高小算术第四册教学建议

本册教材除复习和总复习外,包括小数、百分数和简单统计图表三部分。教材的顺序是按照数的发展规律安排的,即整数→分数(体现在复习中)→小数百分数,简单统计图表;前面的教材为后面的教材作准备奠基础,后面的教材能复习巩固前面的教材.这样编排很好,符合儿童认识过程;也体现了由简到繁、由易到难的原则。教材充分注意了培养学生分析、判断、推理和概括的能力。教材的思想政治教育内容极为丰富。充分体     

教高小四册算术补充教材应注意的几个問題

新的教育方針要求我們培养学生成为新型的劳动者。新型劳动者必須具备的条件之一是要有一定的文化科学知識。一个小学毕业生就要具有小学毕业生应該具有的文化水平。从目前情况来看,我們給小学生的算术知識实在太少了。分数、百分数、小数等方面     

高小算术第四册教材分析

高小算术第四册的教材内容有四則混合运算、百分数、简单统计图表、比和比例、求积和复习六个部分。下面简略地谈谈我对教学各部分教材的一些意见,和同志們研究。一、四则混合运算这部分教材的教学,主要是使学生对四則基本运算达到熟练和綜合应用的要求。第1节分数四則混合运算,虽然只有两个例题,但是它包括了四则运算的一般計算法則。第2节繁分数,从分数除法可以用繁分数来表示,突出了分数线的意义,以加深学生对分数概念的理解。学生理解了繁分数的意义,又掌握了分数     

高小算术第二册教学建议

1959年高小第二册算术教材(暂用本)内容分为公制度量衡,四则式题和应用题,几何初步知识,数的整除四个部分。本期新教材删去了公制度量衡和数的整除部分,增加了小数四则运算,这部分教材原是高四册教材,下放到本册。我们认为是恰当的。因为小数四则运算的法则和过程与整数四则运算的法则和过程完全相同,小数四则运算中必须利用积、商变化和十进复名数的原理原则,把小数四则运算安排在高二册来,就能使新旧知识的衔接更加紧密,就可以避免象过去在高四册学习小数时往往因对积商变化和十进复名数的遗忘,而造成学习上的困难。按照数的发展规律,是由整数发展到分数,由分数引出小数。小数部分下放到高二册,教材中小数的产生仍是从分     

对制定高小语文三册教学计划的建議

这个学期高小语文第三册大部分还是原来的课文,绝大部分教材我们都教过一遍,所以在这篇文章里,不打算对教材作全面的分析,只准备根据教学大纲的精神,就思想教育中几个值得注意的问题以及如何通过这本书的教学提高儿童阅读能力和发展儿童语言的问题,谈谈个人的看法。     

高小第四册算术教学进度安排

本期小学各年级算术教材均系新编,特组织—些同志编写了关于“小学算术内容分析和教学度进安排”的文章,供教师教学参考,希各地概据具体情况安排教学。     

高小农业常識第三册教学建議

一、六上教些什么农业常识试用课本第三册是全部教材中的第三部分——秋季的大田耕作和造林。其中包括参观水稻收割、小麦、油菜、造林、松、杉、油桐、油茶、柑桔、桃、怎样栽培农作物等,共计16课时。这些教材,从课文性质上看,可以分为三类:关于秋季大田作物的(小麦、油菜)4课时,关于林业的(造林、松、杉、油桐、油茶、柑桔或桃)9课时,关于总结作物栽培方     

高小农业常識课本第一册的教学建議

三、怎样教“白菜”白菜是本期最先讲的第一项蔬菜所以讲得比较详细,并且恰合时令。在教学中,便于实习。白菜的种类很多,大都是变种,很难统一名字,我们只能叫俗名。这里所讲的是指黄芽白,又名包心白菜。因为其他的白菜都比黄芽白容易栽,学会了黄芽白的栽培方法,其他的白菜就无问题了。白菜是十字花科植物,以湖南来讲,当白菜开花的时     

高小农业常識课本第一册的教学建議

“农业常识”试用课本即将出版供应全省农村或城市郊区高级小学,原计划同时编写教学参考资料,因时间仓促,不能实现。为适应教学需要,分别介绍各册或各课的教学内容和教学建议的意见,提供老师们参考。     

高小二册算术教材分析

本册教材新編了公制度量衡,四則应用題,几何初步知識等三个內容。現根据大綱精神和以往教学中所发生的問题,就这三个內容談談我們的意見,供同志們参考。公制度量衡大綱規定:“把各种度量單位的巩固知識作为教学的內容中心,使计算法建立在巩固的基础上。”因此,我們在教公制度量衡时,以要求公制度量單位認識的巩固知識作为复名数四則运算的基础,过去只着重教学計算方法,而忽视單位的具体观念的教学是錯誤的。学了公尺公寸方面的計算,而不知1公尺1公寸到底有多長,这样的教学就成了     

对制定高小語文一册教学计划的建議

全面掌握教材的内容制定学期授课计划前,教师全面熟悉教材的内容,理解教材的体系是很要紧的。下面拟就高小语文课本第一册各单元作一些简单说明,特别着重说明新选的或较艰深的篇章。第一单元两课是老祖父时代的故事;那些小辫儿呀、藤棍呀、戒尺呀,对今天的孩子们来说,都是荒唐得不可理解的;至于那“一个先生、几把椅子、六七个孩子”的学习生活,用头发当电丝,满天星充英雄球,额上画个王字做老虎,炕床上演戏的日子,反     

