一节手工课引发的思考

这是雨后的一个上午。我像往常一样，带着精心准备的语文教学设计准备上课，刚走到教室外，就听到里面传来咕咚咕咚的响声。走进去一看，我吓了一大跳，教室怎么变成了生产车间？每个孩子都拿着形状各异的泥巴在桌子上拍来拍去，全然不知我的到来。我火冒三丈，把书往讲台上一摔，真想把他们的泥巴全扔出去。学生吓呆了，都一个个小心地把泥巴收起来。     

同学 明天你是否依然信我

午后,随着最后一节课结束的铃声响起,我和23个孩子又度过了愉快的一天。我照例把他们送出校门,看着他们蹦蹦跳跳的身影渐渐远去,回到教室时,我一眼就发现桌子上多了一张十分醒目的白纸,那是一张用作文稿纸写好后叠成的信。拿起信,上面用一种我从未见过的字体(平时我对本班的每位孩子     

一次别开生面的作文课

有一次我参加学校的一个临时会议,上课的预备铃响后会议才结束,我便匆匆向教室赶去上作文课。未到教室,却听见从教室里传来了阵阵哄笑声,而别的班级十分安静。我想：“这帮调皮蛋又在闹了,上课铃响后都安静不下来,非批评他们不可!”     

对学生阅读现状的思考

与家长交流,家长总是提出希望老师对孩子的阅读和作文要多加指导。我经常会问一问他们,孩子平常都读些什么书。不少家长反映孩子喜欢读一些网络作家或者少年作家的书,言辞中多有不满之意。其实,只要孩子肯读书就是好事,如果在此基础上能选择一些好书就更好了。很多老师会不定期地推荐一些名家名篇,大多数家长在为孩子买书上也是毫不吝啬,一些专     

图书角里的家庭相册

那天早上,成成与爸爸分开后哭个不停,怎么安抚他都没有效果。于是,我把他带进图书角,希望他能安静地看一会儿书。可他对我推荐的书并不感兴趣,仰着头继续哭。我又给他拿了几本颜色鲜艳的书,依然没用。这时,我看到旁边有几张孩子们带来的照片,就顺势问他:“照片上是谁啊?”成成带着哭腔告诉我照片上小朋友的名字。我立即拿出所有照片让他一张一张地看,说说照片上是谁,成成这才慢慢停止了哭泣。这件事让我产生了一个想法,小年龄的孩子都喜欢看照片,何不让他们从家里各带一本相册来,这样他们在幼儿园也能看到家人的照片。很快,图书角里多了许多…     

三年级的第一节科学课

这节课是三年级的第一节科学课,也同学们第一次上科学课。一进教室,教室里显得非常安静,班里的每一位同学坐得端端正正,他们都聚精会神地注视着我,似乎在企盼着老师给他们上第一节科学课,他们都想知道这门新科目到底会怎么上,他们都想知道科学课到底要干什么,科学到底是什么?     

三年级的第一节科学课

这节课是三年级的第一节科学课,也同学们第一次上科学课。一进教室,教室里显得非常安静,班里的每一位同学坐得端端正正,他们都聚精会神地注视着我,似乎在企盼着老师给他们上第一节科学课,他们都想知道这门新科目到底会怎么上,他们都想知道科学课到底要干什么,科学到底是什么？     

美国幼儿园愉快的早期阅读体验

美国的文化向来推崇读书．孩子一出生就与书为伴,大多数幼儿园不教孩子认单词,更多的是教孩子轻松愉快地阅读。女儿上过的幼儿园,给我的总体感觉是很重视孩子的早期阅读,从图画书入手。不断丰富阅读的内容,激发孩子的阅读兴趣;通过不同的主题阅读活动培养孩子阅读的技能和自主阅读的意识。     

竞赛之前

下午我们班就要参加学校组织的学科竞赛了,那帮小鬼这会儿在干什么呢?我一边想着,一边匆忙放好车,向教室走去。“张老师!张老师!”值日老师喊住了正要进教室的我。我停了下来,扭头问道:“有事吗?”“你们班今天中午……”他瞅瞅教室,压低声音说。我也望望教室,这帮小家伙又惹祸了?教室里真安静,一个个好像在认真看书,目光却不时从书角飞出来,耳朵支棱着,似乎恨不能贴在玻璃上,听清我们的对话。我的心猛然收紧,“今天中午,你们班教室里乱成一团了。听说有个同学带了个虫子来,大家都围着……”值日老师还说了什么,我已听不见了。真是好样的,这…     

批评，原来可以如此幽默

这是一节息课，学生们都在座位上专心地阅读、写字。我站在讲桌前批改他们的练习册，当改到小康的作业时，我不禁皱起了眉头：字又宽又大，格子塞得满满的。于是，便随口说了一句：“小康啊，你的字该减肥了。”安静的教室内响起一阵轻松有笑声，小康也在这笑声中不好意思地低下了头。     

一次秋游

今天,我带着班上那一帮淘气的小鬼去南山公园秋游。由于这是我第一次带这么多孩子外出,因此在秋游前,跟他们讲了好多好多的注意点,真是千叮咛万嘱咐,生怕他们会闹出点什么事来。当秋游终于结束,送完所有的孩子后,我一人坐在办公室发呆。回忆起秋游路上的点点滴滴,我忽然发现越来越爱他们了!记得去的时候乘车,那帮小鬼蜂拥而上。我是最后上的车,本以为他们肯定在抢座位,可上去后,我却发现大部分同学都站着,大部分的座位都空着。我说“:这么多座位空着,挺浪费,靠座位旁边的同学赶紧坐下,马上就要开车了。”可男生的回答是“:女士优先!”女生的…     

我是这样培养幼儿的阅读习惯的

每次的餐后活动,通常安排孩子们看图书.刚开始阅读活动的时候,幼儿的兴致都很高,多数幼儿都能坐在自己的小椅子上安静地看图书,偶尔有些小小的争论.但是最近一段时间,孩子们在餐后阅读图书的情况发生了变化:有的孩子拿着图书并不认真看,而是东翻翻、西翻翻;有的孩子拿着书与同伴大声说笑;有的孩子一会儿去看这个同伴的书,一会儿又跑去看那个同伴的书;还有的孩子则忙于争夺图书.     

