消费对生产的积极的反作用。这种片面的理论观点,不能不说是为生产而生产的倾向长期得不到克服的一个重要原因。本文试图根据马克思关于生产与消费相互关系的原理,论证在肯定生产对消费的决定作用的基础上,必须重视消费对生产的积极的反作用。     

消费作用于生产琐议

消费作用于生产,这是经济领域需求规律的客观规定,也是人们经济生活中的一个常识.改革开放以来,由于商品经济的发展,城乡人民生活水平的显著提高,带来了人们的消费观念、消费水平的深刻变化,出现了一些非生产性消费和精神产品消费的超前消费现象,制约和影响着生产的良性发展.所谓“超前消费”是指公共高消费.即社会集团消费、福利消费和公共关系中的公费高消     

信息技术对新课程的促进作用

分析我国基础教育的现状,指出了我国实行基础教育课程改革的必要性,阐述了信息技术在教育教学中所发挥的作用;并以此分析一个研究型课程教学实例的教学过程,说明了把信息技术应用于教学过程中对新课程改革具有准确实现新的教学目标、提高教学效率、改变教学方法、改变课程结构等促进作用。提倡在教学过程中广泛、合理地利用信息技术,改变陈旧的教育教学观念、方法、手段及教学模式,以促进我国的基础教育改革。     

信息技术对教学的促进作用

21世纪的今天,社会在飞速发展,科学技术在不断更新,也促使着教育改革的进行。一根教鞭在三尺讲台上挥舞的时代,已经一去而不复返了。取而代之的,则是现代化的教育体系。西藏,位于祖国的西南边陲,地处号称世界屋脊的青藏高原。相对闭塞的交通环境、恶劣。去则陲,原。     

体育运动对儿童的促进作用

首先,能使大脑发达。运动中的各种动作直接受神经系统的支配和调节,人在活动时,肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑,从而提高大脑的调节功能,使大脑对动作的反应更加灵活。我们说,没有行动就没有认识,儿童对外界的认识是在动作中发展,在活动范围增大的基础上发展的。所以,多运动对儿童认识能力的发展是有利的。另外,运动可增加脑的血流量,使脑细胞获得充足的养料,从而促进大脑的发育。可见,体育运动还是开发儿童智力的增效剂。其次,能促进生长发育。儿童时期是机体组织和器官不断发育的重要时期,不仅需要有足够而合理的膳食     

工商管理对经济发展的促进作用

全球化进程的不断加快,为我国社会主义市场经济的繁荣与发展带来了更多的机遇和挑战。为促进我国经济朝更稳定、持续的方向发展,在对法治建设的同时我国应对工商管理的特有功能有效利用。作为一门新兴的经济学科,工商管理是目前国家宏观调控的重要手段之一,对经济发展有重要意义。本文主要从工商管理与经济发展的关系出发,对工商管理对经济发展的促进作用进行分析。     

乡镇企业对职业教育的促进作用

近几年来,我省乡镇企业的迅速发展,既对农村职业教育提出了人才需求,也为职业教育的发展创造了良好的条件。乡镇企业不仅为职业学校的发展提供了财力、物力、人力,而且为大批毕业生提供就业场所。这对发展农村职业教育起了极大的促进作用。     

数学对经济的促进作用

在经济活动中，数学起着至关重要的作用．章通过介绍数学家对经济领域的贡献，及数学及其各个分支在经济学研究和经济活中做为技术基本在经济竞争中的重要地位等方面，阐述了数学对经济的促进作用．     

正确认识对幼儿的评价

从目前我们幼儿教育的现状来看，由手落后的教育思想、观念的影响，以及对幼儿成长发展的本质、过程、机制缺乏应有的认识与理解。加之，社会发展变革迅速，各种竞争激烈，致使幼儿园教育中还存在着种种弊端：教育中追求急功近利，把幼儿作为一个被动的教育对象。以成人社会的要求、通过灌输、说教等教育方式去教育、甚至评价幼儿，使幼儿处于一种被动的学习状态之中，抑制了幼儿本来的潜力。归根结底忽视了幼儿学习、活动的自主性和主动性。     

数学对经济的促进作用

在经济活动中,数学起着至关重要的作用.文章通过介绍数学家对 经济领域的贡献,及数学及其各个分支在经济学研究和经济活中做为技术基本 在经济竞争中的重要地位等方面,阐述了数学对经济的促进作用.     

美育对素质教育的促进作用

所谓美育就是个体在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中,通过情感活动的体验、选择、判断,达到对美的肯定、摄取,对丑的否定、抛弃,使情感得到净化,道德得到陶冶,精神得到升华。美育是以情感教育为特征的一门学科,情感的高尚化可以使“感性的人”变为“理性的人”,为此笔者认为,美育对素质教育的促进作用非常巨大。