记忆中的第一场雪

那场雪虽然融化了,但是那信念依然存在……窗外依然是大雪纷飞,我这才感到冬天来了。想把眼前的景和记忆中的雪,融为一体。总想找到那最初的纯洁。记忆中,那场雪在空中飘洒,像洁白的雪莲美丽而忧伤。它们轻轻地把整个世界拥抱,那是一种刻骨铭心的感动啊!盈润的雪是那么的脆弱,稍纵即逝。心竟被眼前的画面撩起一丝惆怅,但失落并不代表着无奈。灰色的阳光,也可以用信念去擦亮。冬天已经来了,那春天还会远吗?就算我们什么都失去了,但依然拥有着梦,拥有着永恒的信念,拥有着永远不会被磨灭的激情。我满怀着渴望,洗尽了心中的污秽。我听见了那血液…     

风吹落记忆中的试卷雪

正1璐娜与君成所住的楼,是一栋普通的住宅楼。君成住在四层,璐娜住在一层。几年前璐娜依稀知道四楼那个哥哥,不是因为他是同一个学校里成绩傲人的高才生,而是因为他时常因为"成绩太差"被母亲骂出门,躲在一楼的某个遮阳板下——那正是璐娜房间的窗口下。那时璐娜才10岁,她将头伸出窗口,看着眼下穿着条纹衫的少年一动不动地蹲着,犹豫过后,她拿小手点了点少年的头。"哥哥,你在这里干什么?"少年没有站起身来,而是尽力向后仰起头,以与璐娜截然相反的     

雪的记忆

窗外又飘起了纷纷扬扬的雪花儿 ,那些银色的小精灵从天而降 ,布满城市的每个角落 ,而我的心也交融在这银色的世界里。我倚在窗前 ,不由得想起了两年前的那件事。记得那也是一个大雪天。放眼望去 ,银装素裹 ,煞是好     

雪的记忆

读初一的时候．还如顽童般——玩泥巴、捉迷藏,还有那些整日乐此不疲的“混战厮杀”。班主任姓陈,刚从师院毕业教我们英语,高高的个子,头发略卷,戴一副大眼镜,他那到现在都令我羡煞的流利口     

雪的记忆

读初一的时候,还如顽童般——玩泥巴、捉迷藏、还有那些整日乐此不疲的“混战厮杀”。班主任姓陈,刚从师院毕业教我们英语,高高的个子,头发略卷,戴一副大眼镜,他那现在令我羡杀的流利口语当时竟让我们觉得好笑——整个儿“假老外”。现在想起,陈老师教书的确很认真,和我们相处得也很好。可惜乡下的学生难以调教,家长又不太配合,至今还记得我们班英语在县里统考“全军覆没”的惨状。不谙世事的我们只是知道成绩单上的红灯会刺痛父母的双眼,至于陈老师的失望根本没有顾及。不过我们都发现陈老师那些天烟抽得特别凶。所有的试卷都评讲了,挨批也…     

关于雪的记忆

<正>文题解读这道命题是一个偏正短语,中心词是“记忆”,修饰语是“关于雪”。要想写好《关于雪的记忆》这样一篇命题作文,就必须抓住“记忆”与“雪”的意义,即把握“现象”和“内涵”这两个方面。“现象”属事物的外层信息及事物彼此之间的关系;“内涵”是藏于表象之下的秘密,属于深层信息。二者交错互通,不仅可以实现由表及里的思维演绎,还能让分析更见锋利,由此深度地揭示“记忆”的本质。     

关于雪的记忆

雪带着美丽的笑靥又一次悄悄地来找我了.当我伸手去摸它时,它却幻化成了我心里的一个微笑.望着这漫天飞舞的精灵,我闭上眼睛回忆起往事. 记得那天大雪纷飞,妈妈为我穿上了厚厚的棉衣.她用温暖的大手拉起我冰冷的小手,带我到了户外.她没有陪我玩雪,只是静静地看着我在雪地里翻腾、打滚,看着我把雪捏成一个个圆圆的小球,然后扔出去,看着我的笑容变成一朵雪地里含苞待放的梅花……妈妈那温暖的目光让我感觉这个冬天不再寒冷,但我却琢磨不透她的心思.     

