卷首语

古人云：“三日不读书,便觉言语无味。面目可憎。”可以说一本好书就是一生财富。记得柳斌先生曾经说过“一个不重视阅读的学生。是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭：一个不重视阅读的家庭,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”     

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依通常说,学生所要求的是知识。说得更切实点,那便是生活经验。生活经验不是随便谈谈随便听听就可以取得的。必须把外界的一切融化在我们的生命里,使我们的生命丰富而有所作为,才算是真个取得了生活经验。外界的一切＂杂然并陈＂,为摄取的方便起见,不得不把它们分个门类,于是学校里就有了各种的科目。每一种科目如果漫然去学习研究,势必混乱而没有头绪,为有所依据起见,不得不给他定一个纲领,于是学校里就有了各种的教科书。读教科书并不是进学校的最后目的,最后目的乃在取得生活经验。     

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<正>脚下是铁轨或者看不到头的跑道背后是永远寂寞的天空单车的铃声穿越过我们汹涌的年华     

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汉字,是我们祖先创造的文明,是中华民族智慧的结晶。同学们,从小学习书法,并不是要求你们今后都成为书法家,而是让你们从小就对汉字有敬。     

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<正>就现今的教育而言,人还没有完全达到其存在的目的……我们可以致力于制定一个更合目的的教育规划,并把一种安排传给我们的后代,使他们能够逐步地将其实现。以报春花为例,人们在野生环境时只能得到一种颜色的花;相反,如果是用播种栽培的方式,就能得到完全不同的各色花朵。自然将胚胎赋予了它们,而要使其从中发展出来,关键的是相应的播种与培植。对人来说也是这样!人性中有很多胚胎,我们现在要做的是让自然禀赋均衡地发展出来,让人性从胚胎状态展开,使人达到其本质规定。动物是不自觉地完成这一过程的,人则必须首先去追求达到它。     

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新年新气象,海峡两岸的著名专家学者、儿童文学作家纷纷给《小火炬》和火丝们送上祝福啦!阅读、写作是一件很幸福的事情。从2013年开始,和《小火炬》一起踏上更加精彩的“阅读·作文”之旅吧!     

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打造书香校园已经不是新鲜话题了,对于着力培养青少年的读书兴趣以及良好的阅读习惯。许多有识之士作了无数有益的研究和探索,然而建设书香校园中关于教师阅读的有关问题却未被得到足够的重视。据今年的一项区域性中小学教师阅读现状问卷调查统计,     

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中等教育的目标不外乎给予学生处理生活的一般知识,养成学生处理生活的一般能力,使他能够做一个健全的公民,依照教育学者说起来,话绝不会这么简单;他们罗列各派的学说,比较各国的国情,一下子一章,再一下子又是一章,也许可以写一本很厚的书。但是说来说去,总脱不出这一句简单的话的范围。所谓生活,无非每天碰到的一桩桩一件件的事情。客人来了,该要款待他,这是一件事情。夏天到了,该要下稻种,这是一件事情。东北四省失去已经三年了,该要想法收回,这是一件事情。太阳上的黑子今年又扩大起来了,该要研究它的所以然以及对于地球的影响,这是一件事情。事情是举数不完的;许多许多的事情积聚起来,其总和就是人类的生活。     

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<正>故事发生在很多年前的一个动物园里。那时,我和女儿站在一个老妇人和她的小孙女旁边。小姑娘脸上长满了红色的雀斑。孩子们排着队等待当地的一个画家在他们的脸上画动物图案。"你脸上那么多雀斑,都没有地方画画了。"一个排在后面的小男孩恶作剧地大声对小女孩说。小女孩听到这话,窘得底下了头。     

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近日,广东广雅中学采购3500个学生智能手环这一事件引发热议。日前,该校已作出说明,智能手环项目是2018年度智慧校园信息化建设项目中的教学管理设备采购子项目的一部分。同时,校方还在对如何更好地科学使用手环进行研究与充分论证。应该说,校方的态度还算诚恳,但此事再次给各级各类学校提了个醒:教育现代化不等于教育设备完全信息化,要防止某些方面的简单化,更要防止将不该信息化的强行信息化。     

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<正>导师的重大的工作在于养成学生的风度,形成学生的心理;再使学生养成良好的习惯,怀抱德行与智慧的原则;再逐渐将人世的真实情况展示给学生,再使学生喜爱,并且模仿优良的与值得被人称誉的行为;在当学生正做这种行为的时候,给他力量、活泼和努力。他之所以要使学生去用功,目的旨在练     

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搜索08年中小学图书馆建设的关键词,依旧是条件装备、经费投入、人员培训、阅读指导、数字化建设和政府采购等等。其内容也没有赋予新的内涵。个中的原因众人皆知。就是中小学图书馆在当今基础教育事业中的地位仍然低下,充其量也只是一个可有可无的摆设。     

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<正>假如孩子们从我的生活中经过,可是无论在记忆中还是在心坎上都没有留下痕迹,那么这就是对我的最大惩罚。假如孩子离开你时是灰色的、无个性的,那就意味着你没有在他身上留下任何东西。对于一个教师来说,恐怕没有比这种结局更令人痛心的了。因为,我们称之为"教育"的一切,正是在人身上再现自己的一种伟大创造。……在我们所教育的人的身上,高尚的道德品质、丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术,在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实     

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挥别了蝉鸣的炎夏，迎来了收获的金秋。我们将带着书香墨印的本期自然科学版学报送到了广大读者面前。     

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<正>在梦里。我们走向日光的来处,那里,是盛大的剧场。有些东西当你关注于一朵花枯败的过程时它在消失,有些时候,你还能看到它在刮起狂风,吹散白雪的夜晚     

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<正>严格的纪律不应当在跟学习或文术练习有关的事情方面去用,只能在道德问题遭到危险时用。因为功课学习如果组织得合适,学习本身就有充分的吸引力,就可以利用它们固有的快感吸引一切人。假如情形不是这样,错处不在学生身上,而在教师身上,倘若我们的技巧不能把     

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我可喜欢翻报箱了,每次放学都要去翻一翻！爸爸为了能让我天天给他拿报纸,订了4份报纸2本杂寿,《作文大王》我最喜欢读!     

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我想,教师首先要认识他所教的学生,学生的状貌、性情、家庭情况之安固然必须认识,可是我所说的认识并不指这个。