这里活跃着“智力助学”队

65名市南中学学生与黄浦区的25名残疾人子女日前签定了结对帮教协议,组建25支“智力助学”服务队,这也是该校自1999年以来的连续第三批服务队。早在1999年7月,市南中学领导在与一些残疾人的接触交谈中发现,他们对子女的成长寄予了厚望,由于自身文化程度下高,无法辅导孩子的文化学习;加之家庭经济困难请不起家教,所以他们一度很困惑。了解到     

加强学校德育工作要抓好“四化”

怎样加强学校德育工作,有效地实施这一根本任务呢? 一是抓好组织网络化。 1.密切学校同家庭的关系,双边配合加强对学生的教育管理。 2.请上级党、政领导来校向学生进行形势教育,使学生从中了解国内外形势,了解国情、乡情,从而激发学生自觉为振兴国家、建设家乡而勤奋学习的积极性。 3.请司法部门的同志到校给学生进行法纪教育,组织学生参加公、检、法在本地区召开的公捕、公审、公判大会,使之受到法纪教育,增强     

高考政治二轮复习要抓好“点”

高三政治第二轮复习在整个复习环节中具有举足轻重的地位,它是提高成绩的关键时期。进入二轮复习阶段,应注意重组整合知识,构建知识体系,抓住知识的内在联系,辐射现实问题,提高综合分析问题解决问题的能力。应做到以下几点：     

学生思想工作“十忌十要”

1.忌恐吓喝斥、简单粗暴,要静心静气、循循善诱;2.忌言行不一、口是心非,要说到做到、表里如一;3.忌发号施令、光说不干,要以身作则、做出榜样;4.忌漫不经心、放任自流,要严格要求、严格管理;     

教学工作“十要”释义

正教学工作"十要",指的是备课要细、讲课要精、方法要活、手段要新、互动要勤、作业要少、反馈要快、辅导要实、考核要严、收效要大.这是我在多年的教学实践中,集中全校教师的智慧,不断探索、不断完善,逐步形成的具有我校特色的教学指导原则.一、备课要细备课是教师在上课前所做的准备工作.备课是教学工作的重要环节,是上好课的前提,更是减轻学生过重课业负担的保障.备课要细就是要求教师做到"五有"、"五精心"."五有"即脑中有课标(课程标准或教学大纲),腹中有教材,胸中有教     

班主任工作之“十要”与“十不要”

一要敬业乐业。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;班主任又是本中之本。班主任作为教育的最主要的和最直接的实施者,是学生道德的引路人、品行的示范者,其爱业、勤业、乐业、精业、创业的基本品质会无形之中引起学生的敬重佩服,从而增强管理的效果,促进学生成为高素质的人才。     

抓好“问题学生”教育转化工作“四要”

“问题学生”的教育转化工作，历来是班级思想教育的一个重点、难点。随着社会信息化趋势的日益深化，学生与外界的接触方式呈现出多样性，获取信息的渠道和数量越来越多，各种信息的积极与消极性不一而足，对学生造成较大的冲击。也对班主任做好“问题学生”的教育转化工作提出了新的挑战。班主任只有把握好时机，选择科学、正确、恰当的方法，     

活跃历史课堂气氛“十法”

兴趣是历史课堂成败的关键。如何激发学生兴趣、增强学生参与意识是历史教师首先要考虑的问题。我们认为,活跃的课堂气氛是激发学生兴趣的有效手段。它既包括听觉上的热热闹闹,也包括学生手脑并用的主体参与活动,还包括学生创新欲望和发散思维的培养。活跃的课     

智障儿童教学要抓好关键“三点”

智障儿童获得各种知识的最主要的地方就是课堂。教师应充分认识他们在学习中的各种缺陷和生活上的许多不足,有的放矢,因材施教。因此,教师在教学中都要结合智障儿童生活实际进行教学,这样才能有效地培养他们的个人生活能力,在学习中获取知识的能力,以及社会交往的能力,为他们在未来的个人生活打下坚实基础。     

做好班主任工作的“十要十不要”