雪中的世界

冬,银装素裹地来了。小雪花在半空中,你抱住我,我拥紧你,拉拉扯扯,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉球从天空翻滚而下。整个世界变得迷迷蒙蒙,美不胜收。雪,越下越大。给树木戴上花儿朵朵,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!雪给大地盖上雪白雪白的大棉被,给楼房穿上雪白雪白的大棉袄。看!那边的大山,被雪罩住了,多像当年猪八戒在天庭吃的面粉堆成的面粉山啊!看!那边的叔叔,刚刚从楼里出来,就摔了个四脚朝天,哈哈哈!那位叔叔爬起来,不好意思地摇了摇头,回家了。再看,那边的冰上,好几个小朋友在溜冰。不好,一个小弟弟摔倒了。他坐在…     

雪中的友谊

清晨起床刚打开窗户,丝丝凉风划过脸颊,惊讶于眼前的一切,大地布满了白色的雪花,雪是洁白晶莹的。它轻盈好看,玲珑剔透,宛如一块块洁白的玉石,从浩瀚的宇宙中缓缓地飘落下来,它漫天飞舞,令人神思飘飘。古人说它是盛开的白莲,飘忽的柳絮。     

雪中的世界

“雪让我有点快乐,那片白色的伸向远方浅浅的车辙,如果这时候飘落。”听着来自李宇春的《冬天快乐》,终于,我们迎来了2007年的第一场雪。     

雪中的雕塑公园

盼望着,盼望着,终于下雪了!今天上午,凛冽的寒风裹着雪花,飘飘悠悠地降落到人间,大地顷刻间就变成了一个粉妆玉砌的世界。中午放学以后,妈妈带着我一起去公园看雪。路上的雪已经被清洁工人扫到了大树底下,树看上去都变得胖乎乎的,显得敦实了许多。     

雪中的欢笑

冬爷爷慢慢地向我们走来了。哇,下雪啦!老师带着我们去南湖公园观察雪景。进了南湖公园的大门,一眼就看见了远处的湖已经冻上了冰。上面覆盖着积雪,白茫茫的一片。柏油小路上也落了一层厚厚的雪。踩上去“咯吱,咯吱”地     

雪中的父亲

亲戚们都说,我继承了父亲最完美的基因就是父亲那暴躁的脾气。进县城上学后,邻居们都说,我走后我们家像少了点什么,没有了平时的生气。我知道这是邻居们在笑话我和父亲经     

雪中的玫瑰

买花的场面有戏——意料之外,情理之中。此文可用于“宽容他人与严格要求自己”话题作文,其变格的途径是:详写加塞买花的冲突及其解决矛盾的过程。还可用于“环境与育人”话题作文,其变格的途径是:详述买花人的心灵美,使“我”受到教育。     

雪中的父亲

在这短暂的分别中我明白一个道理,我之所以能在每次争吵中战胜父亲,是因为脾气暴躁的父亲也有一颗细腻的爱子之心。     

雪中的父亲

亲戚们都说,我继承父亲最完美的基因就是父亲那暴躁的脾气。不知从何时起,我敢顶撞父亲、与父亲争吵了。虽然每次都是为些鸡毛蒜皮的小事,可每次争吵我却都要胜过父亲不行,每次争吵的结果都是父亲无声地走开。     

唐诗中的雪

唐代离我们已经太遥远了，历史在无声无息中已走过了1000多年!这个世界发生了多少变化，是我们永远也想不清楚的事情。但总有不变的事物，比如自然界中的风，霜，雨，雪……打动着我们的雪，也同样打动着唐代的诗人们。     

雪中的探索

第二届“走进童心世界”征文活动已经圆满地划句号了。我们在深深地为教师、家长积极参与的热情所打动的同时,在为教师、家长逐渐优化的教育策略感到欣喜的同时,也为本刊因版面所限使更多的征文无法见刊而遗憾。因此,今年在《教育随笔》栏目中,我们开一个小专栏——《征文点评》,请参与评审的教师对一些征文进行点评。希望在与读者共同阅读、分析的同时,进一步深入走进童心世界,转变教育观念,提高教育素质。     

李琦诗中的雪

大概生在北方的人,对大雪都有一种特殊的情感。大雪纷飞。它也许是这方土地在落寞的冬季里最无言而睿智的表达。大雪弥漫整个世界时,它亦弥漫了诗人整个的情感世界。雪是诗人的灵感来源和情感依托,给他们以蓦然的喜悦,而诗人成就了雪的诗性美和人文美,给雪的美以善良的收留。在这种不属于俗世的美与收留中,雪的天性和诗人的情感达到一种完美的契合。     

雪中的春天

我爱春天。我爱充满活力的春天,爱充满生机的春天,爱柳暗花明的春天,爱鸟语花香的春天,但我更爱那美丽的雪中春天。雪中的春天是宁静的。它宛如一幅美丽多姿的