浅谈“对联”在高中语文教学中的渗透

本文通过阐述拟写对联在语文教学中尝试、运用与研究,提高学生对对联的学习与使用,让学生在潜移默化中继承了中华民族优秀的传统文化,培养学生创新精神、实践能力和学科核心素养。     

浅议对联在语文教学中的德育渗透作用

对联内蕴丰富,是我国传统文化宝库中的国粹,也是诗词曲河流中的一朵浪花,更是汉语言文学中的一朵永不凋谢的奇葩。对联在中华文明的传承中历久不衰,既表现了中华文化的灿烂历史,又呈现了中华文化的现代文明,真可谓“对里有日月,联中显乾坤”。对联在语文课堂教学中的渗透领域是很广阔的,德育便是其中的一个方面。《语文课程标准》中曾指出：“培养学生高尚的道德隋操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当成外在的附加任务,应该注重熏陶感染、潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程中。”     

对联在语文教学中的意义

笔者认为对联作为一种有效的教育教学资源应当得到积极的利用和开发,并就此从"培养学生的主动性"、"培养学生的归纳概括能力和创造力"、"培养学生的审美情趣和审美能力"三个方面作了论述.     

对联与语文教学

具有高度艺术性和语言魅力的对联与语文教学也息息相关,首先,借助于课文中引用的对联,可以使学生加深对课文内容的理解。同时深切的感受到语文课堂与生活紧密相连。再次,借助于对联的学习,还能使学生受到启发教育,获得欣赏的乐趣。     

德育在语文教学中的渗透

高职院校强化德育势在必行。语文课程的综合性、交叉性、形象性、以及强烈的意识影响等特点，决定着语文教学不仅是知识传授的过程，更是德育渗透的过程，因此应正确认识语文教学的地位和作用，探究德育的途径和方法．     

对联在语文教学中的渗入

对联,结构整齐,音韵和谐,集形式美、音乐美、意境美于一身,对于审美能力及审美情趣的培养颇具重要意义。在语文教学中渗入对联,是立足字本位理论和语感学理论,同时,也是基于语文课程标准以及教材内容编排的要求。具体教学中,可通过一字一联、一句一联、一课一联等方式渐次展开。     

对联与语文教学

对联作为中国文学独有的一种用语言文字表达思想感情的特殊形式,具有高度的艺术性。在语文教学中,如果能够恰当地使用对联,就会收到特殊的教学效果。     

语文教学话对联

对联，作为中国学独有的一种用语言字表达思想感情的学形式源远流长，在语教学中发挥着独特作用。其作用有四：帮教师卒章显志，助学生抓住要领；引发思考的切点，透析章的标尺；只言片语解缘由，化繁为简寓其中；悠悠对联娓娓语，指点迷津惜光阴。     

法制教育在语文教学中的渗透

语文教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制有机地结合起来。教师要根据语文学科的特点．在教学中恰当地把握尺寸,潜移默化地在词语的讲解、课文传授、语文活动及学生作业中进行渗透。     

多媒体在语文教学中的渗透

语文教学中巧用多媒体技术,可以打破传统教学模式的局限,提高课堂教学效率,丰富课堂教学内容。播放优美的音乐,展示精美的画面,营造开放式的课堂教学环境,培养学生良好的性情,让学生更好地感受自然之美、人物之美和语言之美。     

巧用对联开展语文教学

对联是我国人民喜闻乐见的传统文学样式,在我国有着悠久的历史。它短小精悍,能表达复杂的内容,说明深刻的道理。近年来,对联题已成为考查学生语文能力的重要题型之一,它可以考查学生阅读、理解、分析、表达等多方面的能力。但是对联在现代语文教学中一直是个盲点,鲜有语文教师在教学中重视对联,故学生对对联知之甚少。对对联这一传统文学样式进行渗透教学,就显得十分必兽．     

在语文教学中巧用对联

对联是我国传统的语言艺术,它有着和谐的音韵、优美的节奏、精练的语言,读来铿锵悦耳而又内涵丰富、耐人寻味,深受人们的喜欢。     

道德教育在语文教学中的渗透

道德是人的基本素养,也是社会文明的看守者。德育一直以来都是我国教育的核心。本文以语文学科教学中的德育渗透为重点,分析了语文教学中德育教育的优越性及德育渗透的现状,强调通过语文课堂教学理念、教学内容、教学情境等方面的不断完善加强德育的渗透。     

对联艺术在语文教学中的运用

中华传统化源远流长，博大精深。语教学不单是一门技术，而是同整个中华传统化有着不可分割的联系。近至语言、学，远至书法、音乐、建筑艺术等，都对语教学有着直接或间接的影响。对联艺术是语言学的一个分支，是学的远亲，属于一门独立的艺术类别。上至朝堂的君主大臣、人雅士，下至工商农兵。不同阶层，都有它很多的爱好、追随。从名胜古迹到宗庙祠堂到寻常百姓家，     

德育在语文教学中的渗透探析

《新课程语文教学标准》指出:在教学过程中,应当使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学的思想方法教育,培养学生的创造力,发展健康的个性,养成良好的意志品格,逐步形成积极、正确的世界观、人生观和价值观。本文旨在分析德育在语文教学中的重要性,并探析德育在语文教学中的渗透方法。     

浅谈道德教育在语文教学中的渗透

邓小平同志历来十分重视学校教育,尤其是思想政治教育。他强调:"学校教育应该永远把坚定的政治方向放在第一位。"要求充实思想教育的内容,改革教育工作的方法;要使思想道德教育渗透、贯穿于教学活动和学校的其他活动中。     

重视对联教学提高语文素养

对联,是华夏文学百花园中独有的一朵奇葩,无论是从继承优秀文化传统的角度,还是从提高学生语文素养的角度来说,都有必要学习对联.     

语文教学中的德育渗透

德育教育渗透于学校教育的全过程,而语文学科在德育渗透方面有着其独特的优势.作为语文教师,结合语文教学进行德育渗透是神圣的职责.