一年级新学期的那些事儿

一、儿歌起航两年前的9月1日——开学第一天,上课铃响了,我踩着铃声走进教室,却发现了让我意想不到的一幕:几个孩子在教室后面的一小块空地上玩游戏,许多孩子唧唧喳喳地说着什么,也有孩子在东张西望……为了尽快让孩子们安静下来,我教他们背了第一首儿歌:铃声响进教室,坐端正等老师,要发言先举手,做个守纪的好学生。这节语文课是教孩子们如何拿书、翻书,怎样整     

让阅读引领孩子快乐成长

低年级是儿童阅读的一个关键期,在这一阶段,教师应努力为学生创设良好的阅读环境,让他们在人生之初就恋上阅读、亲近经典、呼吸书的芬芳,走好阅读的第一步。一、大声朗读走进阅读美国国家阅读委员会认为:"为孩子朗读是孩子小学毕业之前应该保持     

课桌的教育空间

一日课间,发现几个学生围在一张课桌前摆弄着什么,出于好奇,我凑了过去,发现他们在往课桌上贴几个影视明星的头像。桌面上有了几个明星头像的点缀,的确给那有些破损的桌面增色不少。我把教室的所有桌子仔细看了一遍,发现全班四十几张桌子上,有十几张都贴了头像或     

打开阅读之门,享受书香幸福

<正>如何改变现状,让孩子们恋上阅读,品味书香呢?一、品尝小甜点——诱趣没有哪个孩子不喜欢吃甜点,味道香醇的巧克力、包装精美的糖果、香甜可口的小蛋糕都使孩子们垂涎欲滴。何不给孩子们送上阅读甜点,让他们品尝阅读的快乐呢?我曾给二年级的孩子们讲述了绘本故事:《月亮,生日快乐》、《点》、《我绝对绝对不吃番茄》……孩子们很着迷,追问我什么地方可以买到这些书。看来孩子们阅读的兴趣从未消失,只是我们没有给他们"甜点"。诱发孩子的阅读兴趣,这就需要教师做技艺高超的"甜点师"。对儿童进行阅读指导,不仅要求教师具备一定的阅读量     

课桌的教育空间

一日课间,发现几个学生围在一张课桌前摆弄着什么,出于好奇,我凑了过去,发现他们在往课桌上贴几个影视明星的头像。桌面上有了几个明星头像的点缀,的确给那有些破损的桌面增色不少。我把教室的所有桌子仔细看了一遍,发现全班四十几张桌子上,有十几张都贴了头像或卡通粘贴。我能够理解孩子们的这一做法,他们是想让自己的课桌变得漂亮一些。但这些东西是否会影响他们上课时的注意力呢?我留心观察,发现桌子上贴了粘贴的学生,经常在上课时有意无意地瞟几眼“漂亮”的桌面,显然“漂亮”的桌面在干扰他们。这时我想起了鲁迅,鲁迅为了提醒自己早到…     

让阅读成为“悦读”

班上的学生习惯了提早来学校,为了不让他们在学校里玩闹,培养他们的阅读兴趣,我要求学生在这段时间里阅读从家里带来的课外书。这天,我想去教室走一走,看看学生在阅读什么书,但还没走进教室,就听见一阵阵要把屋顶掀翻的喧闹声。我皱着眉头推开了门,满屋的沸腾声像被施了魔法似的戛然而止。     

做个有故事的老师,让孩子们快乐成长

一年级刚开学时,我发现班级有这样一个可爱的孩子,每次下课后,别的孩子纷纷跑出去玩耍,他却总是捧着一本厚厚的书在座位上安静地阅读。刚上一年级,拼音还没学完呢,他就能阅读这么厚的图书了?这让我十分惊奇。于是我开始和他交流,却发现那本厚厚的《丹麦童话》他已经读了一大半,很少有不认识的字。能够通读这本儿童读物,少说也有2000字的识字量啊!我     

不让一个孩子当观众

我是一名科学教师,同时也负责全校科学教学的管理和科技活动的开展工作.我校的核心价值选择是"做最好的我",倡导"人人都有想法,人人都能创造,人人都会成功",在这样的理念指导下,我和我的科技教师团队一直在努力关注每一个学生,不让一个孩子当观众.一把特殊的椅子——让每个孩子都参与 走进新装修的牛顿实验室,满以为会看到窗明几净、桌椅摆放整齐的场景,没想到眼前的实验桌摆放得有些零乱,14张实验桌并不是整齐排列,而是按功能分成两个区域,前面7张,后面7张,前面每张桌子下面有4把椅子,后面每张桌子下面只有1把椅子.这样的教室布局是老师们共同商量决定的.这14张桌子把教室分成了两个区域,前面7张桌子是孩子们的交流区、研讨区,后面的7张桌子是孩子们的活动区(实验区、观察区).这样做的目的在于更好地提高教学的实效性.一节以探究为主的科学课,总会有大量的实验用品,而孩子们由于年龄特点自制力不强,总会受到这些材料的干扰,影响了思维活动的深入.