关于电教设备综合管理方法的探讨

针对现在电教设备管理中存在的不足，应用工业企业设备综合管理的方法，对电教设备管理过程中设备管理的基本要求，设备选择与评价，设备维修管理进行了探讨，以设备的整个生命历程为出发点，提出了设备购置，使用、维修的一些综合管理措施和建议。     

关于电教设备使用问题的反思

随着教育现代化进程的推进,现代化教学设备（俗称电教设备）越来越多地进入了课堂,逐渐成为广大教师越来越多使用的日常教学手段。与传统教学手段相比,教师在课堂教学活动中使用电教设备的优点确实有很多：有利于突破时间与空间,微观与宏观的限制,让学生在课堂上感受宏大或细微、久远或尚未成型的事物;有利于让学生面对具象的形、声、色和人为控制,易于学生体验和感知变化过程,认识和体验相应教学对象的变化、转化过程;有利于教师在较短的时间内向学生呈现和传递大量信息……所有这些,都在一定程度上利于教师降低教学难度,提高教学效率和教学质量。     

关于“电教设备”配备标准

关于“电教设备”配备标准晓晨今年６月，国家教委电教办决定，对１９９２年２月国家教委发布的《中、小学校及中等师范学校电化教育设备配备标准》（教电［１９９２］１号，以下简称《标准》）作必要的修订，这是贯彻落实国务院《关于＜中国教育改革和发展纲要＞的实施意...     

关于高校电教改革的思考

关于高校电教改革的思考焦平高等院校的电教工作如何理顺内外关系、进行有效的管理，一直是高校电教界同仁探索的课题。随着经济、政治体制改革的深入，不仅对传统的教育体制提出了挑战，也是高校改革的一次机遇。本文仅就高校电教的管理运行机制、行为职能以及在市场经济...     

电教媒体设备用于高中英语教学的思考

<正>随着科学技术的不断进步,电教媒体设备凭借自身强大的功能逐步应用于现代教学当中,为现代教学的发展提供了新的契机。高中英语知识庞杂,教学过程中不少学生反映英语知识难度较大。如果能将电教媒体设备广泛应用于高中英语教学当中,能大大提高高中英语的教学水平,促进学生全面发展。一、完善教学课件高中英语知识大多比较乏味,久而久之会削弱学生的学     

关于当前电教工作的若干思考

面向２１世纪的电教事业如何谋求更大发展？理论和实践的经验告诉我们,要搞好电教工作,必须坚持正确的指导思想和原则,认清形势,转变不适应现实的思想观念,勇于改革实践,大力加强电教基本建设,使我国的电教事业以崭新的面貌进人对世纪。一、坚持“两个根本”改革开放２０年来的电教工作实践证明,电教工作必须坚持以邓小平同志提出的教育要“三个面向”（面向现代化、面向世界、面向未来）为根本指导思想,必须坚持“以教学为中心”的根本原则。这两个“根本”,今后必须继续坚持。（一）继续坚持以“三个面向”为根本的指导思想电化…     

电教设备的维护

电教设备必须经常维护。首先,在放置电教设备处要注意通风、防潮、防尘、防震、防晒、防磁、防火、防盗。要采取措施做到“七防一注意”其次,对电教设备要定期清理、检查保养,要按照各类电教设备说明书要求去做。平时使用时要检查,使用后及时切断电源,擦干净,罩     

关于师专电教机构改革的思考

随着高校教学改革的深入,电教机构如何搞好服务已成为大家谈论的话题,对此认识各异.电化教育是重要的教育手段,作为电教机构(高校一般称为电教中心或电教室),它具有教学、服务、管理三种职能,其中以服务保障为其主要职能,深化为教育服务是电教机构发展的重点.如何搞好服务是直接反映电教机构的服务教育效果的好坏,广大师生员工的满意程度直接关系到电教工作对教育发生的影响作用.电教机构是随着教育改革而产生的,它也随教育改革的深入发展而不断前进.广大教育工作者对电教工作的认识不断提高,对电教机构的工作要求也不断变化,如何适应形势的需要,搞好深化服务浅谈自己的一点看法.     

关于电教研究若干问题的思考

关于电教研究若干问题的思考于汇魁一、电教研究的重要地位１．电教研究是实现电教工作任务的根本途径。电化教育，教科书上说：“电化教育是根据教育理论，运用现代教育媒体，有目的传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以实现最优化的教育活动。”笔者认为，电化教育...     