在学校的教育工作中,班主任的工作在某种程度上可以说是起着举足轻重的作用。那么,怎样才能带好一个班集体,如何使学生在诸方面都得到发展,学生与老师的关系该怎样处理?这是当班主任的教师们普遍关心、寻求、探讨和努力实践的问题,也是一个很难把握的问题。这并没有一个固定的模式,也很难订出一个统一的标准.我做班主任工作多年,有很多教训和得益,有成功的喜悦也有失败的痛苦,我把这些教训和得益归纳为班主任带班的“十要十不要”,以讨教同行。     

浅谈“十要十不要”的教学工作

教学是教与学的结合,其中教师起主导作用,学生起主体作用。在教学过程中影响教学效果的因素很多,十要十不要是决定教学成败的因素。     

抓好“推普”工作的几点做法

学校是推广普通话的重要阵地,教学生学好汉语拼音,说好普通话,是教师义不容辞的责任。我们学校比较重视推广普通话工作,并且取得了一定的成效。我们的做法主要有以下几点:一、认真学习中央关于推广普通话的指示,提高思想认识。学校推广普通话的工作主要靠教师。我校教师普通话的素质较好,可是经过十年浩劫,不少教师习惯于用家乡话讲课了。为了打开学校推普工作的局面,领导多次要求教师讲普通话,但还是打不开局面,出现了“三讲三不讲”的状况,即朗读、读题用普通话,讲述用家乡话;有人听课就讲普通话,没人听课就讲家乡话;语文课上讲普通话,其他课     

少先队员要学习“队史”

中国少年先锋队的队旗上有着一颗闪烁着光芒的星星;有着一支熊熊燃烧的火炬。这颗星星代表着中国共产党的领导;这支火炬意味着光明;队旗的鲜红颜色,象征着革命胜利。中国少年先锋队已经有整整六十年的光荣历史了。半个多世纪以来,在星星火炬指引下,我国少年儿童走过了一条光荣的道路。在今年庆祝中华人民共和国成立三十五周年之际,我们要求全体少先队员,认真学习我国少年儿童运动的历史。早在一九二五年,党就在广州、武汉、上海、湖北、湖南、广东等地,建立了我国     

活跃的少年跃进队

无韁的野马要是以往啊,青山小学的孩子们放学回家把书包一放,有的跑到田圳里去捉鱼,有的偷愉的来到河边洗冷水澡,到吃晚饭的时候了,妈妈喊破了喉咙也叫不回来。晚间,三五成群的跑到树林子里去捉蝈蝈,     

阅读教学要抓好十种句子

阅读教学要抓好十种句子□河北王小德周长河一、要抓好统领全篇表现中心的句子。如《詹天佑》一课中的“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这句话,是对詹天佑的高度评价。全篇的内容都具体写了他的杰出和爱国。理解这样的句子,是要学生联系各段内容,用具体事例充分认识詹...     

班主任工作要抓住“四点”

端正“立足点”。班主任应立足于学生长远的发展，掌握正确的教育方法。“工欲善其事，必先利其器。”班主任应掌握辨证的思维方法，即运用发展的观点、联系的观点、一分为二的观点来指导班级工作。班主任只有真正掌握了这种方法，才有可能正确面对来自各方面的压力，正确处理班级工作中遇到的问题，才有可能事半功倍。面对家长的期望，班主任就能够运用联系的观点，联系社会的要求，从就业的压力、竞争意识在成才中的作用等来剖析学生家长的心理。把握“共鸣点”。如果班主任面对的是一双双充满怀疑、不友好、甚至敌视的眼光，那么其工作将…     

班主任工作要讲究“一点点”

班主任工作是塑造孩子人格的艺术,是雕琢孩子心灵的事业。"每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独立无二的世界"。基于这样的认识,作为一名新时期的班主任应该有新的审视、新的视野、新的追求。只要我们多给出"一点点",孩子在成长途中就会多一份自信、多一缕春风、多一片阳光。     

组织队活动要注意两点

少先队组织是少年儿童学习共产主义的学校。综观优秀辅导员的经验,组织队活动要注意两点:第一,队活动的内容要富有时代气息。建国以来,凡有影响有成效的队活动,它的内容都同社会主义建设事业的发展紧密联系在一起。例如我省五十年代倡导开展的“十五年计划”活动,在全国少先队员中产生了     

思想政治工作要在十“变”十“性”上下功夫

新形势下的思想政治工作必须突出“新”,要在十“变”十“性”上下功夫,要坚决反对和防止形式主义,始终保持思想政治工作的生机和活力。