天津市耀华中学历史教研组简介

耀华中学创办于1927年,取"光耀中华"之意,提出"勤朴忠诚"的校训。历史的积淀、文化的传承,使耀华中学逐渐形成了"以德育魂、以文化人、以学养志、以体健身"的办学特色,成为师生执著求索的乐园。耀华中学历史组秉承校训,坚持以人文精神滋养学生。教师     

天津市耀华中学:构建数字化校园的探索与实践

针对已有校园网应用体系进行改造,我校通过建立数据互通平台实现了校园网内部各个应用系统间的数据互通,同时建立了统一身份认证系统,门户网站(各个系统统一的对外出口)以及校园网的安全监控管理系统,从而构建了一个数字化校园的基础环境。理解数字化校园信息技术专业人士认为,数字化校园就是要建设一个信息化应用环境;广大一线教师把研究的重点放在如何利用信息技术为传统教学服务上,信息技术作为辅助手段在教学中发挥作用。以上两种观点中,数字化校园更深层次的问题并没有得到充分的认识。数字化校园不是一个技术概念,而是在信息化时代,对…     

天津市耀华中学：构建数字化校园的探索与实践

针对已有校园网应用体系进行改造，我校通过建立数据互通平台实现了校园网内部各个应用系统间的数据互通，同时建立了统一身份认证系统，门户网站（各个系统统一的对外出口）以及校园网的安全监控管理系统，从而构建了一个数字化校园的基础环境。     

校园网在教育信息化中的应用

东北大学东软信息学院数字化校园网是学生的"虚拟教室"和"移动分布式实验室",学生人手一台高配置的笔记本电脑,在校园内的任何地方都可以方便连入,享用丰富的资源,构成了"笔记本大学"的独特景观。一、成为实现学院教育目标的物质载体学院突出办学特色,实施国际接轨的教学计划,强化外语训练,保证人才的国际化。中外结合的外语专家教学队伍,依托电子书包(每名学生人手一台笔记本电脑,通过千兆以太校园网实现     

校园网在教育信息化中的应用

东北大学东软信息学院数字化校园网是学生的“虚拟教室”和“移动分布式实验室”，学生人手一台高配置的笔记本电脑，在校园内的任何地方都可以方便连入，享用丰富的资源，构成了“笔记本大学”的独特景观。     

湖南省:十二五教育信息化建设四大任务

湖南省把教育信息化建设作为"数字湖南"建设的基础和主要内容,超前部署教育信息网络,推进数字化校园建设,缩小学校之间、区域之间特别是城乡之间的     

浅谈教育信息化下的学校校园网络建设

目前信息化发展已成为现阶段各个国家和社会发展的宏观需求,而其中最基础最重要的环节就是教育信息化,教育信息化是培养跨世纪创新人才、实现教育现代化、创新体制机制的重要基础和保障。     

高校校园网应用系统建设刍议

在高等学校建立校园是教育教学的需要,是教育信息化发展的要求。要努力做好校园网建设的规划,加强应用系统的建设,真正让学园网服务于教育、科研,服务于社会。     

立足长远 以校园网 牵动信息化建设快速发展——北京第二外国语学院信息化建设

技术改变生活,改变教育,随着信息技术的迅猛发展和广泛应用,越来越深刻地影响了人们的工作、生活和学习方式。加速实现教育信息化,以教育信息化带动教育现代化势在必行。经历了实践中的摸索,人们普遍认识到:在信息化建设过程中,硬件建设是基础,软件建设是核心,推广应用是目的,管理服务是保证。“十五”期间,我院教育信息化建设取得了长足发展,这一时期,资金投入多,建设速度快,建设成果显著,总体上来说,在各个方面都有实质性进步。校园网建设校园网是学校教育资源的重要组成部分,已成为现代高等学校不可或缺的重要基础设施和基础条件。校园网…     

立足长远 以校园网 牵动信息化建设快速发展——北京第二外国语学院信息化建设

技术改变生活，改变教育，随着信息技术的迅猛发展和广泛应用，越来越深刻地影响了人们的工作、生活和学习方式。加速实现教育信息化，以教育信息化带动教育现代化势在必行。经历了实践中的摸索，人们普遍认识到：在信息化建设过程中，硬件建设是基础，软件建设是核心，推广应用是目的，管理服务是保证。“十五”期间，我院教育信息化建设取得了长足发展，这一时期，资金投入多，建设速度快，建设成果显著，总体上来说，在各个方面都有实质性进步。     

中国教育信息化和校园网建设的十大误区

我国当前教育信息化和校园网建设与发达国家比 ,差距还很大 ,中小学尤其如此 ,不少人对此缺乏正确认识 ,在实践过程中存在很多误区 ,在很大程度上制约了中小学教育信息化和校园网建设的快速、有效发展。本文提出并详细剖析了当前中小学教育信息化和校园网建设过程中存在的十大误区 ,提出了自己的观点     

试论高校教育信息化建设的保障因素

二十多年来,我国教育信息化的成就有目共睹。然而,管理机制不明、教学信息资源建设滞后、信息化人才匮乏、经费投入不足、缺乏强大的保障因素等,已成为制约我国高校教育信息化发展的瓶颈因素。加强教学资源建设、人力资源建设、管理机制建设是发展我国高校教育信息化的策略。根据现阶段高校信息化建设的需求,本文总结了现阶段信息化建设出现的问题及从信息化的保障机制、经费投入、网络教学资源、人力资源建设及信息化应用评估五个方面论述教育信息化建设的保障因素。     

大力推进教育信息化 实现油田教育跨越式发展——大庆油田基础教育信息化建设经验介绍

2000年10月,教育部组织召开了"全国中小学信息技术工作"会议,以信息化带动教育的现代化,已经成为实现教育跨越式发展的重要途径。大庆油田基础教育培训中心面对改革与未来的挑战,努力建设区域教育信息化平台,加快了油田基础教育信息化建设的进程,推动了基础教育课程改革的深入实施,使现代教育技术在教育教学管理中得到广泛应用,并带来了教育观念、教学方式、教学手段等一系列的变革。在大庆油城这片沃土上,油田基础教育正朝着现代化迈出坚实的一步。     

基于校园网应用系统建设的探讨

校园网是实现学校信息化的重要基础设施，要想使校园网真正发挥作用不仅仅依赖于校园网的硬件，还必须依赖应用系统。就校园网应用系统建设的设计开发原则和开发模式等问题进行一些探讨。     

大力推进教育信息化 实现油田教育跨越式发展——大庆油田基础教育信息化建设经验介绍

2000年10月．教育部组织召开了“全国中小学信息技术工作”会议，以信息化带动教育的现代化，已经成为实现教育跨越式发展的重要途径。大庆油田基础教育培训中心面对改革与未来的挑战，努力建设区域教育信息化平台，加快了油田基础教育信息化建设的进程，推动了基础教育课程改革的深入实施，使现代教育技术在教育教学管理中得到广