关于高校电教开发前景的思考

随着党和国家对科学文化教育事业的重视和电子科技飞速发展,近年来各高等院校都建立起不同等次的电教中心或电教室。还拥有先进的设备和高科技的手段,有着光辉的发展前景,但由于它的生存和发展,单纯依靠国家财政拨款来维持,造成路子越走越窄。有些甚至沦为瘫痪、半瘫痪状态。如何扭转目前被动局面,充分发挥自身优势,开展有效的工作,在新的市场经济条件下寻找自己合理的位置,拓宽电教事业前景,是值得我们思考的问题。     

加强电教设备和电教教材的管理

随着电化教学的普遍开展，电教设备、电教教材的管理，已提到电教员的管理日程上来。我是这样管理电教设备和电教教材的。1．分类存放先按电教设备、电教教材分做两大类。然后将电教设备按幻灯机、投影仪、录音机分柜存放；电教教材按视觉教材（如幻灯片、投影片）、听觉教材（     

幼儿园电教设备使用情况的调查与思考

随着经济的不断发展 ,近年来 ,我国幼儿园的各种条件有了极大的改善。其中 ,为教育教学服务的电教设备不断更新换代 ,从最初的录音机 ,到后来的幻灯机、投影仪 ,再到录像机、彩电、音响 ,甚至于电脑都相继步入幼儿园。各种现代化教学手段的运用给幼儿园教育教学工作带来了巨大的变化。可以说 ,在大多数幼儿园尤其是城市幼儿园 ,电教设备已较为普及。那么 ,电教设备的使用情况如何呢？带着这个问题 ,笔者于９８年下半年对芜湖市部分幼儿园（包括全部公办园及部分厂办、民办、县办幼儿园）进行了一次调查。调查范围虽小 ,但仅从现有调查可见 ,…     

电教设备维修二则

彩电使用一段时间后,常因电路元件参数的改变或显像管荧光粉发光效率变化,使三电子束的截止点和调制特性不一致而造成白平衡失调,引起彩色失真。 表现为,当接收彩色电视节目时,图像色彩往往偏于某种颜色,这样就应对失调的白平衡电路予以调整。 采彩电白平衡的调整,一般包括亮平衡调整和暗平衡调整,其中暗平衡为静态平衡调整,其调整实质是使     

电教设备中的电池

本文对现今在电化教学设备中使用得最多的两种二次电池从起电原理上进行了分析,并且对提高电池的使用效率和寿命并提高电教设备的使用效益上提出一些具体的作法。     

关于师专电教工作的几点思考

从高校教育改革的角度出发,初步分析了师范专科学校电化教育的现状,及其产生的原因,试图寻求改变师专电教现状的途径,以期达到发展师专电教,促进师专教改的目的     

关于高校电教建设投资重点的思考

关于高校电教建设投资重点的思考郑跃８０年代以来，高校电教得到了迅速发展，各种电教资源的配置与应用，促进了教育现代化的实施以及对传统教学模式的改革。随着一部分设备的落后、老化和新型电教设备的出现，使新一轮投资计划又在实施或酝酿中。一、一种值得注意的在资...     

关于电教硬软件投资问题的思考

关于电教硬软件投资问题的思考王善华电教硬软件投资问题是电教管理工作的一项重要内容。按照中小学发展电教的规律，有目的、有计划、按比例的进行投资，对充分发挥电教硬软件的作用，节约资金，减少浪费，保证投资效益，促进中小学电教事业的健康发展都具有一定的意义。...     

电教设备更新换代初探

电教设备更新换代初探郭铁军一、总的原则随着科学技术的飞速发展,作为＊电化教育特有的信息形式──视音频,＊其记录和播放设备已相当丰富多样,＊特别是计算机技术与视音频技术及通＊信技术的完美结合,深刻地影响着信＊息记录和传递方式。面对这样的形势,＊我们应从...     

提高电教设备的使用率

目前各级各类学校都有一定数量的电教设备(含软件),但从总体来看,还不同程度地存在电教设备使用率低,效益得不到充分发挥等问题。因此,本文拟就如何提高电化教育设备使用率问题进行探讨。 电教设备使用率低的具体表现和原因,主要有以下几点: