大家教我排座位

排座位为什么这样难? 　　查鸣中国的教学管理目前有自己落后的一面,比如排座位,教室是一马平川,座位一样高矮,又是秧田式的四组座,可是学生有男女,个子有高矮,个性有差异,人数有多少,眼睛有近视与不近视的,排座位真不容易!……     

我这样给学生排座位

排座位之前，我对学生说：“早在报名时，我就收到你们的家长或你们的亲戚朋友给我的招呼，要求我给予照顾，我非常理解家长们的心情，他们希望自己的孩子在学校得到老师的关怀和爱护，他们生怕孩子受委屈。但是，还有一些同学，他们的家长没有熟人打招呼，老师是不是也应该一样关爱他们呢?毫无疑问，     

我给小班幼儿排座位

幼儿从家庭跨入幼儿园,谁和谁坐在一起呢?按什么依据来给班上的幼儿排座位,才能更有利于孩子们的发展?这是我们每个小班老师新学期都要遇到的问题,在这方面我作了如下探索: 一、做法 (一)调查。教师给幼儿排座位,就好比棋手下棋,要想摆好每一个棋子,首先要对每个幼儿先学前期所受的教育、性格、行为习惯等进行调查了解。(见下表)     

排座位

对于班主任来说,排座位是每年开学后必不可少的一项工作.小小座位中有大学问,常常体现着班主任的教育意图和工作原则.     

我“按成绩”排座位

当前受应试教育的影响，在排座位时，学习成绩仍是至关重要甚至是唯一的因素。很多班主任习惯于把成绩好的学生放在前排中央位置，中等生稍后或稍偏，成绩差的学生安排到前排边角和后排的座位——人为地把学生划分为“三个世界”。     

排座位

4月9日 晴 老台新戏，老曲新唱，新“官”上任，总要烧三把火。要么，让我们挥笔写一下新学期新打算；要么，谈一下“上任”后的“宏伟计划”——可出乎意料，我们这个班主任的第一把火竟是“排座位”。     

排座位

小明认识了四个外国小朋友,他们五个除了会讲自己国家的语言外,还分别会讲其他四个国家语言中的一种。请你合理安排座位,使每个人都能与在两边的朋友对话。     

排座位

熊猫姑娘奉命召开森林居民代表大会。山羊公公、大象爷爷、兔小妹、狼外婆、狐大哥都来了。大象爷爷说：“我要挨着山羊老弟坐,好商量事情。”     

排座位

<正>老台新戏,老曲新唱,新"官"上任,总要烧三把火。每次,新来一个班主任,要么,让我们挥笔写一下新学期新打算;要么,大谈什么"上任"后的"宏伟计划"——可出乎意料之外,我们这个班主任的第一把火竟是"排座位"。班主任的话语刚落,满座哗然。有人窃喜——总算可以离开身旁的冤家对头!也有人不以为然——好好的座位去换它干吗?     

排座位

老台新戏,老曲新唱,新"官"上任,总要烧三把火。每次,新来一个班主任,要么,让我们挥笔写一下新学期新打算;要么,大谈什么"上任"后的"宏伟计划"——可出乎意料之外,我们这个班主任的第一把火竟是"排座位"。班主任的话语刚落,满座哗然。有人窃喜——总算可以离开身旁的冤家对头!也有人不以为然——好好的座位去换它干吗?     

排座位

12名男生站成一排,每2名男生为1组,要求在相邻的2组男生之间插入3名女生,你知道一共能插入多少名女生吗?     

排座位

排座位，看来不是件大事，但学生及学生家长都很敏感。家长为此找关系，托人情，要自己的孩子坐“甲级座”的不乏其人。绝大多数的学生都想找理由坐中前排，将某些学生排在后排或两侧，则会引出许多猜疑：老师偏爱某某同学，讨厌某某同学，等等。有时将性格不协调的学生排在一位，又会影响学生的情绪，不利于学习。更重要的是，以老师的意愿排座位，是对学生的不信任。针对这些情况，我认为排座位，应给学生自由，相信每位学生都会找到适合自己的位置。这种想法在同学们中一说，同学们很高兴，且经讨论，提出３条组合建议：１．按身材高矮自…     

排座位

4月9日 晴 老台新戏,老曲新唱,新“官”上任,总要烧三把火。要么,让我们挥笔写一下新学期新打算;要么,谈一下“上任”后的“宏伟计划”——可出乎意料,我们这个班主任的第一把火竟是“排座位”。     

话说排座位

排座位是班级管理工作中的一项重要工作,也是我们班主任最为头疼、最伤脑筋的一件事,万一处理不好,不仅影响学生的心理,也会造成家长的误解。但排好座位,能使学生“优化组合”,形成“最佳搭配”,从而促学风、正班风。一、动静搭配。每当接到一个新的班级之前,我总是想方设法对每个学生的性格进行一个大概的了解,然后把不同性格的学生进行分类,这样,便于在排座位时把性格活跃的与孤僻的、健谈的与寡语的、急躁的与温和的学生混合进行编排,让不同性格的学生在一起互相影响,取长补短,在一定程度上矫正了他们在性格上的缺陷,对于塑造各自良好的…     

话说排座位

排座位是班级管理工作中的一项重要工作，也是我们班主任最为头疼、最伤脑筋的一件事，万一处理不好，不仅影响学生的心理，也会造成家长的误解。但排好座位，能使学生“优化组合”，形成“最佳搭配”，从而促学风、正班风。     

巧排座位

某国际饭店来了五位客人:一位中国人,会说英语;一位法国人,会说日语;一位英国人,会说法语;一位日本人,会说汉语;一位美国人,不会外语。请你为他们安排好座位,就坐后每个人都能和左右两侧的人对话。(答案下期找)(湖南长沙市张瑞祥摘荐)巧排座位!湖南长沙市@张瑞祥     

请家长排座位

这学期,我带一年级。习惯了教中、高年级,乍带一年级,还真让我手忙脚乱。这不,刚开学,就遇到了令我头疼的事——排座位。如今的家长,特别重视孩子的学习和成长,都渴望孩子有个理想的座位。所以,开学第一天一大早,教室里的黄金地段——三至五排的座位,就被先到的学     

激动人心的排座位

<正>开学第一天,我迈着轻快的步伐进入教室。迎接我的还有最令人激动的一件事——排座位。我们都以为还是按照身高来排座位,但没想到,老师居然提出了一个新建议：用抽签的方式来排座位,先抽到的学号先选座位。大家一听,叽叽喳喳地议论起来。至于我嘛,这么好玩的方式,肯定举双手赞成。     

排座位的心理学

在中学阶段,青少年学生的心理介于儿童与成人之间,既不愿意别人把他们当小孩来看待,又没有成年人的控制力和是非判断力.因此,在给学生排座位时,就应该结合中学生的心理特点,灵活地组合各个性格、气质、个性不同的学生,使他们有一个良好的人际环境.下面结合中学生的一些心理特点,谈谈笔者对排座位的一些看法.     

排座位的学问

历来中小学生及其家长都非常关心学生的课堂座位，不少家长为了孩子上课有个好座位,自已或托人求班主任给予关照。因此，也有家长给老师送钱送物的，令老师感到为难，一时半时排不下座位。有人说个别班级的好座位被有权有钱有关系的子弟占有了。由此引起了其他家长的忿言愤语。听到这些议论，笔者不由得想起自己上初一时，班主任老师安排的座位公平、合理，谁也没有意见。学生的座位不是固定不变的。每周调换一次。每到周一早上上课前，不用老师管理，同学们主动地将座位按规定的办法调换好。调换的规则是这样的：每周竖行从左到右移动一行…