高小算术第四册小数乘以整数教学建议

本段教材的主要目的是:使学生会用小数乘以整数的计算方法,并能运用它来解答应用题。教材开始是计算被乘数是一位小数,乘数是一位整数的问题,接着是计算被乘数是两位小数,乘数是一位整数的问题,再出现了用两位小数乘以两位整数的应用题,及带小数乘以三位整数的计算问题,逐步巩固、扩大已获得的知识,并使学生知道乘积小数末尾的零,根据小数聚法,要把它消去。计算这些题的原理是:把被乘数扩大10倍(或100倍),使它变成整数,依照整数乘法的计算方法算出乘积,再概据“因数的变化而引起积的变化”的关系将乘得的积,相应地缩小同样的倍数,即为原有的积。通过以上各题的计算,得出小数乘以整数的计算方法:先把被乘数当做整数来进行计算,然后把得出的积加上小数点,被乘数有几位小数,积也有几位小数。并运用“把小数改成分数,以分数乘以整数”的算法,来验证上述小数乘以整数的法则所得结果的正确性。本段教材可以分为两个课时进行。     

高小算术第四册《求积》的分析

本单元教材包括梯形的面积、圆的周长和面积、不规则形面积、直圆柱的表面积和体积、直圆锥的体积五部分。学生已学过—些直线形的面积、体积计算(矩形、平行四边形、三角形、长方体、正方体)。掌握了初步的形体观念和求积知识。本单元教材,使小学生几何知识领域从直线形扩展到简单的曲线形,从正方体、长方体发展到柱体、锥体,形成了较完整的几何知识系统,进一步发展了学生的空间想象力,为学习几何定定了初步基础。教学要求是:对圆、直圆柱、直圆锥具有形象的认     

对高小算术第三册的教学打算

高小算术第三冊教材內容包括复习、时間單位的計算、四則应用題、簡單的分数、小数及总复习六个部分。我們根据以往对本冊教材的教学实踐,提出本学期的教学打算: (一)在教学开始的复习这部分教材中,以往存在着兩个問題;①对非十进复名数的化聚、換算不熟練,对复名数乘除法运算錯誤較多。②对已学过的各类典型应用題虽能計算,但不能透彻理解,如有的把“倍此”当作“归一”。在复习課上进行分析、对此、归納发生困难。因此,在下学期开始时,我們准备用笔試、提問、随时了解等办法,摸清学生的知識基础,找出存在的問題。凡学生已掌     

高小算术第一册教学参考意见

本册教材是在过去学习整数加减乘除的意义、法则和应用题的基础上,轮予学生一系列的理论知识,并指导学生用于实践.教材在编排上个别地方还显得有些知识不够集中。为了便于教师突出关键,使儿童掌握规律,我们建议把“和与差的变化”“积与商的变化”归在一起,把“加减混合运算和应用题”,“加乘、减乘混合运算和应用题”,“乘除、加除、减除混合运算和应用题”,“四则混合运算顺序和括号”也集中在一起讲授。本期教学的主要任务,不是让儿童再学加、减、乘、除的运算方法,而是在这基础上了解数的产生发展以及它跟人们的关系,从而向儿童进行思想政治教育和辩证唯物主义教育。因     

试分析高小算术第四册(试用本)

高小算术第四册(试用本)共有五个部分:复习、小数、百分数、简单统计图表、总复习。第二部分小数是本册的重点,内容包括小数的意义及性质;小数的加减乘除法;小数四则混合运算和应用题。只有把小数这部分学好了,才能学好百分数和简单统计图表。1.在教小数的意义和性质时,必须使学生懂得小数与分数的关系,小数即是以10、100、1000……做分母的分数的另一种特殊写法。并要弄清小数与整数的数     

高小算术第三册教学参考意见

本册教材内容主要是分数,目的是使学生获得分数的概念,能够正确地迅速地进行分数四则运算和解答应用题,提高学生解决实际问题的能力。“约数和倍数”是学习分数的基础.目的是让学生熟练地掌握最大公约数和最小公倍数的求法,以便学习约分和通分.这部分知识学生比较陌生,新的名词术语概念多,在教学时,必须使学生透彻理解约数、倍数、质数,含数的基础上学好分解质因素。为了熟练地分解质因素,教师必须讲深讲透数的整除和三个性质,使学生掌握能被2、3、5等所整除的数的特征.这是学习最大公约数和最小公倍数求法的关键。在讲解质     

钻研高小算术第四册的一点体会

本学期六年級用的高小算术課本第四冊的教材內容,包括四則混合运算、百分数、簡單的统計图表、比和比例以及求积五部分。这些算术基础知識在农业生产中有着广泛的用场。課本中的应用題,有相当多的一部分就是关于農业生产方面的。这对我們在教学中貫     

高小算术第一册教材的初步分析

高小算术第一册的教材内容有整数的读法和写法、加法和减法、乘法和除法、四则混合运算和应用题、复习五章。这些教材是把学生在前四年所学的关于数的认识、整数四则的计算知识和计算技能,加以整理、扩展、归纳、提高,使他们获得比较系统的整数四则的计算知识和熟练的计算技能。整数四则的计算知识和计算技能是学习算术中其他内容和今后进一步学习数学的基础,也是生产劳动和日常生活中所必需的,它在小学算术中所占的地位十分重要。现在就这册课本的内容,分章简述如下:     

对教学高小算术第三册的几点意见

高小算术第三册仍沿用去年的版本,现就计算时间问题、简单的分数和小数三个部分提出在教学中的几点意见。一、计算时间的应用题计算时间的应用题按照算法可分为三种类型：（1）已知事情开始的时间和终结的时间求经过的时间;